1樓：雨旋
寫作思路：可以寫自己因為粗心大意，把不應該寫錯的題目都給答錯了，老師嚴厲的批評了「我」，聽了老師的話，我心裡鑽心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……
正文：「你看看你，這麼粗心，這麼簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽……」老師的這席話至今還在我的耳邊迴響著，那是一次令我終生難忘的批評……
那次數學期末考試，我信心滿滿地走進了考場。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發現這次的卷子並沒有什麼難題，於是便匆匆地寫完了卷子，心裡想著：這次的題目這麼簡單，我肯定能考95分以上！
可是，結果卻出乎了我的預料，面對卷子上鮮紅的「93分」和那4個大叉子，我心裡十分不是滋味，因為上面所謂的「錯題」我都知道應該怎麼寫：那乙個圖形題是用乙個半圓減乙個三角形，而我卻一時大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個計算題都是因為我馬馬虎虎，計算失誤，害的我丟了3分……
老師知道事情的原委之後更是火冒三丈，大發雷霆，並且還狠狠地批評、教育了我：「你看看你，這麼粗心，這麼簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽，現在好了吧，白白丟了七分，你自己說說那七分該不該丟……」聽了老師的話，我心裡鑽心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……
老師嚴厲的批評不僅使我對待事情時變得更加認真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
2樓：狂孤憑曼衍
不好意思啊，沒有批評的，不知這行不行
【羨慕】nvd親子資源網
每當我看到別的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時；每當我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有乙個這樣的媽媽呀！nvd親子資源網
【悲傷】nvd親子資源網
我聽了他的話差點沒昏過去，心裡真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子裡咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。nvd親子資源網
【悔恨】nvd親子資源網
捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學？怎樣面對這新書？
我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。nvd親子資源網
【恐懼】nvd親子資源網
由於心裡害怕，我埋著頭快步向前走著。走著走著，想起電影裡敲梆老頭受害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？
壞人的身影和使人害怕的凶器一件件在我腦海閃過。我控制自己不要想這些，可腦子不聽話，又想起《聊齋》中的鬼……我的心「怦怦」地猛跳。nvd親子資源網
【自卑】nvd親子資源網
我很小的時候，由於不慎，摔壞了右腿，那時我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無憂無慮的童年時光。然而隨著年齡的增長，自卑感時時壓抑著我，壓得我抬不起頭來。總覺得自己低人一等，甚至一無是處。
我怕別人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至別人的同情和憐憫，也會引起我的自卑。總之，我對周圍的一切都提防著……nvd親子資源網
【激動】nvd親子資源網
那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地迴盪在我耳邊：「大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢！
」我反覆咀嚼著媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點長大，翱翔於廣闊的天空之中。
不知行不行？？不過只有這些了！！！
3樓：jo大乖
聽到老師這麼說，我愣住了，為什麼老師會這麼說我，我不敢看老師，不敢看同學，我低著頭，希望可以像鴕鳥一樣躲在土裡，我心中一片埋怨，委屈以及不滿，眼淚就這樣留了下來，眼淚不要再流了！我心裡大聲喊著，可是卻毫無作用，極度的央求著自己,老師。拜託請放過我吧.......
4樓：匿名使用者
我今天晚上沒有寫作業……，老師一看，我作業沒寫。老師狠狠的打我！我心裡很傷心啊！
117字 後面自己寫啊！??
5樓：不換不行
可能是煩,總想找個機會給老師乙個難看的表現,發洩一下內心的不平
6樓：捷潤
自己不會想嗎要動動腦子
7樓：天黑暗下來
老師，你這樣對待我？小心我叫人把你斃了．．．．．．．
要寫老師批評我、教育我的作文，要有動作、神態、語言細節描寫 100
8樓：尛大哥
話說誠信被那個 " 聰明」的年輕人投棄到水裡以後，他拼命地遊著，最後來到了乙個小島上。「誠信」就躺在沙灘上休息，心裡計畫著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。
突然，「誠信」聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕鬆的**。他於是馬上站起來，向著**傳來的方向望去，他看見乙隻小船正向這邊駛來。船上有麵小旗，上面寫著 「快樂」二字，原來是快樂的小船。
「誠信」忙喊道：「快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？」
「快樂」一聽，笑著對「誠信」說：「不行不行，我一有了誠信就不快樂了，
你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。」 說罷，「快樂」走了。
過了一會兒，「地位」又來了，誠信忙喊到：「地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？」「地位」忙把船划遠了，回頭對「誠信」說：
「不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊！有了你這個誠信我豈不倒霉，並且連地位也難以保住啊！」
誠信很失望地看著「地位」的背影，眼裡充滿了不解和疑惑，他又接著等。
隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，「競爭」們乘著小船來了，「誠信」喊道： 「競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？」競爭們問道：
「你是誰，你能給我們多少好處？」 「誠信」不想說，怕說了又沒人理，但「誠信」畢竟是誠信，他說：「我是誠信…… 」
「你是誠信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎？如今競爭這麼激烈，我們『不正當競爭』怎麼敢要你誠信？」言罷，揚長而去。
正當誠信感到近乎絕望的時候，乙個慈祥的聲音從遠處傳來：「孩子，上船吧! 」 乙個白髮蒼蒼的老者在船上掌著舵道：「我是時間老人。」「那您為什麼要救我呢？ 」
老人微笑著說：「只有時間才知道誠信有多麼重要！」
在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的「快樂」、「地位」、「競爭」意味深長地說道：「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。」
被老師批評了怎樣調節心理，被老師批評後 心理描寫
知錯就改，善莫大焉！知道自己做錯了，就要改正，不然老糾結於往事，只能浪費光陰！你是學文科的，應該懂得少壯不努力老大徒傷悲的道理吧！另外，良藥苦口利於病，是你自己的過錯，老師批評你是對的！我曾經遇到過和你一樣的境況，消沉了很長時間。老師是看重你才會對你失望，但是畢竟話很傷人，所以我努力發奮學習，把這個...
被老師批評了怎麼辦，被老師批評了，心裡不舒服，我該怎麼辦？
被老師批評，首先要清楚自己為什麼會被批評。是什麼原因引起的，被批評的原因是自己犯錯了還是什麼。這些都是必須清楚的。然後虛心接受，如果是被老師誤會了，就要懂得去消除誤會，解除老師的誤會。老師批評你是對你的一種重視。試想一下如果老師不重視你就不會批評你了，就會當你是空氣，只要你不犯大錯誤，老師是不會管的...
描寫老師的作文有動作和心理描寫,描寫老師的作文150字有動作和心理描寫
活在刀劍之中，要有一副盾，一副可以抵擋任何嘲諷冷漠的盾。遠方的山脊透露出點點冉冉公升起的光亮，淡淡的晨曦漾著一方富足而又恬靜的土地。山腳下的湖水一直貫通東西兩道，在天空的籠罩下靜靜地流淌，洗滌著萬物。當樹木從幽暗變成嫩綠，一直停歇的晨鳥也放開了歌喉歡唱。於是，坐落在優美的手掌中的拉斯爾城堡也緩緩呼喚...