1樓：匿名使用者
共40張。囊括該課所需所有資料：教案，課件，音訊資料，作家背景資料，輔助拓展閱讀資料。抓住詩歌教學特點，針對性強，實用！
感悟散文詩的美
一、文章簡析
《金色花》是人教版七年級上冊第五單元第二十四課《詩兩首》中其中的一首詩，它是詩人泰戈爾創作的一篇優美的詩歌，其篇幅短小，意蘊豐富。由假象「假如我變成了一朵金色花」入文，由此生髮想象——乙個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。
二、總體目標：培養學生感悟散文詩的能力。
具體目標：1、培養吟誦詩歌的能力。（詩的情感、詩的語境、詩的意象無一不是讀出來的，讀的過程其實也就是學生自主學習的另一種形式；而且在指導朗讀的過程中，也能引導學生思考討論一些有價值的問題。
）2、感悟世間至愛親情。
教學策略：引領學生一塊去感悟詩歌。借助**、**，通過朗讀、理解、想象來逐步感悟。先感悟《金色花》的美，然後引導學生運用比較感悟來學習《荷葉 母親》。
課時安排：2課時
教學方法：1、引導學生朗讀、理解、感悟。
2、引導學生尋找比較點，進行比較學習。
三、詩歌的主要特點及審美特徵決定了「感悟「是培養學生詩歌鑑賞能力的重要途徑。
唐代詩論家司空圖說過：「辨於味而後可言詩」。「辨味」就是在形象感受的基礎上，進入作品的特定情境，特定角色之中，去感受生活，體驗情感------這就是要品嚐語言的滋味，揣摩形象的意味。
古人所說「披文、入情、討源、受用」與此相同。這些提法其實都可以說成是「感悟」。
1、強烈的抒情性，是詩歌的重要特徵。詩歌的感情可以直接抒發，還可以借景抒情，托物言志。
2、豐富的想象性，這是由詩歌形象的間接性決定的，它給人創造了無比廣
是不是金色花泰戈爾，荷葉母親冰心
2樓：匿名使用者
對不起 我不知道
不過你可以把詩發來
3樓：紫嫣離若
遼寧師范版的 隨堂檢測第四題 仿句
4樓：匿名使用者
題目呢？無題我怎來解答？
七年級上冊語文第24課散文詩兩首課後習題答案
5樓：匿名使用者
二、1、母親找孩子找了很久，非常焦急擔憂，一見孩子，又驚又喜，嗔怪孩子不說一聲就走了，叫自己著急。」我「呢，撒起嬌來，為自己能為母親做些好事而高興，還要對母親保密，讓她莫名其妙才好呢。
2、文中把母親比作荷葉把自己喻為受荷葉隱蔽的紅蓮，抒發了對母親的感激與愛戀之情
6樓：黃雨夢
1．在下面的橫線上填上有關詩句。（1）「你到**去了，你這壞孩子？」「________」這就是你同我那時所要說的話了。
（2）母親，倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒，________2．填空。《金色花》這首詩表現了孩子對母親的摯愛，孩子幻想自己變成一朵________，把________襲向母親，又幻想自己的________投在媽媽的書頁上，同媽媽________。3．任何兩個詞語都可以經過四五個遞進的聯想，建立起聯絡。
如「木質」和「皮球」是兩個意義相距很遠的詞語，但是只要經過四步中間聯想（每個聯想都是很自然的），就可以從「木質」聯想到「皮球」：木質—樹林，樹林—田野，田野—足球場，足球場—皮球。請你試一試，完成由「房子」和「茶」，「月亮」和「花」的聯想。
房子→（ ），（ ）→（ ），（ ）→（ ），（ ）→茶月亮→（ ），（ ）→（ ），（ ）→（ ），（ ）→花4．仿照示例，發揮你的聯想和想像，完成下邊的練習。例：**像一股晶瑩而又甘美的泉水，流進人們的心裡，洗去心靈中的塵垢。
（1）冬天像________（2）老師的話像________（3）淋成落湯雞的我，感覺好像________
人教版七年級上語文課堂作業本24課散文詩兩首答案！！！！
7樓：匿名使用者
1、b 2、天籟、迷人、天真、動人
3、2023年獲諾貝爾文學獎 《飛鳥集》 有詩三百多首
被稱為「世紀老人」 《繁星》《春水》 母愛·童真·自然
4、時間順序。我從「當你沐浴後」、「當你吃過午飯」「當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去」看出。
5、泰戈爾把兒童想成一朵金色花——最美麗的聖誕樹上的花朵，讚美孩子的可愛。那金黃的色彩，正對映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，證可以象徵孩子回報母親的心願。
6、不妥當。用「你」顯得更親近、更直接，而「她」就顯得轉折、委婉、陌生些。
7、不見了孩子，媽媽多麼著急，這種惶急的心情肯定與時劇增，一旦見了又驚又喜，自然嗔怪孩子。說「壞孩子」實際上是疼愛孩子的表現。
8、雨打紅蓮，荷葉護蓮。
9、（煩悶）——仍是不適意——（不寧的心緒散盡）——心中深深地受了感動
10、心中雨點象徵著人生中的風風雨雨、坎坷和磨難，只有母親才是保護我度過人生坎坷的人。這句話，點明中心，深化主體，表達了對母親深深的愛。
11、①體現了母愛的無私與偉大，表達了我對母親的依賴和感激之情。句式整齊，讀來親切柔和。②媽媽用慈愛的眼光看著我，臉上展現出燦爛的笑容，說：
「好女兒，你終於長大了。」說完，媽媽緊緊地抱著我。
8樓：冰心怒
靠 一群錯別字 我看你是從別的地方複製過來的吧 http://zhidao.baidu.
都差不多的 錯別字都一樣 到底誰複製誰的 耍我們這些網友啊 我靠
求人教版語文七年級上第24課《散文詩兩首》研討與練習答案_
9樓：匿名使用者
二：（1）答：這兩句話中有嗔怪的語氣，透出摯真的母愛。
（2）答：暗指人生路上的風風雨雨、坎坷磨難，只有母親才是保護自己度過人生路上坎坷磨難的人
10樓：匿名使用者
色花》篇幅短小，而意蘊豐贍，寫的是乙個假想——「假如我變成了一朵金色花」(首句)，由此生髮想像—— 乙個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」，構成一幅耐人尋味的畫面，表現家庭之愛，表現人類天性的美好與聖潔。
紙船這首詩，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。
作者介紹
泰戈爾(1861—1941)，印度作家、詩人、社會活動家。生於地主家庭。曾留學英國。
2023年在桑蒂尼蓋登創辦國際大學。用孟加拉文寫作，一生創作豐富。早期作品有詩集《暮歌》《晨
求人教版語文七年級上第24課《散文詩兩首》研討與練習答案 10
初一上語文作業本24課《散文詩兩首》答案
11樓：lucky柶葉愺
1、b 2、天籟、迷人
復、天真、制動人 3、語文書下註釋
閱讀理解：
4、時間順序，從沐浴後、吃過午飯、黃昏，看出來的。
5、 把花比作孩子，既讚美了孩子的可愛，也形象地寫出了母子之間互相愛護的情感，同時花兒也象徵祖國的未來，金色意味著光輝。
6、不妥當，因為這樣寫更親切更直接地表達感情，表達了對母親深深的愛。
7、讀出了媽媽焦急、又驚又喜、疼愛孩子的心情。
8、雨打紅蓮，荷葉護蓮。
9、（煩悶）——仍是不適意——（不寧的心緒散盡）——心中深深地受了感動
10、心中雨點象徵著人生中的風風雨雨、坎坷和磨難，只有母親才是保護我度過人生坎坷的人。這句話，點明中心，深化主體，表達了對母親深深的愛。
11、①體現了母愛的無私與偉大，表達了我對母親的依賴和感激之情。句式整齊，讀來親切柔和。②媽媽用慈愛的眼光看著我，臉上展現出燦爛的笑容，說：
「好女兒，你終於長大了。」說完，媽媽緊緊地抱著我。
12樓：匿名使用者
是基礎訓練嗎？如果是，請把題目寫下來吧 ！！！
不然我怎麼給你答案啊
13樓：賀彥
你沒買全解嗎？？？？？
七年級語文作業本 24課散文詩兩首答案 快呀 30分鐘就要啦。。。。。 15
14樓：人很寂寞
答案抄全在bai這（1-12單元du的都在zhi
這了dao
15樓：麥子di愛
太多了，選bai幾題，我du給你吧.
3、2023年獲諾貝爾
zhi文學獎 《飛鳥集》 有詩dao三百多首專
被稱為「世紀老
屬人」 《繁星》《春水》 母愛·童真·自然
4、時間順序。我從「當你沐浴後」、「當你吃過午飯」「當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去」看出。
5、泰戈爾把兒童想成一朵金色花——最美麗的聖誕樹上的花朵，讚美孩子的可愛。那金黃的色彩，正對映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，證可以象徵孩子回報母親的心願。
6、不妥當。用「你」顯得更親近、更直接，而「她」就顯得轉折、委婉、陌生些。
7、不見了孩子，媽媽多麼著急，這種惶急的心情肯定與時劇增，一旦見了又驚又喜，自然嗔怪孩子。說「壞孩子」實際上是疼愛孩子的表現。
16樓：欣之雅
1、b 2、天籟、迷人、天真、動人 3、語文書下註釋
閱讀理解：
4、時間回順序，從沐浴後、吃過答
午飯、黃昏，看出來的。
5、 把花比作孩子，既讚美了孩子的可愛，也形象地寫出了母子之間互相愛護的情感，同時花兒也象徵祖國的未來，金色意味著光輝。
6、不妥當，因為這樣寫更親切更直接地表達感情，表達了對母親深深的愛。
7、讀出了媽媽焦急、又驚又喜、疼愛孩子的心情。
8、雨打紅蓮，荷葉護蓮。
9、（煩悶）——仍是不適意——（不寧的心緒散盡）——心中深深地受了感動
10、心中雨點象徵著人生中的風風雨雨、坎坷和磨難，只有母親才是保護我度過人生坎坷的人。這句話，點明中心，深化主體，表達了對母親深深的愛。
11、①體現了母愛的無私與偉大，表達了我對母親的依賴和感激之情。句式整齊，讀來親切柔和。②媽媽用慈愛的眼光看著我，臉上展現出燦爛的笑容，說：
「好女兒，你終於長大了。」說完，媽媽緊緊地抱著我。
17樓：no帥小子
1.b 2，認來識知道猜得出源3，①"不灰心"表明了只有這樣，詩人才能排除心頭的
憂傷，只有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。②遠行的作者與母親遠隔萬水千山，想念母親的滋味，最是難受。4.
略5，時間順序6甲詩人把兒童想像成一朵金色花，最美麗的聖樹上的花朵，讚美孩子的可愛，那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝，這樣的想像新奇而美妙。7.用"你"更能夠表達詩人濃厚的依戀之情。
8.體現媽媽對孩子的愛。 9.
母親對自已的孩子總是萬分的關心、愛護，無論何時何地。10.獻給母親的詩歌。
11.想到母親的慈祥、關愛，沉浸過去的幸福的回憶中，暫時忘記了痛苦。12.
因為在母親的眼裡，不管我多大了都還是孩子，而我在異鄉待了很久，沒有很好地關心母親，因此是"膽怯"的。13.略
七年級語文主題叢書讀後感,七年級上冊語文主題學習系列叢書讀後感3篇
自從讀了 語文主題學習叢書 後,讓我得到了很多知識 高爾基說過 書記是人類進步的階梯版 所以書是非權常重要的。我們應該多讀書,讀好書。從四年級上學期開始,我便定了 語文主題學習叢書 本來是覺得新鮮才訂了一套,如果覺得不好,下學期就不定了。沒想到我漸漸的喜歡上讀它了,我就每學期都訂。裡面的內容都很精彩...
求七年級上冊語文閱讀方法！！急,求七年級上語文人教版課內現代文閱讀專項訓練和課外的答案！！！！！！
七年級語文閱讀，應以記敘文為主，說明文為輔。一 記敘文閱讀 一 詞語 答題時一定要在文段 三典一筆一本。三典 現代漢語詞典 成語詞典 古漢語常用字字典。一筆 隨便一支筆，下水就行。一本 查典記錄用。積少成多。求七年級 上 語文 人教版 課內現代文閱讀專項訓練 和課外的 答案！20 杜甫詩三首 綜合能...
七年級下冊語文4課，中學七年級上冊語文課本第四課誰解釋一下先
1.樹林分出了兩條路，弗洛斯特選擇了其中一條荒草萋萋 幽寂少有人走的一條，詩人這樣選擇，說明了什麼？2.第三節詩中 路徑綿延無盡頭 包含了哪些意義？3.假如生活欺騙了你 詩中 一切都是瞬息，一切都將會過去 這句話有什麼深刻含義?1 答，詩人這樣的選擇，說明詩人選擇的是一條全新的，充滿挑戰的路途。他也...