1樓：昌國英翠璧
頂真，又稱聯珠、蟬聯、連環。就是上句結尾的詞語作下句的開頭，或前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近的語句、片斷、章節首尾頂接，蟬聯而下的
修辭手法。使用
頂真能整齊句子結構，貫通語氣，突出事物之間的環環相扣。
頂真是古詩詞中常用的一種
修辭手法
，比如：
北京潭柘寺
有副對聯：大肚能容，容天下難容之事 慈顏常笑，笑世間可笑之人万俟詠：《憶秦娥.別情》
千里草，萋萋盡處遙山小。遙山小，行人遠似，此山多少？天若有情天亦老，此
情說便說不了。說不了，一聲喚起，又驚春曉。
還有一些連環體詩：
在古代詩詞中，還有一種特殊的連珠形式，就是在一句之中，上下兩字相扣。如：
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白）
黑雲壓城城欲摧。（李賀）
月光如水水如天。（趙嘏）
淚眼問花花不語。（
歐陽修）
王安石：《
憶金陵三首
》覆舟山
下龍光寺
，玄武湖畔五龍堂。想見歸時遊歷處，煙雲渺渺水茫茫。
煙雲渺渺水茫茫，繚繞蕪城一帶長。蒿日黃塵憂世事，追思塵跡故難忘。
追思塵跡故難忘，翠木蒼藤
水一方。聞說精廬
今更好，好隨殘汴理歸皇。
2樓：茆曲靳梅雪
總的說來，環環緊扣，引人入勝。
具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密。抒情寫意，格調清新。狀物敘事，條理清晰。
頂真手法有什麼表達效果
3樓：紫月秋楓
頂真用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章節傳下接，首尾蟬聯，這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯珠。
運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯絡。
作用：總的說來：環環緊扣，引人入勝。
具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密。抒情寫意，格調清新。狀物敘事，條理清晰。
4樓：
作用：總的說來：環環緊扣，引人入勝。
具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密。抒情寫意，格調清新。狀物敘事，條理清晰。
頂真這種修辭手法的含義
5樓：匿名使用者
頂真也叫蟬聯、聯珠，是把上一句末尾的詞作為下一句的開頭，使首尾相重合，形式上成為一種鏈式的結構，表達上前後意思緊相扣，氣勢連貫而下。
例如：例1：什麼樹開什麼花
什麼花結什麼果。
例2：指揮員的正確部署**於正確的決心，正確的決心**於正確的判斷，正確的判斷**於周到和必要的偵察，和對於各種偵察材料的連貫起來的思索。
例3：茵茵牧草綠山坡，
山坡畜群似雲朵，
雲朵游動笛聲起，
笛聲悠揚捲浪波。
（古月《草原春早》）
頂真，也稱「頂針」、「聯珠」、「蟬聯」，是對聯的一種修辭手法。其特點是用聯語中前一句的末字（詞）作為後一句的起字（詞），句子首尾相連，上遞下接，環環緊扣，一氣呵成，讀來令人拍手叫絕。
頂真聯，按頂真單位分為字頂真、詞頂真等，按聯中的頂真位置，可分為句中頂真、句間頂真和句句頂真。
字頂真聯，是以字為頂真單位。如：
水面凍冰，冰積雪，雪上加霜；
空中騰霧，霧成雲，雲開見日。
又如：望天空，空望天，天天有空望空天；
求人難，難求人，人人逢難求人難。
詞頂真聯，是以詞為頂真單位。如：
年年喜鵲銜紅梅，紅梅吐芳映紅日；
歲歲捷報入春聯，春聯含笑迎春風。
又如十年動亂間有一不知何人所書的頂真聯：
是是非非，非非是是，是非不分；
正正反反，反反正正，正反一樣。
句中頂真聯，即在句中斷續處頂真。如：
常德德山山有德；
長沙沙水水無沙。
又如：閻錫山過無錫登錫山錫山無錫
範長江到天長望長江長江天長
句間頂真聯，即在各斷句間頂真，如：
大肚能容，容天下難容之事；
開口便笑，笑天下可笑之人。
又如：黃黍地中走黃鼠，鼠拖黍穗；
白楊樹下臥白羊，羊啃楊枝。
句句頂真對聯，即在各斷句間以整句頂真，如：
千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古；
人月印，人月影，人月影裡合人月印，印影同人月。
另外，頂真聯如果同其他修辭手法結合則更為耐讀。如：
天心閣，閣落鴿，鴿飛閣未飛；
桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行。
此聯中「閣－鴿－閣」、「洲－舟－洲」巧用諧音、回環，新穎別緻。
在語文中，下一句的開端和上一句的結尾，重複同樣詞性的詞或短語、句子、頭尾蟬聯的修辭技巧，稱為「頂針」又叫「頂真」。
黃慶萱先生「高階中學文法與修辭教學手冊」：「頂針」原為刺繡或縫衣時中指所戴之金屬指環，環上滿是小凹點，以便推針穿布。在修辭學上，意指後句首字用前句末字，如「頂針」之頂「針」然。
早期修辭學書，字多做「頂真」，蓋假借「真」字為「針」字。
頂針聯隨處可見，誦讀起來實乃一大享受，試舉兩例：
一心守道道無窮，窮中有樂
萬事隨緣緣有份，份外無求
船載櫓、櫓搖船，櫓動而船行
線穿針、針引線，線縫而線綴
有趣的是，在經濟學家的名字中，也能看到頂針現象，我一時只想起兩例，請大家補充：
羅伯特·默頓，默頓·公尺勒
羅伯特·勞倫斯，勞倫斯·薩默斯
（前兩位都是諾獎得主；第三位是哈佛甘迺迪**學院國際**和投資學教授，曾擔任柯林頓**經濟顧問委員會委員；第四位是著名的巨集觀經濟學家，哈佛大學校長，曾任柯林頓****，有神童之譽）
6樓：王博平
用前乙個句子的結尾部分作為後乙個句子的開頭,使相鄰的兩個句子頭尾蟬聯,一取得環環相扣,表意緊湊的效果,這種辭格叫頂真.也叫頂針,聯珠.
例如:中國南方有一座美麗的城市,城市的名字叫杭州,杭州城裡有個秀美的西湖,西湖---那是乙個留下多少美好傳說的地方.
7樓：小長弓
前一句的末詞，與後一句的起詞相同，連續三個以上。
8樓：易涵
前一句的末詞，與後一句的起詞相同，連續三個以上。記得這樣的。
什麼是語文中的「頂真」的修辭手法？
9樓：暗夜獵殺
前文的末尾作下句的開頭，比如一生二，二生三，三生萬物
10樓：清華紫光
用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章節傳下接，首尾蟬聯，這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯珠。
運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯絡。
例句：1.軍書十二卷，捲捲有爺名
歸來見天子，天子坐明堂
——《木蘭詩 》
2.天時不如地利，地利不如人和
——《孟子》
3.汝心之固，固不可徹
——《愚公移山》
《語文》各個修辭手法的作用是什麼？
11樓：加菲6日
表達方式及其作用： 記敘：交待背景，為寫下文作鋪墊 說明：
詳細清楚地交代了... 科學準確地介紹了... 抒情：
直抒胸臆，抒發了...的情感，表達了...的觀點 描寫：
a人物描寫：形象生動地刻畫了...的形象表現了人物...
的性格 b環境描寫：推動了情節的發展，借景抒情，情景交融，寓情 於景， 烘托...的氣氛，襯托了人物...
的性格 c心理描寫：細緻的表現了人物的思想變化 修辭方法的表達作用 （1）比喻的作用是能將表達的內容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。
（2）擬人的作用是使具體事物人格化、語言生動、形象。 （3）誇張的作用是揭示事物的本質，烘托氣氛，引起聯想，使表達的事物更突出、更鮮明。 （4）排比的作用是增強語言氣勢，深化思想內容，增強文章的說服力和感染力。
（5）對偶的主要作用是整齊勻稱，節奏感強，高度概括，有**美。 （6）對比的作用是能使語言色彩鮮明，事物的性質、特徵等更加鮮明突出。 （7）反覆的作用是突出思想，強調感情，有時能夠加強節奏感。
（8）借代的作用是可引人聯想，形象突出、生動、具體、使特點更鮮明。 （9）設問的作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內容。 （10）反問的作用是加強語氣，激發讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。
語文中的修辭手法有哪些及其作用
12樓：我是乙個麻瓜啊
語文中的常用的修辭手法有：誇張、排比、反覆、設問、反問等等。其含義及作用列舉如下：
（1）誇張。為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。
作用：鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增強語言生動性。
（2）排比。把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
（3）反覆。為了突出某個意思，強調某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆是為了強調某個意思或突出某種情感而重複使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重複的詞語或句子上
作用：主要運用在詩文中，起到反覆詠嘆，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。
（4）設問。為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。強烈情感。
作用：引起注意，啟發讀者思考；使層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。加強語氣，突出了什麼，表達作者某情感。
（5）反問。又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
13樓：阿沾愛生活
1、比喻
作用：（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
2、誇張
作用：鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增強語言生動性。
3、排比
把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
4、反覆
為了突出某個意思，強調某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆是為了強調某個意思或突出某種情感而重複使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重複的詞語或句子上
作用：主要運用在詩文中，起到反覆詠嘆，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。
5、設問
為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。強烈情感。
作用：引起注意，啟發讀者思考；使層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
14樓：匿名使用者
修辭手法主要有比喻、誇張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設問、借代、反覆、層遞。
1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。
2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
3、誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。
作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。
4、對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。
作用：整齊勻稱，凝鍊集中，概括力強。
5、排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。
6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。
作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。
7、反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。
作用：比直接說更有感情，更有力量。
8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。
作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。
9、設問：正面問，自問自答。
作用：起到提醒注意，引導思考。
10、反覆：有意重複某個句子或詞語。
作用：突出思想，強調感情。
11、層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內容上有等次性，或遞公升，或遞降。 作用：層層推進，邏輯性強。
語文中有修辭手法,說明方法,描寫手法,表達方法等,都包括些什
表達方式，常用的表達方式有記敘 描寫 議論 抒情 說明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即 表達方式 廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式 修辭手法，先抑後揚 象徵 開門見山 托物言志等。修辭手法，常用的有比喻 擬人 反覆 誇張 排比 對偶 對比 設問 反問等。說明文的型別，事物 事理說明...
各種修辭手法的作用及其回答方式，所有修辭手法及其作用
九種修辭手法的表達作用 一 修辭手法修辭手法，就是通過修飾 調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。共有六十三大類，七十八小類。主要的修辭手法有 對偶,比喻主要的作用有 1 是對事物的特徵進行描繪或渲染，使事物生動具體，給人留下鮮明深刻的印象 2 是用淺顯的或人們熟悉的事物對深奧...
說一下語文中的修辭手法都是什麼意思
現在可知的語文修辭手法 有六十三大類,七十八小類.具體有比喻 可分為 明喻 暗喻 借喻 博喻 又名復喻 倒喻 又名逆喻 反喻 互喻 又名回喻 較喻 又名強喻 譬喻 飾喻 引喻 隱喻 有白描,比擬 又名比體 避復,變用,層遞,襯墊 又名襯跌 襯托 又名反襯 陪襯 倒文,倒裝,迭音,疊字復疊,頂真 又名...