1樓：
には我記得有時候是表材料或用途的,では是連線後半句,とは是表引用,へ/から/まで後很少加は的,一般省略.
詳細的還是找教科書吧... 真的很難解釋,很多都要看情況的.
請教什麼是日文的復合形式
2樓：匿名使用者
基本上還是表"に "で" "へ" "から" "まで" "と"的意思，只不過下接"は"表示強調，對比或主題的意思。語義基本一致，只是強調部分或句子成分輕重不一樣。
例：機には花瓶があります：強調花瓶在桌子上，而不是別的地方。
機に花瓶があります：只是客觀描述桌上有花瓶。
3樓：匿名使用者
一般情況下表示強調或是加重語氣。
不過，「へ」的後面不加"は"
日語中復合形式的問題。
4樓：匿名使用者
這裡主要涉及的是【は】的用法。
你可以找日語語法書就有詳細的解析。
下面是你例句中【は】內所表示的容含義。
例句1わたしの 部屋には **が ありません【は】表示否定
例句2南韓へは 行きました。 中國へは 行きませんでした兩個【は】表示對比。
この 美術館には どんな 作品が ありますか表示強調主語【這個美術館】，而不是其他的。
5樓：匿名使用者
關於這個問題問過幾復個老製師，其實就是強調，加重語bai氣用的
du，如樓上說的有對比zhi的感覺，並沒有實質的dao區別。學的多了就體會到了，其實這樣的用法很多。如字尾「もの」表示解釋原因等等好多，其實這就是強調一下「不是別的原因」，如果有上文的話比如：
有**就能和朋友聯絡上了，例子1可以這樣翻譯，「可是」我的房子裡沒有**。多看日劇慢慢就會感覺出來的，頑張れ！
日語的助詞は復合形式什麼意思？
6樓：星願老師
強調的意思
羅馬音：wa
語法：1、特定の強調または強調が置かれます：すべての作業で、私たちは人的要因を強調します。
客観的な理由を常に強調しないでください。特別著重或著重提出：在各項工作中，我們強調人的因素。
不要總是強調客觀原因。
2、繰り返しますが、外交政策を表しています。再一次申述：強調我國的對外政策。
用法：1、客観的な理由を強調するために使用されます|繰り返し強調されます。 何かを強調し、何かを重視することを指します。
guo moruo "hongbo qu"第vi章： "しかし、私たちは仕事を見つけるという精神にあり、この記念を強調したい。"用於強調客觀原因|再三強調。
指突出某事，重視某事。郭沫若 《洪波曲》第六章六：「但我們本著找工作的精神，想把這個紀念來強調一下。
」2、何かを強調し、何かを大切にするために使用されます。 私はとても愚かですか？ "----スピーカーは、彼が愚かではないことを強調しています。
用於突出某事，重視某事。難道我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3、公平な待遇の重要性と必要性を強調するために、zhu ziqingは「真実について」と言いました。「私たちはよく「事実の真実を理解しなければなりません」と言うのを聞きます。 それは強調のパフォーマンスです。
」用於強調秉公處理的重要性和必要性，朱自清 《論老實話》：「常聽人說『我們要明白事實的真相。』既說『事實』，又說『真相』，疊床架屋，正是強調的表現。」
7樓：
主要就是為了強調，沒別的意思
中國に 中國には
美味しいと言えない 美味しいとは言えない有的時候で+は會變成一種假設（也是一種強調）電車で行く 乘電車去
電車では行く... 乘電車去的話...
8樓：僑紅鑲
就用你說的三個來說明...
如果單單用は的話``那這句話只是用來提示後面說的話..
例如私は中國人です。
是說明我是中國人..
には的話.例如,大人にはできないよ.
表示即使是成年人也做不了這件事.
什麼へは,では等等基本上都是這樣..起強調作用..
9樓：左澎施從凝
は表強調，作助詞有很多意思目的地
日語中は做對比和構成復合形式是什麼意思？
10樓：匿名使用者
は表示「對比」的，像：英語は出來ますが、日本語はわからないのだ。
「構成復合形式」不明白具體什麼句子。。。
請教日語大神，乙個問題，非常感謝
11樓：貓湯圓
小野さbaiんは今日休み
duです。
は表示zhi對比，表示說今dao天休息，昨天或者版明天都不休權息。對比的是除了今天以外的日子。
は還表示強調，強調的是は後面的部分。今天休息，不是明天或者後天休息。
如果把は放在今天後面，那麼強調的就是休息，而不是做別的事情。
12樓：蠍·水·魚
簡單說如下
1、表示對比情況 ……は……，……は……。表示這兩個東西回的「對比」了。答其實就是強調下。
2、小野女士今天休息→小野さんは今日休みです。這裡用 は 表示強調。不是別人休息，是 小野 今天休息。
那麼如果是小野さんが今日には休みです 這裡就體現了 小野今天休息。強調今天休息。那麼昨天休沒休息，這句話裡沒有體現，說話者可能沒想或者沒必要表述那麼多，如果非要讓說話者表述來 體現 は 的對比，那麼就要用下「昨天她沒休息，今天她休息」這句話裡你就要用兩個は。
說的有些囉嗦，希望你能明白。老師所謂的強調，是為了讓你理解語法。漢語水平決定你外語基礎。所以有些東西要去感覺。慢慢來。
日語裡的助詞的復合形式是什麼意思？在什麼情況下用復合形式？例如~には，~へは之類的
13樓：點勘春風
一言以蔽之，關鍵就是提示助詞【は】的運用，一般用作你所謂的復合結構時可理解為表強調，詳見如下第4和5項。
另，【には】
是慣用語， [接於連體形下]為了。
例：スペクトルをしらべるには分光器が必要である/為了分析光譜，就需要分光儀。
【は】提示助詞
1.[讀作「ワ」，接於體言、
活用詞連用形、副詞、副助詞及部分格助詞後]
2.[提示題目，以明確出判斷的主題、 敘述的範圍。
3.通常「は」所提示的主題是說話人認為聽話人已知的內容，所以不能接於疑問詞語後，也不置於一篇文章的開始]
選手団は午後の特急で出発した/體育代表隊已坐下午的特快出發了。
4.[表示強調句中某一成分，強調賓語時可用「は」頂替「を」，強調時間地點時，可說「には」也可說「は」，強調其它意義的補語時，可將は加於補格助詞後，強調狀語時，可接於副詞後]
すぐにはできない/馬上是辦不到的。
5.[表示同類事物的對比，常對照地提示出兩個或兩個以上的對比事物來，因而不表示對比時，從句中一般不使用は]
日本へは三度ばかり行ったことがあるが，アメリカへはまだ行ったことがない/
日本去過三次，而美國還沒去過。
6.[與否定式搭配，加強謂語的否定語氣]
いくら拷問されても，彼を裡切りはしない/無論怎么受拷打也決不出賣他。
7.[用
「…てはいるが」、「…はするが」、「…ではあるが」等形式，表示進一步肯定其前部分，強烈地匯出逆態敘述]固然是…但…，雖則…然而…。
一生けんめい練習してはいるが，記錄は平凡だ/練固然拼命練了，不過成績很一般。
8.[接於形容動詞及形容動詞型助動詞的連用形後，表示順態假定條件]如果，要是。
おくさんが御病気ではお困りでしょう/要是夫人生病，你就抓瞎了吧。
14樓：匿名使用者
這不算復合吧，は只是強調這部分，代表這是你句子的重點，引起別人注意
15樓：匿名使用者
まず，何か強調したい際或いは自分の意見を受け止めたい時，それを使うのは一般的である。
また，には，へは，では，のは，のを，のに，ので等の助詞がいっぱいありますから，それを一々むりやりしないほうがいいと思う。覚えられても覚えられなくても結構です。大事なのは前へ進むことです。
ご參考まで。
第一，表示強調時。
第二，像這樣的助詞有很多，沒有必要逐個弄清，只要記住有個這樣的助詞就行，重要的是要保持學習的興趣，功到自然成。
僅供參考
日語中的類意復合動詞是什麼意思呀？
16樓：百度文庫精選
內容來自使用者:王禮銀
復合動詞
簡介1，復合動詞構成：前一半的動詞連用形中的ます形，後一半保持原有動詞形態。2，復合的形式主要有：
（1）動詞與動詞的復合。例：受け取る降り出す（2）名詞與動詞的復合。
例：名づける 手がける（3）形容詞詞幹與動詞的復合。例：
長引く 近寄る
動詞與動詞的復合。①兩個動詞都保持著原有獨立意思的。例：
受け取る、見上げる②前乙個動詞或後乙個動詞轉變為只起到強調語氣作用，不再具備動詞原本意義的。例：打ち出す立ち遅れる泣き立てる張り切る
3，復合動詞的自他性質：（1）根據前乙個動詞而定。①降り出す【自動詞】：
「出す」本來是他動詞，但在這裡作為復合後一半，失去了它表示拿出、交出的基本意思，轉而表示開始做某事。例：歩きかける疲れ切る込み上げる②話し合う【他動詞】：
「合う」本來是自動詞，但在這裡作為復合的後一半，失去了它表示符合、貼合的基本意思，轉而表示相互做某事。例：思いつく 召し上がる
（2）根據後乙個動詞而定。例：當てはまる【自動詞】：
「當てる」是他動詞，「はまる」是自動詞，表示適合、合適。売り切れる【自動詞】：「売る」是他動詞，「切れる」是自動詞，表示全部售完。
（3）還有一些前後意義大致比重相當，格助詞與前後都對應的。自分は十分に心得ていない愚かな身だと自覚した。5.（4）（3）12.（5）14.17.
17樓：匿名使用者
類意不類意的我不大懂，給你說說複合詞吧。
複合詞，顧名思義是由不同的詞復合而來。
為啥復合呢？是因為單個的詞無法表達到位，所以就出來複合詞了。
比如：中文說的 爬上 。就是 爬 + 上，所以在日語裡： 登る + 上がる＝登り上がる。
中文說的 做完。是 做 + 完 ，在日語裡： やる + 終わる＝やり終わる。
多少明白了嗎？
18樓：匿名使用者
復合動詞是動詞的一種。
日語動詞除了單純詞外，還有兩個以上的單詞組成的復合動詞。如：
一、動詞和動詞結合而成的動詞：
取り上げる 受け取る 聞き入れる 言い立てる 降り出す 言いかねる 學びあう
二、名詞和動詞結合而成的動詞：
心得る 志す 名づける 運動する テストする三、形容詞詞幹和動詞結合而成的動詞：
近寄る 遠回りする 太すぎる 長引く
四、其它：
何する ニコニコする はっきりする。
想請教日文，可以留個****嗎
19樓：小得風
可以登陸滬江日語自學或者找小夥伴都是可以滴。
日語的否定形式是嗎日語，的否定形式是嗎？比如，我討厭現在的生活，更討厭現在
bai 沒有否定形式，du這個語法的意思是什 zhi麼什麼是好dao 的，有勸誡別人的意思。專比如 屬 食 最好多吃點。沒有這個語法。我討厭現在的生活，更討厭現在的工作 今 生活嫌 今 仕事 嫌 bai 表示說話人的du 一種建議，提zhi議。前接動詞過去式。君 行 dao 專 你最好 還是 屬去。...
日文的死故意是什麼意思,日語中死了死了的是什麼意思呀
su go i 好厲害 的意思 1.褒義 厲害！好極了！了不起 2.可怕，駭人，令人害怕 救 su ku i 還是 悽 su go i 前者是救助 後者是 很厲害 日語中 死了死了的 是什麼意思呀 是指的抗日片中常見的那種話吧，這就和 八路的幹活 一樣，不是真正的日語，是一種中日雜交話吧。至於 死了...
日語動詞變為過去的形式怎麼變呢日語中動詞怎麼變為過去式，要言簡意賅的解釋，不要太官方。
1 一類動詞 動詞 形 的最後乙個假名以 結尾時，將它們改為 買 買 買。立 立 站起來。走 走 跑。動詞 形 的最後乙個假名以 結尾時，將它們改為 読 読 讀書。遊 遊 游泳。死 死 死。動詞 形 的最後乙個假名以 結尾時，將它改為 書 書 書寫。動詞 形 的最後乙個假名以 結尾時，將它改為 泳 ...