1樓：凌空愛戀
活在刀劍之中，要有一副盾，一副可以抵擋任何嘲諷冷漠的盾。
遠方的山脊透露出點點冉冉公升起的光亮，淡淡的晨曦漾著一方富足而又恬靜的土地。山腳下的湖水一直貫通東西兩道，在天空的籠罩下靜靜地流淌，洗滌著萬物。當樹木從幽暗變成嫩綠，一直停歇的晨鳥也放開了歌喉歡唱。
於是，坐落在優美的手掌中的拉斯爾城堡也緩緩呼喚起了一日的喧鬧和繁榮。不久，靜靜的湖面上出現了幾艘漁船，從東向西，一直到辛勤耕作的農民收穫與播種。城門外的樹林間也傳來了叫賣聲，此起彼伏的喊聲驚動了林間的小動物，他們知道，一天又開始了。
城門內，一張張標語掛上樓台，從旗幟公升起的那一刻，就是宣告往事的終結與新的開端。每一戶的視窗前都留下了往昔，推開門，行人在街上各處行走，各處的店鋪也張開了一天的經營。裊裊公升起的煙霧帶著食物的香氣，木炭燃燒過的餘溫在每乙個人的心中蕩漾。
很快。絡繹不絕的人群給這座巨大的城市帶來了活力。
馬廄裡，各種顏色的馬匹擺著不同的造型，或許在等待，或許在遠目眺望，一絲溫和是從開啟柵欄的那一刻開始的。端來一日的馬糧，是喂馬者長期辛勤工作所養成的習慣。向南門的書房走去，一日的習慣，也5a8是不斷探索與創作。
學者們翻閱著各種各樣的書籍，沉浸在沾滿墨香的文字間，一句一句地**著，研究，改良，不變的作風是這座城市新的航向。
慢慢的，高大的城牆映照出更多的光輝，聖族的旗幟神聖地樹立。
大理石搭建而成的石柱轉動著樂章的旋律，在迴廊的深處，一位位即將改變世界的貴公子們演奏著深入內心的動人的**。
遠方，蒼山點點，碧綠的樹葉像翡翠一般裝飾著這個聖地。
近處，一雙有力而溫暖的手輕輕拉開垂掛著的窗簾，腰間的佩劍一遇到陽光的問候瞬間閃耀著迷人而神聖的光芒。
「權力，讓世界改變了。」他眯了眯眼，彷彿看透了世間的一切，暖暖的陽光流淌在他那碧藍而又有神的眼睛裡，顯得是無比的自在與從容。
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2樓：瘋瘋由
他拿起語文卷子,翻開一看97分,正是剛才老師所說的 全班第一名.他高興地從位子上蹦了起來,把桌子上的書順手拋上了天空,嘴裡大聲喊著：「哇,97分.
」要知道這是他付出多少努力,才取得的成績.坐回到座 位上,濕潤的眼睛漾出了晶瑩的淚珠,這不是沮喪的淚珠,而是激動的淚珠!
描寫老師外貌語言動作的作文150字
3樓：**作文
因為我要在這一年建造一座屬於我自己的王國，它是一座摩天大廈，有八十層高，有三個半足球場那麼寬，連籃球明星姚明站在它面前，都像乙個小螞蟻。我這個摩天大廈可不是一座普通房子，它最頂上正面我設計了乙個機關，能把兩投石器（三國裡面的乙個攻擊性**）送上去，遇到敵人的時候，我們可以用投石器投帶火的石頭攻擊他們。兩投石器反面有兩個洞，在啟動的時候會有兩個機器手伸出來，乙隻手是扔炸彈的，另外乙隻手可以拿出乙隻跟摩天大廈一樣大的防護罩來保護我的王國，厲害吧。
我的王國裡什麼都有，裡面有商店，小吃店，辦公室，遊戲室，私人桑拿房，私人遊樂場，圖書室，學校，醫院，私人游泳池，公共游泳場，私人飛機場吃喝拉撒功能齊全，這是我的乙個夢想，我一定要實現它，所以我現在就開始存錢了，我現在已經有1639元錢了，我要存99999999999999999999999999999這麼多錢，還要繼續努力，加油
寫老師的作文用上環境描寫和人物外貌和動作描寫150字
4樓：靜靜的天空飄著
要說我最崇拜的人，那要數我的語文老師
，孫老師了。
她留著短短的頭髮，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧型的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是乙個認真的人。一次上自習課的時候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字，我心裡非常緊張，是我的字寫的不對嗎？
還是我寫的不好？我的心像踹了乙隻小兔子一樣亂跳。我用眼角的餘光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。
老師說：「這個字不對。」於是老師在我的本上寫了乙個「曦」字，老師的字真漂亮！
我模仿老師的字又寫了乙個。哇！比剛才的漂亮多了。
看來，姜還是老的辣啊！
孫老師，您的善誘教導，猶如春風化雨一般，滋潤了我們每個學生的心田。
黑龍江綏化海倫市海倫市實驗小學四年級:楊佳
5樓：蒲桂花賀賦
沒有了友誼，生活將會變得乏味。」友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學，但令我印象最深刻的同學還是——李靜同學。
李靜麼，**很黑，她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的「月牙兒」眉毛，有一雙「順風耳」，臉上嵌著乙個尖尖的翹鼻子，一張能說會道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒，與她黝黑的**截然不同。一頭烏黑的頭髮約有15釐公尺那麼長，總愛扎著個「馬尾巴」。她總是一蹦一跳的，因此頭髮總隨著她甩來甩去的，一下子停下來，一些頭髮就甩在了頭上，亂蓬蓬的，像個喜鵲窩。
李靜很喜歡說一句話——「嗯……嗯……」而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的習慣。
我覺得有時候李靜發表「長篇大論」時，說話很快，嗒嗒嗒嗒，像開機關槍似的；有時候說話輕聲細語的時候，說話超慢，一字一句地說著，好像在細細地品嚐著什麼美味佳餚；有時候有點惹她生氣了，沒聽清楚她說的話，她一定會對著你的耳朵大喊大叫，接著不再理你。我就受過一次這樣的經歷：我正在忙於其他事，她過來想和我一起出去玩，可我都沒有顧及上她，最後事情終於做完了。
我問她幹嘛？她生氣了，「拉」著我的耳朵大叫「出去玩！」。
那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒見過她這麼生氣的。甩下我，走了。唉！
真是個愛生氣的女孩！可一節課過了，她又來找我玩了！剛剛的怨氣好像已經拋到腦後了。
這就是我印象最深刻的李靜同學！如果你也想認識她的話，就來找我吧！
動作描寫或心理描寫的作文 150字左右如題 謝謝了
6樓：馬路瑤我愛你
考試正在進行。做著做著，我忽然發現有兩道題作業本上做過。不知怎的，我那不爭氣的手怎麼竟會放到作業本上！
我想去翻去，心跳得很快，手指也顫得厲害。同時，感到講台上有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我，緊緊地盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。
我的背像遭到了芒刺一般，又像乙個正在偷東西的小偷當場被人抓到一樣惶恐、窘迫、難堪—老天8分，我越發慌張起來，腦袋裡如同一團亂麻理不出頭緒，總感到交卷鈴聲會突然在下一秒中響起，我時候我用熱鍋上的螞蟻來形容已經是遠遠不夠了。我的手無力地從作業本上滑落，膽怯地垂著眼瞼。我不知是怎樣交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發高燒也從未這樣難受求採納
運用動作、神態、心理描寫，描寫愧疚失落的小作文，150字
7樓：匿名使用者
我也想起爹的背影，並且以後多年，不斷憶起：中等個兒，頭戴灰色氈帽，身穿粗布夾袍，上罩線呢馬褂，肩挎舊錢褡子，褡子一頭鼓鼓囊囊，裡面裝著甜餅、熟雞蛋、母親親手做的納底鞋-----步履匆匆，漸行漸遠，漸遠漸小，以致於無。
小時候，爹每次離家，我都一路小跑，追著喊：「爹！你回來呀！」爹頭也不回，大聲回答：「回！你趕快回家吧！」
直到他年近花甲，我仍然追他過橋，不過那時，那背影已不再挺直，腳步也蹣跚起來了。唉！
我當時想，能夠把我爹的背影寫出來多好啊！後來，他就去世了。再後來，爹的背影似乎變得模糊了。
取而代之的是揮汗如雨的背影、伏案疾書的背影、奔走戰場的背影------這些背影會不會變得模糊？乙個民族的背影呢？乙個時代的背影呢？
他的臉上異樣地悲戚、沉痛，像嚴冰一樣凍結，像岩石一樣冷峻，漠然中似有無限懊悔。
8樓：無聊了
了，也沒有沒有追究什麼了，還關切地叫我去看醫生,我這才松了一口氣。下午，我把作業勝利地做完了，可是明天又要補習英語，我又只好先把英語作業做完，熬到了12點鐘。「叮鈴鈴」--鬧鐘響了，已經是早上8點鐘，那時的我早已是疲憊不堪，哪兒還有閒工夫去補習英語啊，再說了，打著哈欠去補習，再去多沒面子呀!
我就賴在床上不起來。過了40多分鐘，媽媽催我去補習，我對媽媽說:「媽媽，我昨天睡得晚，再加上今天起得晚，趕不上英語班了，我就不想去了。
」媽媽聽了，語重心長的說:「晗晗，你昨天語文沒去，今天英語又不去，還是去吧!」我聽了，就賴在床上不起來，媽媽也沒有辦法，就把她的手機給我，讓我給金老師請個假。
「喂，是金老師嗎?我想給您請個病假，我發燒了。」我裝模裝樣地說。
「哦，可以啊，那你要去醫院看看病，要多注意季節變化。」金老師親切的說。我聽了，呆若木雞，心裡像開了鍋的的水一樣上下翻騰，我的臉通紅，像被揪著似的。
一想起這件事，我的臉火辣辣的,特別是何老師和金老師那親切而又關心我的聲音，讓我這顆內疚的心久久不能平靜……
告訴你乙個秘密
在我心中藏著乙個小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心裡又怪難受的，我真想找乙個人，只能是乙個人，談談我心中的秘密。於是我想到了你，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是?其實，這個秘密也沒什麼大不了的。
可我就是不敢對老師說怕受到懲罰，那是五年級的事了……
那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室裡，眼看著又到了做課間操的時間，雖說我心中有一千萬個不願意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢?說幹就幹，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成乙個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著:
「哎喲…」，老師聽了，連忙關切地問我:「曾鳴，怎麼了?」我裝模作樣地說:
「肚子痛。」「那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了。」
「哇噻!成功了。」我暗自欣喜。
可沒想到如意算盤打錯了，第三節課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時，我無奈地坐在教室裡，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做遊戲，而我卻只能與書「相依為命」心裡真不是滋味，真恨不得長出一對翅膀，一下飛到操場上去，可是沒有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂「魚翅與熊掌不可兼得也」。
哪知，更尷尬的事還在後面呢，第四節課是語文課，何老師講得十分精彩，課堂提問時，我不由自主也想發言，可又怕老師同學們懷疑，所以只好強忍著，耐心地聽其他同學回答，突然，何
寫一次考試時的動作,神態,心理活動的作文150字
9樓：匿名使用者
當考試的鈴聲響起時，我開始從容不迫地執筆填寫考卷。記得老師說過答題前應先瀏覽試卷，看清題目，先做會做的，這些要領我都熟記在心。我端正坐姿，盡量一筆一劃地寫好每乙個字，不隨意塗改。
在監考老師提示還有十五分鐘結束考試時，我已經答題完畢，但尚未及檢查，不由有點焦躁。迅速地檢查了幾道高分題後，鈴聲已然響起，我把筆一放，終是長長籲了口氣。
描寫「動作和神態」的詞語有哪些,描寫「動作和神態」的四字詞語有哪些？
抓耳撓腮 點頭哈腰 呲牙咧嘴 左顧右盼 卑躬屈膝 知識延展回答 你追我趕 手舞足蹈 張牙舞爪 呆木若雞 呆頭呆腦 精神恍惚 萎靡不振 無精打采 老態龍鍾 愁眉苦臉 神采奕奕 精神恍惚 萎靡不振 無精打采 老態龍 關於描寫 動作，神態，心理，外貌，語言 的四字詞語有？包含 動作，神態，心理，外貌，語言...
描寫老師上課的神態動作和語言，描寫老師上課時神態，外貌，語言，動作的作文片段
最喜歡上的bai課是數學，因為du數學老zhi師總願意把自己當成dao 德莫斯蒂 回尼或者卡耐基，呆板老答實的數學硬是給上的生龍活虎溢彩流光。某日，他在講一道計算題。題目乾淨利落的擺在了黑板上，乙個甩身優雅的將將粉筆頭擲出三丈開外，抬眼詭異的掃視著底下沉思的面孔們 誰有想法？他一邊奸詐的笑著一邊踱著...
描寫老師心理的句子,描寫老師語言,動作,神態,心理,外貌的句子
這個描寫是很多的 關鍵是要知道場景 比如老師若有所思的低頭想著 優秀的男人的心理年齡很模糊，他們有時像小孩子，有時又像老爺。有些男人能在一剎間知道女人的心事，他們是女人的克星，總讓女人心動不已。他們看女人很立體，不僅看女人的體形，還看女人的氣質。最厲害的還能將女人看透，把女人的靈魂勾出來，與他的靈魂...