1樓：匿名使用者
已知三角形abc的面積為3，且滿足0≤向量ab·向量ac≤6，設向量ab、ac的夾角為θ
1.求θ的取值範圍
2.求函式ƒ（θ）=2sin^2（π/4+θ)-√3cos2θ的最大值和最小值
【希望有好心人幫忙 最好是有過程的~ 多謝啦】
最佳答案 1 為敘述方便，設|ab|=a|ac|=b
absinθ/2=3所以ab=6/sinθ
又因為0≤向量ab·向量ac≤6
所以0≤abcosθ≤6 0≤6cotθ≤6
0≤cotθ≤1 所以45度≤θ≤90度
2 將sin值化為cos值，得到關於cos的方程，用cos的範圍作為定義域。設cosθ=x,f=y,得到一元二次方程，解出來就行
甲、乙兩人解關於x的方程：(log2 x)+b+(clogx 2)=0，甲寫錯了常數b，得兩根1/4，1/8；乙寫錯了常數c，得兩根1/2，64，求這個方程的真正根。
要詳細過程哦，謝謝了！
最佳答案 把甲的的答案代入
x=1/4,則log2(1/4)+b+clog(1/4)(2)=0
1/4=2^(-2)
2=(1/4)^(-1/2)
所以-2+b+c*(-1/2)=0
2b-c=4 (1)
x=1/8,則log2(1/8)+b+clog(1/8)(2)=0
1/8=2^(-3)
2=(1/8)^(-1/3)
所以-3+b+c*(-1/3)=0
3b-c=9 (2)
(2)-(1),b=5
c=3b-9=6
甲的c是正確的
所以c=6
把乙的的答案代入
x=1/2,則log2(1/2)+b+clog(1/2)(2)=0
1/2=2^(-1)
2=(1/2)^(-1)
所以-1+b+c*(-1)=0
b-c=1 (1)
x=64,則log2(64)+b+clog(64)(2)=0
64=2^6
2=64^(1/6)
所以6+b+c*(1/6)=0
6b+c=-36 (2)
(2)+(1),7b=-35
b=-5
乙的b是正確的
所以b=-5
所以方程是log2(x)-5+6logx(2)=0
令a=log2(x)，則logx(2)=1/a
所以a-5+6/a=0
a^2-5a+6=0
a=2,a=3
log2(x)=2,log2(x)=3
所以x=2^2=4,x=2^3=8
2樓：匿名使用者
1+1=2 2=1+1
求一道難倒別人數學的題（附答案）
3樓：智展鵬
令a=20072009，n是100個a並列寫成的800位數，那麼n除以11的餘數是？答：1
4樓：言希晚安呀
內容簡單點，有木有？
我向爸爸借了500，向媽媽借了500，買皮鞋花了970，剩30，10元還爸爸，10還媽媽，我欠爸爸490，欠媽媽490,490+490=980.加上自己的10元，980+10=990.還有10元哪去了
求解他欠父母490+490=980，這980裡鞋子970，還有自己手裡的10元，970+10=980
5樓：馬遷品歷史
業餘數學家之王：一道隨手寫下的數學題，難倒世人300多年！
如何學好高中地理？
6樓：圓周率後面77位
地理其實很簡答，先樹立這種意識。
從題目來說，本質上無非問原因或者問措施兩種。
問原因，你就看是自然地理還是人文地理，自然地理又是哪一部分？是大氣圈、水圈還是陸地圈還是地下的岩石圈。大氣圈，就是很多的因素比如大氣環流、三圈環流、季風環流，氣壓、氣溫、降水、光照、天氣系統、風等等，把每一種自然地理因素的形成原因了解清楚；人文地理是哪一部分？
是城市形成與發展、農業、工業、第三產業的區位因素分析等等，一般情況下是由自然因素和人文因素共同形成了人文地理，所以既要分開也不可割離。
問措施，根據分析出來的原因，逐個針對性的施策。如果遇到問意義的話，也可以從原因方面去想。
任何題目都是考察你對區域地理的熟悉程度，乙個區域內的氣候種類、特徵、天氣、風土人情等等。
一般必修
一、必修二都是給你講這些構成因素，必修三就開始給你綜合性的利用講案例，考試也會很多時候出綜合區域地理題，所以任何乙個環節不可馬虎。
7樓：學魁榜丶姜浩
地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關係的學科。學好地理還是有很多知識需要去記憶的，下面有八種記憶的方法可以幫助大家更好的學好地理哦。
一、字頭記憶法
【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。
二、綜合法
【釋義】認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯絡的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法
【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。
他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查詢。
四、諧音記憶法
【釋義】即把枯燥的資料換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法
【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法
【釋義】簡化地圖法是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的資訊的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯絡規律。
七、歸類記憶法
【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
八、比較法
【釋義】它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標準作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之後，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結合，才能揭示事物的特徵、規律和聯絡。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規律，用比較法易理解。
8樓：佟珍宛紫安
地理只要花一點時間記就能學好，比較難的是時區計算類的題目，只要你能理解方法也相當簡單
9樓：柴海依歆
上課認真聽講，課後多做題
10樓：詹沈鍾離喜兒
如果教材還沒改得話（我04年上的高一），高一的地理都是自然地理，偏理科，有很多公式，記牢直接套用就行了，不是很難，要注意的是計算要小心；高二和高三的以人文地理為主，自然地理要少一點，背誦記牢是必須的，但是差不多都有套路可循，比如問什麼地方幹什麼事情的有利不利條件，說來說去都是一，自然因素，地形地勢氣候條件，河流，礦藏，等等，二，社會因素，交通，人口，歷史，科技教育。。。
總的來說，高中地理不是很難，它的背誦和做題套路是最容易找到的，要學會總結歸納；因為有一部分偏理所以需要做好錯題集；背誦方面，根據章節分類，個人認為比較記憶法最管用，其次是歸類記憶和總括記憶
暫時能想到的就是這些了，希望對你有幫助，o(∩_∩)o...
11樓：遲玉蹉惜香
上課要跟著老師走、認真聽課、地圖要認真記、詳細的記、尤其是必修一的內容、一定要好好學、學懂了很簡單、要理解的學
12樓：熊淼渾依
我覺得最重要的就是要學會看圖，如果你學地理不會看圖那乾脆就算了。真的，所謂地理，就是要把知識很好的把圖形結合起來，這很重要的哦。
其次就是理解的問題，地理也有一些東西需要去計算的，比如是地方時，緯度，太陽高度角等等的問題，都是需要你去記住的，對吧？
所以呀，我建議你將各個知識點弄懂了，才好做地理啊！
13樓：箕廣折含玉
1.要對地圖熟悉，世界及中國地圖，2多做高考試驗題
14樓：無錫酬信雕刻機廠家
地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關係錯綜複雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得紮實而靈活。
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯絡，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和**，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖 地圖是地理資訊的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、**獲得地理資訊，鍛鍊我們的才智。
4、善於地理想象 觀察只能得到區域性直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯絡起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦 經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？如黃河及其水文特徵。
②在**？如黃河流經的省區和流域範圍。 ③為什麼？
如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關係？如怎樣使人類與黃河的關係協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
7、練習是學習中的重要一環，確實應該抓好。由於地理不同於其它學科，側重於圖，很多知識都要落實到圖上，所以建議你在預習中，除了要了解文字內容外，還要多看圖、看懂圖。當然，有些內容較難，一時不能理解，做個記號，課堂上認真聽老師講解，如果還不明白，就要及時問，直到掌握為止。
第一、要多看圖，這樣才能記住各種地理事物，如河流、山脈、城市等。
第二、要多理解，不要死記硬背，要把基本知識點及原理落實到地圖上，這樣才能記得住，才能靈活運用。
第三、適當地做些題目，檢查所學情況。最後記住：對自己要有信心，對地理要有興趣。
學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能學得紮實而靈活。
1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯絡，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和**，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、**獲得地理資訊，鍛鍊我們的才智。
4、善於地理想象 。觀察只能得到區域性直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯絡起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦 。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？
②在**？ ③為什麼？ ④有何利弊？
⑤怎樣協調好人地關係？應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手。經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學.
高一數學必修五，必修二複習重點，高一數學必修二，必修五總結
五 三角恒等變換 半形.2倍角,積化和差等公式向量的數量積 多做一下這些題目 二 1 空間點 直線 平面之間的位置關係 2 直線 平面平行的判定及其性質 3 直線 平面垂直的判定及其性質 你弄一張紙把這些整一下.再去做相關的題目 4 以下的公式要記 直線的方程 直線的交點座標與距離公式 圓與方程 也...
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sinb sina b是銳角 高一數學必修4三角函式 三角函式影象平移變換由y sin x的圖象變換出y sin x 的圖象一般有兩個途徑，只有區別開這兩個 途徑，才能靈活進行圖象變換。利用圖象的變換作圖象時，提倡先平移後伸縮，但先伸縮後平移也經常出現無論哪種 變形，請切記每乙個變換總是對字母 x而...
高一數學必修一函式的單調性，高一數學必修一的判斷函式單調性的解法
1.設f x ax 2 bxc,a 0 f 0 c 0 c 0f x 1 f x a x 1 2 b x1 ax 2 bx a 2x1 b 2ax ab 2xa 1 b 1 f x x 2 x 2.f x x 2 x的影象是頂點為 1 2,1 4 開口向上的拋物線，所以只要y 2x m在 1 2,1...