1樓：匿名使用者
小河邊兒。和譯文中最後小馬過河以後，又遇到了牛和松鼠，小馬對他們說些什麼怎麼樣，我也不知道。
小馬過河遇到了松鼠和老黃牛,松鼠說水深，黃牛說水淺，小馬猶豫回去問媽媽，她媽媽叫他自己去實踐過河，
2樓：郇郇尚
牛伯伯，松鼠弟弟，你們說的都不對，水剛好到我的大腿。河水的深度沒有改變，我們之所以對河水深淺有不同的看法，是因為我們每個人的情況各不相同。因此，我們要實踐才能知道實際情況！
3樓：匿名使用者
因為老牛太高了，所以就很簡單，小松鼠太矮了，所以就很深，小馬不高也不能，所以不深也不淺。
4樓：葛丹丹
牛伯伯，松鼠弟弟你們說的都不對
小馬過了河在回家的路上遇見了松鼠和老牛續編故事？
5樓：匿名使用者
小馬過河在回家的路上，遇到小松鼠，因為小松鼠和小馬，小松鼠和老牛和小馬是不一樣，身高的
6樓：龍哥的賬號
小馬過河河在回家的路上遇到松鼠和老牛的賓語不是特別好，而且非常多。
7樓：寵物百態
小馬過了河，在回家的路上遇見了松鼠和老牛，小馬問老牛，老牛說河水不深，小馬問松鼠，松鼠說河水可深了。
8樓：體娛荒原
小馬過河在路上遇到松鼠和老牛去評估的時候，就說他終於明白了這個故事道理，然後的話講給了其他人聽。
9樓：匿名使用者
小馬過了喝在回家的路上，遇見了松鼠和老牛識別故事，這個故事很好編的。
10樓：哇錢專業戶
小馬過河，過了河在回家的路上遇見了松鼠和老牛頓編故事，可以上網查詢一下
11樓：匿名使用者
小馬，過了河在回家的路上，遇見了松鼠和老鼠，這樣的怎麼故事別人來了？
12樓：匿名使用者
什麼過了河會家的路上遇到松鼠或老牛記，只有看過的這個故事才知道。
13樓：匿名使用者
這個就是小帥哥玩兒的小馬過河的一生。
14樓：羋海霞
小馬會對松鼠說，沒有你說的那麼深，也沒有老牛說的那麼淺
15樓：可靠的王者
在路上遇到了宋叔和老牛，然後她們一同去河邊去玩耍去，嘻嘻
16樓：匿名使用者
小馬過河反映了乙個社會現象，什麼事情要自己去親自經歷？
17樓：匿名使用者
在回家路上遇見了松鼠老牛編故事，這個編的故事很好聽
18樓：大小李木子
路上遇見了松鼠和老牛。
19樓：jx六六六
小馬過了河在回家的路上遇見了松鼠和老牛續編故事？故事大全
小馬過河過河是,老牛和松鼠的語氣和心情各有什麼不同？
20樓：老陳真高興
小馬過河中。老牛的語氣肯定是非常的自信，因為他知道小馬可以過河。松鼠的語氣就是特別的擔心了。因為他擔心小馬和他一樣過不了河。
21樓：匿名使用者
老牛肯定會覺得易如反掌，而對於松鼠來說一條河流是很危險的，是恐懼的。
22樓：匿名使用者
牛伯伯挺起他那高抄大的身襲體笑著說：「不深bai，不深。才到我的du小腿。
」小馬高興地zhi跑回 河邊準備淌過dao河去。他剛一邁腿，忽然聽見乙個聲音說：「小馬，小馬別下去，這河可深 啦。
」小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認真地說：「前兩天我的乙個夥伴不小心掉進了河裡，河水就把他卷走了。
」小馬一聽沒主意了。 馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過 去問小馬。
小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：「沒關係，咱們 一起去看看吧。
」 小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地 試探著，一步一步地淌過了河
小馬過河的寓言故事說明了什麼哲學道理
23樓：念沛兒宜小
小馬過河的故事內容：
以前有只小馬要去河對面，但是面對川流不息的河水它心裡頓時產生了恐懼心裡，不知道這河水是深是淺它在河岸邊焦急的跺來跺去這可怎麼辦啊?它鼓起勇氣用前蹄試了試河水，剛剛碰到水就趕緊把腳縮了回來，還是克服不了心裡的恐懼心裡焦躁不止不知道怎麼過河。
正在小馬手足無措時候乙隻小松鼠從河那邊過來，小馬興奮的問道：「小松鼠河裡的水深嗎」?小松鼠告訴小馬：
河裡的水很深都把我淹沒了。聽到小松鼠一番話嚇得小馬向後退了幾步，心中的膽怯又加重了。剛好乙隻大黃牛也慢悠悠從河那邊過來，小馬連忙問道河裡的水深嗎？
大黃牛呵呵的說「河裡的水一點也不深只到我的腿部」。兩種截然不同的說法讓小馬不知所措。於是它鼓起勇氣大膽下水試了試順利的通過了小河，心理非常高興原來河水並沒有小松鼠說的那麼深，也沒有大黃牛說的那麼淺啊
小馬過河的故事內容告訴我們什麼道理
1，同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每一本書比作一條河流，由於年齡、經歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀後感受。而你就是那匹小馬--要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。
2，適合別人的未必適合自己，人云亦云你最後選的只是別人喜歡的.在參考別人的意見的時候，如果像小馬那樣勇敢的邁出自己的一步，而不是猶猶豫豫的，就能體會到成功和長大的快樂。
3，告訴我們小馬雖然比不上老牛的高富帥，但是總比松鼠的矮窮醜好。
說明小馬是一瓶子不滿，半瓶子咣噹。
在我們生活的這個社會裡，80%的人都是小馬。所以這個寓意教育我們要懂得平庸之道。不要冒充高富帥，這樣會被淹死。當然也沒必要裝成矮窮醜，這樣很多人生樂趣都享受不到。
採納我哦，親。
24樓：線曉絲介旺
揠苗助長的寓言故事說明的哲學道理：
二年級小馬過河回來後會對老牛說什麼會對松鼠說什麼會對媽媽說什麼呢
25樓：匿名使用者
河水沒有老牛說的那樣淺，沒有松鼠說的那樣深，謝謝媽媽的教誨，做什麼事只有通過自己的親身實踐才會有收穫，有進步！
小馬過河講什麼內容？
26樓：匿名使用者
內容 馬棚裡住著一匹老馬和一匹小馬。 有一天，老馬對小馬說：「你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？
」小馬連蹦帶跳地說：「怎麼不能？我很願意幫您做事。
」老馬高興地說：「那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。」 小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。
跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？
如果媽媽在身邊，問問她該怎麼辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬「嗒嗒嗒」跑過去，問道：
「牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？」老牛說：「水很淺，剛沒小腿，能趟過去。
」 小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下乙隻松鼠，攔住他大叫：「小馬！
別過河，別過河，你會淹死的！」小馬吃驚地問：「水很深嗎？
」松鼠認真地說：「深的很哩！昨天，我的乙個夥伴就是掉在這條河裡淹死的！
」小馬連忙收住腳步，不知道怎麼辦才好。他嘆了口氣說：「唉！
還是回家問問媽媽吧！」 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：
「怎麼回來啦？」小馬難為情地說：「一條河擋住了去路，我……我過不去。
」媽媽說：「那條河不是很淺嗎？」小馬說：
「是呀！牛伯伯也這麼說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的夥伴呢！
」媽媽說：「那麼河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？
」小馬低下了頭，說：「沒……沒想過。」媽媽親切地對小馬說：
「孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。」 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：「怎麼？
你不要命啦！？」小馬說：「讓我試試吧！
」他下了河，小心地趟到了對岸。 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 寓意 同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每一本書比作一條河流，由於年齡、經歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀後感受。而你就是那匹小馬——要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。 作品歷史 寓言《小馬過河》從2023年開始入選小學語文教材，歷經50年，成為更新率很高的小學語文教材中為數極少的曠世經典。
很多人並不知道，《小馬過河》的作者是教師彭文席，而這篇名篇險些被當作是外國人寫的。
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