1樓：我是小張醬
吸引乙個人最好的方式：木桶效應
2樓：匿名使用者
1、系統理論
2、系統就是相互作用相互聯絡的具有特定功能的整體。其特徵主要表現為：分層性、相互聯絡與制約、相互協同。
3、啟迪就多了：流程再造就是對系統論的乙個典型運用。在本案例中的木桶原理，那已是相當經典的管理故事了！
3樓：匿名使用者
1、這案例體現的是系統論
2、系統是指由若干相互作用和相互依賴的組成部分綜合而成的具有特定功能的有機整體。系統論把辯證唯物主義普遍聯絡的思想具體化，成為科學研究和社會實踐中解決複雜問題的科學理論與方法。根據系統論的觀點，我們可以把企業及其管理作為系統來研究，這樣將有助於全面考慮、正確處理企業生產經營活動中的各種矛盾關係，尋求提高企業管理水平、進而提高經濟效益的最佳方法。
3、在正確的目標和方向之下，要注意每乙個細節，因為有了正確方向，只能保證我們不犯方向上的錯誤。而效率的高低卻與企業組織的每一環節有關，只要有乙個環節出現問題，就可能導致整個專案或工作沒有達到預期的目標。
4樓：臨朐教育
短板決定了你發展瓶頸
管理學十個經典案例分析的答案
5樓：匿名使用者
覺得還是很不錯的，但是推薦還是搜尋一下工.眾.呺手電校園
《管理學原理》案例分析答案
6樓：匿名使用者
1 他應制定相應的制度對業務員進行獎懲後，仍由發貨員發.
2 二人都有責任,a的主要責任是用人不善； b的責任是負直接領導責任，是一種失職行為．
3 a和b應該同時執行是最好的，因管理是一門藝術，沒有萬能的管理方法，對於兩位廠長的管理方法來說，企業得到了發展他們就是成功的。因為不同的行業，工種，以及所屬地區的不同都會有不同的管理方法與之適應；管理人員的個人愛好，風格也會導致管理方法的各異。
7樓：肖英武
1.他應親自己核對，以便找出問題存在的原因．
2．因為他們分別是此安裝工程的領導人員之一．a的主要責任是用人不善． b的責任是負直接領導責任．
3．他們都是正確的，因為工廠各自的情況不一樣．只要工廠能夠搞得好，他們的管理方法都是對的．
8樓：匿名使用者
1．仍有業務員發，但他應制定相應的制度對業務員進行獎懲．
2．a的主要責任是用人不善． b的責任是負直接領導責任，是一種失職行為．
3.a和b應該同時執行是最好的啊￣！
9樓：匿名使用者
1.我認為該經理應該負責監督與指導員工工作。對於該業務部現在的情況，為了業務部的未來發展及業務部經理擺脫日常業務纏身，應該由業務員繼續幹，但是為了保證工作的質量，經理應該給予技術指導和必要的監督。
制定完整的工作流程制度。
2.因為a和b分別為該工作的直接領導者和負責人。前者有領導，監督不利的責任；後者應該負直接責任。
3.管理是一門藝術，沒有萬能的管理方法，對於兩位廠長的管理方法來說，企業得到了發展他們就是成功的。因為不同的行業，工種，以及所屬地區的不同都會有不同的管理方法與之適應；管理人員的個人愛好，風格也會導致管理方法的各異。
10樓：黃河飄來子
1 仍由發貨員發.
2 二人都有責任,a負領導責任,b負直接責任.
3 b正確，他是企業總體管理原則，a僅僅是管理的乙個方法。
11樓：匿名使用者
1.仍由業務員發，並查原因。給業務員壓力。
2。兩人都有責任。
3.都不正確。各廠有各廠的情況，但完全放縱員工不行，太嚴也不好。二者並舉更好。
12樓：匿名使用者
實際bai上這 三個問題屬於同一範疇,最好du是糅合ab兩個zhi廠長的觀念，把
daob廠長的想法做為綱領，把
版a廠長的想法權作為具體的細節，即要使員工感受到責任(如案一中的業務員)，又要使他們感到關心(如a廠長)。必盡打一棒子還地得揉三下。
管理學的案例分析題怎麼做，管理學案例分析題怎麼做
管理學案例分析題的答題思路 首先要明確回答問題的人的角色，是當事人還是旁觀者或專家。其次，解答內容通常包括三方面 1.問題的界定，即發現問題。是在計畫 組織 領導 協調 溝通 控制哪個方面出了問題 2.分析問題產生原因，找出問題產生的根本原因。3.提出解決問題對策，並就解決方案充分運用管理學的重要知...
管理學的案例分析題怎麼組織答案,管理學基礎的案例分析題怎麼做
看看他屬於管理學那個範疇,一般如果不是專業課程的話 領導人跑不出 3大職能 說出版這個分數就不低鳥,權 然後補充回答字數的時候,抄下原文內容 總結屬於哪個職能。如果還要什麼建議就很巨集觀的說加強那三大職能的能力。你們老師肯定又給範圍,範圍裡面的大點背一下,這個就幾十個字而已,到時候自己圍著那些觀點說...
心理學案例分析,心理學案例分析？
大學生心理諮詢案例之一 乙個女大學生的考試焦慮 順德職業技術學院網 釋出日期 2010 11 2 加入收藏夾 來詢者基本情況 吳某，女，19歲，某學院某系學生。從一年級第二學期開始進行心理諮詢，諮詢已堅持了三個學期。學期初始階段很少來詢，每到期末複習考試前乙個多月就主動來詢，與諮詢老師常有 聯絡。主...