1樓：流星雨de氶鍩
（1）注意這段話中密集的意象，如白樺林、紅高粱、馬群、黑土地等等。抓住這些特點，能充分體會到東北的地域特徵。
（2）品味形容詞和短語的修飾作用。這段話用了大量的形容詞和短語修飾事物，使事物帶上豐富的、耐人尋味的意味。細心品味這些形容詞的修飾作用，並且強調語言引起的「聯想」，著眼點在發揮學生的想像力，品味語言。
（3）答案應該是多樣的，開放的，只要言之成理即可。
這是一道語言積累題，通過積累、記憶，體會課文濃郁的抒情性。例句如下：
（1）．對於廣大的關東原野，我心裡懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧著熱血，因為我常常感到它在氾濫著一種熱情。
（2）．我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到**，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應該回去的時候了。
（3）．在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟裡埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
2樓：季綠柳鄞玥
我認為「埋葬」更好，因為埋葬是對於已死去的事物，而「我」此時的一驚卻是悲涼的，「埋葬」比「飄盪」「回想」多了一層沉重的感覺和悲憤的心情。
七年級下冊語文，土地的誓言作業本，答案！
3樓：匿名使用者
這位的第二題明顯錯誤。第二題應該是恰當，因為作者的熱情就像決堤的河水，不
回可遏制地噴湧出來，比「激盪」等答詞多了一種難以駕馭的力量。「氾濫」在該詞中的意義應該是第1項。
老師上課筆記有做過，保證準確。
4樓：風清安有綢
（1）注意這段話bai中密集的意象，du如白樺zhi林、紅高粱dao、馬群、黑土地版
等等。抓住這些特點，能充權分體會到東北的地域特徵。
（2）品味形容詞和短語的修飾作用。這段話用了大量的形容詞和短語修飾事物，使事物帶上豐富的、耐人尋味的意味。細心品味這些形容詞的修飾作用，並且強調語言引起的「聯想」，著眼點在發揮學生的想像力，品味語言。
（3）答案應該是多樣的，開放的，只要言之成理即可。
這是一道語言積累題，通過積累、記憶，體會課文濃郁的抒情性。例句如下：
（1）．對於廣大的關東原野，我心裡懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧著熱血，因為我常常感到它在氾濫著一種熱情。
（2）．我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到**，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應該回去的時候了。
（3）．在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟裡埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
七年級下《土地的誓言》的作業本答案 人教的
5樓：匿名使用者
（1）注意這段話bai中密集的意象，如白du樺林、紅高zhi粱、馬群、dao
黑土地等等。抓住這些版特點，能充分權
體會到東北的地域特徵。
（2）品味形容詞和短語的修飾作用。這段話用了大量的形容詞和短語修飾事物，使事物帶上豐富的、耐人尋味的意味。細心品味這些形容詞的修飾作用，並且強調語言引起的「聯想」，著眼點在發揮學生的想像力，品味語言。
（3）答案應該是多樣的，開放的，只要言之成理即可。
這是一道語言積累題，通過積累、記憶，體會課文濃郁的抒情性。例句如下：
（1）．對於廣大的關東原野，我心裡懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧著熱血，因為我常常感到它在氾濫著一種熱情。
（2）．我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到**，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應該回去的時候了。
（3）．在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟裡埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
語文作業本土地的誓言答案
6樓：藍魔de淚
進這個來**自
七下語文課堂作業本第九課《土地的誓言》的答案
7樓：傲魔飄雪
每乙個想要的 第一題 欄 瀾 斕 讕
這都是啥啊 有嗎？我沒有 是山東人民教育版的!汗顏
8樓：你爺俺
1.闌瀾來斕讕2.①恰當。年源輕人的熱情正如
bai決堤之水不可遏止，那激
七年級下冊語文作業本第十四課答案
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