1樓：匿名使用者
建議你看看諸如 認知學，金字塔原理 這樣的書籍
2樓：熬到夜風起時
思維要更清晰：1多學習，多悟；2敬心，靜心，淨心；3重德…提高思考力：學習心理學，掌握思維的規律，能且敢於突破常規思維方式，在邏輯思維的主導下創新思維，發現自身性格與思維的不足，加以改進…學習傳統文化也有好處。
向每乙個人學習，隨時反省自己…
3樓：航拍中國美
如果想提高乙個人的思考能力，其實也很簡單，不停的大腦運轉起來，不要讓它停息，不要讓他什麼都不想，或者是你即使在乙個件事情反覆的思考，或者是抓著牛角尖的話，也會去想她去運用它，這樣的話，頭腦不停的運轉，想的事情他才不會老化。
其次就是一些營養的補充，多喝些奶，吃一些核桃吃嘛，這種黑色食物，而且不要喝那些碳酸飲料，吃一些垃圾食品，比如說奶油蛋糕了，或者是糖了，這樣的高脂肪，高熱量的食品，而且新增劑很多，尤其是小食品，薯片，漢堡一類的東西，這樣的話，攝錄這麼多的防腐劑，或者是籤的東西對大腦是有影響的，長期服用的話，對腦部有損傷的，也損害思考能力，記憶能力，所以對自己的思考能力是有壞處的，一定要注意。
4樓：弭靖巧
建意多學習多看書多看報，特別是學習辯證維物主義和厲史維物主義，學習哲學
5樓：
推薦乙個能訓練深入思考的麥肯錫方法
這個方法高明嗎？
剛開始看《零秒思考》這本書的時候，包括之前已經看完的《零秒工作》上提到的a4紙記筆記法，我都覺得這個方法和「心靈寫作法」比不行，現在看來很可能不是不行，而是還不錯。
對於整理思路來說，用這個方法真的很可能幫助自己一層一層深入地思考，把大腦中的一團亂麻記錄下來，擺到眼前，然後理順。
這是乙個怎樣的方法呢？
先準備好a4紙。
如果你覺得用空白的a4紙浪費的話，可以用已經用過的資料紙的背面代替。
把紙張橫放，左上角寫上標題或者問題，右上角寫上日期，然後在下面快速地寫4到6行，每行20個字。
這裡我想過這幾個問題，為什麼要那麼浪費紙張呢？為什麼要規定一分鐘寫完呢？這樣設定的原因是什麼？
因為根據我實踐娜妲莉「心靈寫作法」的經驗，還有《暗時間》裡對專注狀態的討論，都在說明剛開始的2到3分鐘，其實我們還沒有完全進入一種沉浸忘我的狀態。所以如果寫一分鐘就停止了，很可能，我們還沒有high起來。
那樣就太可惜了，不僅沒有完全把自己思考的東西挖掘出來，還寫得不盡興，不爽。如果沒有把自己寫爽了，根據習慣養成的原理，一件沒有好處的事情，我們很可能以後就不願意再做了。
我就在想，作者這麼設計是不是為了逼迫實踐者能夠更加直率地記錄腦中最先想到的內容，因為時間很短，所以我們就要快速寫下那些最先想到的內容。
如果說僅僅是出於這個目的，那麼我認為，只要我們做到了這一點就不用拘泥於一分鐘的限制了。
再仔細看書中的介紹，我發現，實際上作者是說如果寫起來停不下來，也是可以不管10頁紙的限制一直寫下去的。10頁紙的標準只是一種參考，你完全可以寫很多，作者只是怕你貪多不能持久罷了。
想明白這一點，我發現《零秒思考》裡介紹的a4紙記筆記法和《心靈寫作》一書介紹的心靈寫做法就有很多相通之處了。關於「心靈寫作法」可以看我的書評《念一句心靈寫作，瞬間打通你的任督二脈》。
不過，細細看起來，我覺得「零秒思考法」比「心靈寫作法」更講邏輯一些。這似乎和「想到什麼寫什麼」的原則有一點衝突。因為人的思維是非線性的，是跳躍的，而a4紙記筆記法的層次感、邏輯感在記錄準確性上，我覺得沒有「心靈寫作法」好。
「零秒思考法」給我的啟發
我在《零秒工作》的書評文章《就算身兼數職，也能輕鬆搞定的最強工作術》中也談論到「零秒思考」的a4紙記筆記法，當時說這個方法給我了兩點重要啟發，乙個是整體思考，乙個是零基礎思考。
現在閱讀了同一位作者的這本《零秒思考》，我發現，它給我還有乙個更重要的啟發是，應該對乙個問題一層一層像剝洋蔥一樣拓展下去、深入下去思考。
運用這個方法來深入思考，相當於對思考的每乙個步驟都進行了存檔。這樣，我們的大腦就沒有記憶的負擔，就能將全部的」cpu「都用來思考，就能幫助我們深入思考。這種感覺挺爽的。
等思考完畢了，再回過頭來整理，還能形成嚴密的邏輯樹關係。
有必要儲存這些紙頭嗎？
這個方法，我認為有乙個缺點是很浪費紙張，按照書中的建議，一天10張，一年就有3650張，不小的浪費。
另外書中說把這麼多寫了思考的紙張如何如何保管起來，我認為這也沒有什麼必要。書中也提到這些紙頭我們並不需要回頭看，當我們遇到相似問題的時候，也建議我們不要把原來寫的找出來，而是再思考一遍再寫一張。那麼保管起來的意義何在呢？
純粹是出於增強自己的自信心嗎？那麼我覺得沒有什麼必要，還不如用碎紙機碎掉，省的佔地方，3650張還挺佔地方的。
當然不是馬上就碎，在形成乙個輸出以後再碎不遲。比如說做出像書中說的企劃書或者服務完其他的工作專案以後，再把這些東西碎掉。
把這些記錄思考的紙頭變成乙個工作專案、作品以後，這些紙頭就沒用了，不必去留戀這些紙頭，我們更看重的是這個思考的過程以及對思考的鍛鍊。這種長期的鍛鍊，如果幫助我們訓練出思路清晰的口頭表達能力，將是另外乙個成長的驚喜。
應該思考什麼問題？
書中還有乙個篇幅介紹了對保留下來的a4紙如何做分類。前面我分析認為保留這些a4紙是沒有意義的，但是書中提到的一些分類也啟發了我平時可以思考的方向和內容。
比如有分類叫「未來的目標」、「工作上的事情」、「以前的成就」等，都是我們可以平時沒事思考一下的東西。其中，作者特別提到乙個分類叫「聽到的事情」，對我有所觸動。
我們在與他人交流的時候，經常能學到很多東西，當時覺得好有用啊，這是乙個非常好的學習智慧型的途徑，古語就有雲「與君一席話，勝讀十年書」嘛。
但是我很少對這些內容進行記錄或者進一步的思考，非常可惜。這就是這個分類「聽到的事情」對我觸動。
當然，交流的時候就好好交流，這種事情不能當面記錄的，拿出紙筆或著手機記錄會很奇怪的。所以，我們可以在結束談話後，迅速回憶記錄下來。
各有擅長
「零秒思考法」注重快，注重邏輯，擅長記錄思考的閃光，不擅長長篇記錄。
「心靈寫作法」注重忠實記錄思維，不關注邏輯性，擅長長篇書寫，不注重邏輯性和速度。
對於回憶和複述，我比較了一下「零秒思考法」和「心靈寫作法」，會選擇運用「心靈寫作法」來記錄。
如果讓我來對「零秒思考法」和「心靈寫作法」做乙個分工的話，我會用」零秒思考法「思考工作設想，做頭腦風暴，快速整理思路、拓展思路、想事情，而用「心靈寫作法」來細緻回憶、複述、記錄，寫出較為完整的文章初稿。
-end-
by逆水行舟讀書會
如何培養高薪人士的邏輯思維力
6樓：匿名使用者
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，採用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。它與形象思維能力截然不同．
邏輯思維能力不僅是學好數學必須具備的能力，也是學好其他學科，處理日常生活問題所必須的能力。數學是用數量關係（包括空間形式）反映客觀世界的一門學科，邏輯性很強、很嚴密。
如何才能擁有像牛人那樣強大的邏輯思維力
7樓：匿名使用者
乙個人的邏輯思維是否強大看三點
第一，知識量的涉及，也就是硬體一，你懂得越多，知道的越多，在你思考東西的時候範圍就越廣。
第二。人是否機靈，反應是否靈敏，也就是硬體二，看的是你是否有良好的隨機應變能力，思維不拘一格，思維跳躍越大，在想一件事物的時候給你的啟發越多。
第三，都是些軟體而，是否有一些不良習慣，比如，平時懶散，看到邏輯思維性問題就別開眼睛，愛上網，愛玩手機類電子物品，說話不經過大腦，不懂觀察微小的事物什麼的.....人如果太der 也不會有太強的邏輯思維。
根據這些，酌情訓練，邏輯思維不是說長就能漲上去的。
優酷裡面有個節目。叫——羅輯思維—— 注意那個 「羅」字，裡面很多東西都在分析一些事物的事實，可以很好的幫助你漲姿勢。
怎樣提高自己的思維能力？
8樓：匿名使用者
就是平時注意觀察日常生活中的事情
9樓：多肉
最有效的提高思維能力的方法如下：
第一、知己知彼，百戰不殆
先通過一些簡單的邏輯思維能力測驗題來對自己目前的邏輯思維能力進行乙個摸底，知道自己大概處於乙個什麼樣的水平。如果你的邏輯思維能力測驗分數比較高，那麼恭喜你，在今後的日常工作或者學習中你壓根不用擔心自己的邏輯思維能力弱的問題。
第二、制定方法、層層突破
1. 多閱讀
培根說：「讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。
」這個時候我們可以廣泛閱讀，當你自己的閱讀量達到一定的積累時，你看問題想問題的角度就會擴大，隨之你的思維能力就會發生變化。
2. 多思考
很多人雖然閱讀了許多書籍，但是也僅僅是淺顯地閱讀，對於書中的一些經典都沒有很深刻的把握，這個就是欠缺思考的表現。經典之所是是經典，不僅僅是因為它包含了許多優秀的營養成分，還有它對人類也造成了巨大的影響。
邏輯思維能力的重要性
我們通常講的邏輯思維分析能力，其修養的高低即來自於語文的語法知識、文字功底對文章的分析能力。此能力可說是無處不在，無人不需。它影響到每個人從小學到大學整個過程學習的好壞；影響到毎個人的工作和生活的質量的高低。
這一點不管是文革前後的老生、新生；不管是老百姓還是高階知識分子無一例外。就以高階知識分子來說，誰的邏輯思維分析能力強，則誰的工作能力強，則誰的發明創新多，則誰的工作成就高。
10樓：匿名使用者
換個角度看問題
對待同一件事，從不同的角度看待和思考問題，可以獲得新的不一樣的理解和想法，可以使我們擺脫框架思維，做出與常規思維截然不同的創新決策。
培養學習能力
持續有效的學習能力，是思維能力的基礎和動力，更是動態衡量人能力的標桿。所以，要想有敏銳的思維能力，必須培養自己強有力的學習能力。
對知識要融會貫通、知行合一
人僅僅只學習知識是不夠的，更重要的是把各種不同的知識融會貫通起來，不斷地思考和感悟，並將之運用於實踐，增加自己的生活經驗和閱歷，才能真正起到作用，而這個過程才是鍛鍊思維能力的過程。
有危機意識
很多人都有屬於自己的第六感，其實說起來這只是一種敏銳的察覺能力，對對危險和機遇的感知能力。而我們要做的是努力培養自己的危機意識，在危機發生之前就已經經過縝密的思考及時察覺到這種危機並進行未雨綢繆的規劃，這樣我們促使我們靈感的迸發，提高我們的思維能力。
養成思考的習慣
我們常人應該多思考，身邊沒人的時候、夜深人靜的時候，我們可以獨立思考，或者定期規劃出一段時間來思考自己的生活。這樣可以讓我們的思想變得更深邃，思維變得更不一樣。
要大膽創新
就思維來說，其實最忌諱僵化和程式化。我們不能拘泥於傳統思維和常人普遍的觀點，要有自己的獨特想法和觀點，要懂得假設和創新，改善自己的思維方式 。
在這裡提醒大家一句，思維能力應該從小培養的，3歲的時候就可進行了，這個時候孩子的可塑性比較強；思維能力對於我們將來以後的學習發展，為人處世，情商都有很大的幫助，火花思維在這領域做的比較專業，有興趣的可以了解一下！
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