1樓：尾暖姝琦方
看到對面的同學走進，突然感到有些緊張，不由將插在褲兜中的手抽出來。現在，對面的同學離我只有幾步遠，我不敢再將眼睛放在他身上，我看路旁的樹和燈，好像它們對我有某種吸引力。我與同學擦肩而過，忽然松了一口氣，雙手再次插進褲兜，目視前方。
心想「剛才那位同學為什麼總是看我呢？難道我身上有什麼東西？」想到這裡，我向下看了一眼，確定衣服褲子鞋子沒什麼特別的，不由感到心安。
這段文字是描寫乙個具有神經症傾向的在校學生，他性格內向，不擅社交，總是害怕他人指責自己，或者說，總是以為他人會指責自己。
描寫人物動作和心理活動的句子200字左右
2樓：匿名使用者
那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照平常的慣例
，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便開啟電視看了起來。
6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心裡一驚，又想：一定是想給我乙個驚喜……「鈴——鈴——鈴——」**鈴聲剛響我就衝過去拿起了話筒，「喂！
吳翔，補充題第二題怎麼做？」我一聽又洩氣了，張雨這傢伙就會掃我的興。「我不知道，少打**。
」「砰」地一聲，我掛上了**。 ( 吳翔)
我只得坐在位置上發呆，這感覺是多麼難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在乙個勁兒地抽菸，菸味把我薰得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。
「他們怎麼那麼有耐心啊？」我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起湧上心來，我不停地看錶，盯著那慢慢移動的秒針。
41、42、43……我慢慢地數著，心裡冒出一股無名火——你咋跑得這麼慢呢！ （金天宇）
我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會 背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！
）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下乙個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。）
3樓：蓮音z晗晗
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會 背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！
）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下乙個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。）
描寫心理,語言,動作,神態的作文200字
4樓：匿名使用者
我的朋友熊熊胖胖的。有著一雙水靈靈的大眼睛。黑乎乎的頭髮還有眉毛。每天都變得個小辮子，顯得格外精神颯爽。
有一天他和我一起去公園玩。我們看到了大熊貓，長頸鹿，還有大獅子，小兔子。當我們去最後乙個地方的時候，一位老奶奶被乙隻衝動的小梅花鹿給撞倒了。我的朋友熊熊連忙去扶。
把老奶奶扶起來的時候，老奶奶非常的感動。說了一句謝謝你，孩子。
我的朋友熊熊他還真是懂事，我一定要向他好好學習。
5樓：匿名使用者
我有乙個表弟非常喜歡貓
6樓：憐依思
直接別寫了唄。。。。。。。。。。。。。。。。。
描寫人物動作、神態的片段（200字左右）
7樓：匿名使用者
老人的雙手很靈巧。乙個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
8樓：earth柒柒月
我的朋友蓉蓉
她長著一雙大眼睛，烏黑的頭髮，特別的是他那張嘴巴，嘴唇厚厚的，牙白白的，別提多可愛了！
剩下的你自己發揮！加油！
9樓：糖果小兔只
我高興極了，恨不得吃乙個老八秘製小漢堡。
10樓：匿名使用者
2．哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個「睜眼瞎子」一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。
我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然後再治你。
一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完後去洗頭，一捧水，捧了個空。
他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚,我得意地對他說:"哈哈,你上當了,哥哥你真笨,像頭豬一樣''。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
我是你後面的,你是語文組長.
11樓：匿名使用者
我開心極了，恨不得吃一坨粑粑和老八蜜汁小漢堡。
12樓：三千啊
剛好找不到題材了，看到了這個發現我又可以大展身手了?畢竟數學我是真的不會寫
13樓：沈金來
我興奮地跳了起來
高興地喊到，我最愛吃烙餅了!
14樓：匿名使用者
有小的作文標題是什麼
15樓：匿名使用者
414444444444444
描寫人物動作和心理活動的段落200字左右
16樓：匿名使用者
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
「嗯嗯……」他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗！」
教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
老人的雙手很靈巧。乙個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
17樓：匿名使用者
1、 我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往**跑！婷婷也蹲下來看。
我慢慢鬆開手，哎，我手裡攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。「怎麼回事，我明明看見這趴在這裡麼。」表妹說：
「螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。」我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。
我環視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10釐公尺高的位置，猛地一扣，「抓住了，抓住了！」我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
2、明明哼著歌，走在田野上。忽然，傳來一陣「咕咕」的叫聲。明明順著聲音望去，只見乙隻小杜鵑正在地毯似的草地上跳著。
明明高興極了，他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩隻手攏成半圓形，一下撲過去！明明捉住了這只小杜鵑。
啊！這只小杜鵑真好看，雖然羽毛還沒長成，但珍珠般的眼睛卻透著機靈。明明愛撫地摸著小杜鵑柔軟的羽毛。
動作描寫的片段200字
18樓：瀛洲煙雨
1、雪花漫天飛舞，敲打著他混亂的思緒，冰冷的路面刺著他的膝蓋，更刺著他流血的心，過往的路人來來回回沒卻有幾個人駐足，偶爾有三三兩兩的人會扔下幾元錢……時間一分一分的過去了，他一動不動，默默滴著眼淚，打著自己冰僵的臉，雪停了，是伴著啼血的殘陽而停止腳步的，男人用手抓起前就像醫院踉踉蹌蹌的跑，因為他的心中突然瀰漫一種從未有過的失落感。
2、我轉身走進廚房，你正蹲坐在腳後跟上擇菜。剎那間，我看到你頭髮間摻雜了幾絲白穗。每一絲每一縷的慘白都勾勒出你與我同行的風霜。
我蹲下，拿過手中的菜。頓時，絲絲寒氣湧入我的胸口，像無數冰針刺入流膿的傷口。
3、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩隻飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
4、我一轉頭，再看見那一情景的一剎那，心中就像一杯溫熱的牛奶流過一般，暖融融的。橙紅色的陽光下，祖母輕輕地將祖父身上滑落了的被子提起，猶如拿著稀世珍寶一般，小心翼翼地將其蓋在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身體上，動作極其輕緩地掖了掖被角，極為小心，彷彿稍不注意祖父就會像雪融化了似的。
5、十字路邊有乙個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
6、只見乙個男同學走上台來，不聲不響地攤開一捲白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
7、讓爺爺帶的那個暑假、似乎我還很小，小到難以明白爺爺的哀傷。那時個怎樣燥熱的暑假啊，空氣中撥動著熱氣流的韻律，狗兒耷拉著腦袋伸著舌頭，乙個年過半百的老人拿著蒲扇用力的搖，看著啃著西瓜的孫女笑的一臉燦爛。
8、終於，乙個棗子落下，發出聲響，緊接著，又有幾個棗兒落了下來，青澀，沒有一點紅暈，在摘落十來個棗兒後，終於，奶奶停了下來，放下舉起的手，又扶著樹幹，一步一步從凳子上爬下，撣撣身上的灰，費力地彎下腰去拾取跌落的棗兒，或許是手舉起的時間過長，奶奶站起時，揉了揉肩膀，臉上露出痠痛的神情，心頭又是一涼。
9、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……乙個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，乙個跟頭；搖搖擺擺，乙個屁股蹲兒。
10、祖母拿出一床小小的毛毯，也許是害羞了吧，他把毛毯遞給我，說：「給，去給那死老頭的手蓋上，等會兒著涼了又得開始數落我了。」祖母說著話，但他的眼睛卻一直沒有離開那在陽光下安詳沉睡的祖父。
我捂著嘴偷偷地笑了。
11、我心裡想著，開啟畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了乙隻小鹿。可是，由於我沒有細緻觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。之多不好看哪！
擦掉重畫，可又畫得偏右了。我只好在紙的左邊另畫了乙隻鴨子在河裡游水，又把鹿頭「扭」了過來，讓它看著鴨子。畫好了一看，還真不錯。
12、我想啊想啊，想了大約十萬分之一世紀吧，終於想起來：殺雞是得先從脖子下手，不過，之前必須把要下刀的部位的羽毛拔下來。想明白之後，我就把雞脖子往後一撅，開始拔毛。
沒想到這公雞雞眼了，兩腿一蹬，脖子一伸，竟然掙脫出我的掌握，以迅雷不及掩耳之勢毫不留情的在我的手上叼了一口。
13、小男孩靈活地把硬幣投入投幣箱裡，「電動木馬」開始啟動，先向前傾，再向後仰，一前一後不停地來回擺動，小男孩玩得不亦樂乎。儘管這在很多人眼中，這是多麼幼稚的遊戲，但在小男孩看來，這已經是多麼的快樂了。看到小男孩天真無暇的笑容，母親也很欣慰地笑了。
14、我抄起明晃晃的青龍偃月大菜刀，直接奔雞脖子砍去。忽然，我想起這麼殺不對，急忙剎住刀勢。幸虧我的殺雞刀法到了收發自如的程度，要不然這削鐵如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾殘局了。
15、她目不轉睛盯著蝴蝶，終於蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另乙個目標去了。
人物片段動作描寫做菜,人物片段動作描寫200字做菜
媽媽首先將鍋燒熱，而後倒入少量的油，油溫公升至7成時候，將打好的雞蛋放入，快速翻炒後，盛出來。而後在鍋中滴入幾滴油，加熱幾秒鐘後，將柿子沿鍋邊緩緩倒入鍋內，將火順便調大，而後用鏟子快速的翻炒。兩分鐘後，媽媽又將炒好的雞蛋加入到鍋內，一邊墊鍋，一邊攪拌，將雞蛋和柿子充分的混合在一起。當柿子的汁炒出來後...
關於人物心理描寫片段，關於人物心理描寫片段
一眨眼，就步進了初二的課堂，神不知鬼不覺，沒有半點迷茫，金色的九月，象徵著向日葵的笑臉，那樣鮮豔，那樣憂長。在我們的生活中，有許多歡笑與痛苦，而更多的是雨後的彩虹，課堂上老師的問題，課下學生的筆記，銀鈴般的笑聲，隨著九月的季節，飄落在我們耳旁，考場上嚴肅的氣氛，髮捲後的欣喜若狂，而更多的是失去的光澤...
描寫老師心理的句子,描寫老師語言,動作,神態,心理,外貌的句子
這個描寫是很多的 關鍵是要知道場景 比如老師若有所思的低頭想著 優秀的男人的心理年齡很模糊，他們有時像小孩子，有時又像老爺。有些男人能在一剎間知道女人的心事，他們是女人的克星，總讓女人心動不已。他們看女人很立體，不僅看女人的體形，還看女人的氣質。最厲害的還能將女人看透，把女人的靈魂勾出來，與他的靈魂...