1樓:匿名使用者
一起玩電腦玩得
閱讀課文《小英雄雨來》的第四部分,填下表。
2樓:課文你來說
根據**對應填空如下:
1、鬼子——哄騙;雨
來——我在屋裡,什麼也沒看見。
2、鬼子——利誘;雨來——雨來沒有接他的糖,也沒有回答他。
3、鬼子——威脅;雨來——我在屋裡,什麼也沒看見!
4、鬼子——毒打;雨來——我們是中國人,我們愛自己的祖國。
3樓:匿名使用者
雨來被抓後勢如何面對鬼子的呢?讀課文內容照樣子填一填雨來→什麼。說沒看見。什麼。什麼。什麼。機智逃脫。
鬼子→奪書詢問。什麼。什麼。什麼。什麼。
《小英雄雨來》的第四部分怎麼講
4樓:筆有千秋業
一、這個問題涉及到《小英雄雨來》這篇文章的內容分析,解答如下:
第四部分講雨來和鬼子進行不屈的鬥爭。雨來機智地回答敵人的盤問;拒絕了敵人的哄騙和利誘;在敵人威脅、毒打下也沒有屈服。這部分寫得最具體生動,活現出了小英雄的形象。
二、補充解釋其他部分的內容概括:
第一部分講雨來的游泳本領高。雨來生活的蘆花村在晉察冀邊區的北部,是抗日根據地。蘆花村旁有還鄉河,河裡有蘆葦,雨來每到夏天就到還鄉河游泳,所以練就了一身游泳的本領。
第二部分講雨來上夜校念書。在夜校跟著老師輕聲念著:「我們是中國人,我們愛自己的祖國……」他受到了愛國主義教育。這部分寫得簡略。
第三部分講雨來掩護區交通員李大叔。在戰鬥形勢異常緊張的關頭,生活在革命家庭中的雨來,在危急的情況下毫不慌張,勇敢地掩護了李大叔,並機智地把敵人引開。
第五部分講蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。村裡人都說:「雨來是個好孩子!」「有志不在年高。」這部分寫得簡略。
第六部分講雨來並沒有死。雨來能夠在敵人的槍口底下巧妙逃生,進一步表現雨來的機智勇敢。
由此可見,本文的故事情節緊湊而又豐富多彩、跌宕起伏,將一位熱愛祖國、不畏強敵的少年英雄展現在讀者面前。
5樓:海珠怡樂
第四部分講雨來和鬼子進行不屈的鬥爭.雨來機智地回答敵人的盤問;拒絕了敵人的哄騙和利誘;在敵人威脅、毒打下也沒有屈服.這部分寫得最具體生動,活現出了小英雄的形象.
6樓:匿名使用者
第四部分講雨來勇斗鬼子。雨來機智的回答敵人的盤問;拒絕了敵人的哄騙和利用;在敵人威脅下、毒打下也沒有屈服。這部分寫的最具體生動,活現出了小英雄雨來堅強不屈的形象。
7樓:淵源
四鬼子把前後院都翻遍了。
屋子裡遭了劫難,連枕頭都給刺刀挑破了。炕沿上坐著個鬼子軍官,兩眼紅紅的,用中國話問雨來說:「小孩,問你話,不許撒謊!」他突然望著雨來的胸脯,張著嘴,眼睛睜得圓圓的。
雨來低頭一看,原來剛才一陣子掙扎,識字課本從懷裡露出來了。鬼子一把抓在手裡,翻著看了看,問他:「誰給你的?」雨來說:「撿來的!」
鬼子露出滿口金牙,做了個鬼臉,溫和地對雨來說:「不要害怕!小孩,皇軍是愛護的!」說著,就叫人給他鬆綁。
雨來把手放下來,覺得胳膊發麻發痛,扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋,說:「這本書誰給你的,沒有關係,我不問了。別的話要統統告訴我!
剛才有個人跑進來,看見沒有?」雨來用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地說:「我在屋裡,什麼也沒看見。
」扁鼻子軍官把書扔在地上,伸手望皮包裡掏。雨來心裡想:「掏什麼呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!」只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。
扁鼻子軍官把糖往雨來手裡一塞,說:「吃!你吃!你得說出來,他在什麼地方?」他又伸出那個戴金戒指的手指,說:「這個,金的,也給你!」
雨來沒有接他的糖,也沒有回答他。
旁邊乙個鬼子嗖地抽出刀來,瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼,使勁把刀放回鞘裡。
扁鼻子軍官壓住肚裡的火氣,用手輕輕地拍著雨來的肩膀,說:「我最喜歡小孩。那個人,你看見沒有?說呀!」
雨來搖搖頭,說:「我在屋裡,什麼也沒看見。」
扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩隻大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩隻耳朵,向兩邊拉。
雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出乙隻手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,後退幾步,後腦勺正碰在櫃板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。
雨來半天才喘過氣來,腦袋裡像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:
「我們是中國人,
我們愛自己的祖國。」
鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:「沒看見!」
扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:「槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!」
小英雄雨來原文
8樓:蘇堤舊事
原文:一 游泳技術高
晉察冀邊區的北部有一條還鄉河,河裡長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。
風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花裡。因此,這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。
雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。每到夏天,雨來和鐵頭、三鑽兒,還有很多小朋友,好像一群魚,在河裡鑽上鑽下,藏貓貓,狗刨,立浮,仰浮。雨來仰浮的本領最高,能夠臉朝天在水裡躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。
媽媽不讓雨來耍水,怕出危險。有一天,媽媽見雨來從外面進來,光著身子,渾身被太陽曬得黝黑發亮。媽媽知道他又去耍水了,把臉一沉,叫他過來,扭身就到炕上抓笤帚。
雨來一看要挨打了,撒腿就往外跑。
媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了!
眼看要追上了,往哪兒跑呢?鐵頭正趕著牛從河沿回來,遠遠地向雨來喊:「往河沿跑!
往河沿跑!」雨來聽出了話裡的意思,轉身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放,到底追上了,可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎麼也抓不住。
只聽見撲通一聲,雨來紮進河裡不見了。媽媽立在河沿上,望著漸漸擴大的水圈直**。
忽然,遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴裡吹著氣,望著媽媽笑。
二 上夜校念書
秋天。爸爸從集上賣葦蓆回來,同媽媽商量:「看見了區上的工作同志,說是孩子們不上學念書不行,起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不,將來鬧個睜眼瞎。」
夜校就在三鑽兒家的豆腐房裡。房子很破。教夜課的是東莊學堂裡的女老師,穿著青佈褲褂,胖胖的,剪著短髮。
女老師走到黑板前面,屋裡嗡嗡嗡嗡說話聲音立刻停止了,只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來從口袋裡掏出課本,這是用土紙油印的,軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了,向媽媽要了一塊紅布,包了個書皮,上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了「雨來」兩個字。
雨來把書放在腿上,翻開書。
女老師斜著身子,用手指點著黑板上的字,念著:
「我們是中國人,
我們愛自己的祖國。」
大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起來:
「我們——是——中國人,
我們——愛——自己的——祖國。」
三 掩護李大叔
有一天,雨來從夜校回到家,躺在炕上,背誦當天晚上學會的課文。可是背不到一半,他就睡著了。
不知什麼時候,門吱扭響了一聲。雨來睜開眼,看見閃進乙個黑影。媽媽劃了根火柴,點著燈,一看,原來是爸爸出外賣席子回來了。
他肩上披著子彈袋,腰裡插著手榴彈,背上還揹著一根長長的步槍。爸爸怎麼忽然這樣打扮起來了呢?
爸爸對媽媽說:「鬼子又『掃蕩』了,民兵都到區上集合,要一兩個月才能回來。」雨來問爸爸:
「爸爸,遠不遠?」爸爸把手伸進被裡,摸著雨來光溜溜的脊背,說:「這哪兒有準呢?
說遠就遠,說近就近。」爸爸又轉過臉對媽媽說:「明天你到東莊他姥姥家去一趟,告訴他舅舅,就說區上說的,叫他趕快把村里民兵帶到區上去集合。
」媽媽問:「區上在哪兒?」爸爸裝了一袋煙,吧嗒吧嗒抽著,說:
「叫他們在河北一帶村里打聽。」
雨來還想說什麼,可是門哐啷響了一下,就聽見爸爸走出去的腳步聲。不大一會兒,什麼也聽不見了,只從街上傳來一兩聲狗叫。第二天,吃過早飯,媽媽就到東莊去,臨走說晚上才能回來。
過了晌午,雨來吃了點剩飯,因為看家,不能到外面去,就趴在炕上唸他那紅布包著的識字課本。
忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像要搖晃起來,窗戶紙嘩啦嘩啦響。
雨來一骨碌下了炕,把書塞在懷裡就往外跑,剛要邁門檻,進來乙個人,雨來正撞在這個人的懷裡。他抬頭一看,是李大叔。李大叔是區上的交通員,常在雨來家落腳。
隨後聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把牆角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了,「咦!
這是什麼時候挖的洞呢?」李大叔跳進洞裡,說:「把缸搬回原地方。
你就快到別的院裡去,對誰也不許說。」
12歲的雨來使盡氣力,才把缸挪回到原地。
雨來剛到堂屋,見十幾把雪亮的刺刀從前門進來。他撒腿就往後院跑,背後喀啦一聲槍栓響,有人大聲叫道:「站住!
」雨來沒理他,腳下像踩著風,一直朝後院跑去。只聽見子彈向他頭上嗖嗖地飛來。可是後院沒有門,把雨來急出一身冷汗。
靠牆有一棵桃樹,雨來抱著就往上爬。鬼子已經追到樹底下,伸手抓住雨來的腳,往下一拉,雨來就摔在地下。鬼子把他兩隻胳膊向背後一擰,**起來,推推搡搡回到屋裡。
四 與鬼子鬥爭
鬼子把前後院都翻遍了。
屋子裡遭了劫難,連枕頭都給刺刀挑破了。炕沿上坐著個鬼子軍官,兩眼紅紅的,用中國話問雨來說:「小孩,問你話,不許撒謊!」他突然望著雨來的胸脯,張著嘴,眼睛睜得圓圓的。
雨來低頭一看,原來剛才一陣子掙扎,識字課本從懷裡露出來了。鬼子一把抓在手裡,翻著看了看,問他:「誰給你的?」雨來說:「撿來的!」
鬼子露出滿口金牙,做了個鬼臉,溫和地對雨來說:「不要害怕!小孩,皇軍是愛護的!」說著,就叫人給他鬆綁。
雨來把手放下來,覺得胳膊發麻發痛,扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋,說:「這本書誰給你的,沒有關係,我不問了。別的話要統統告訴我!
剛才有個人跑進來,看見沒有?」雨來用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地說:「我在屋裡,什麼也沒看見。
」扁鼻子軍官把書扔在地上,伸手往皮包裡掏。雨來心裡想:「掏什麼呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!」只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。
扁鼻子軍官把糖往雨來手裡一塞,說:「吃!你吃!你得說出來,他在什麼地方?」他又伸出那個戴金戒指的手指,說:「這個,金的,也給你!」
雨來沒有接他的糖,也沒有回答他。
旁邊乙個鬼子嗖地抽出刀來,瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼,使勁把刀放回鞘裡。
扁鼻子軍官壓住肚裡的火氣,用手輕輕地拍著雨來的肩膀,說:「我最喜歡小孩。那個人,你看見沒有?說呀!」
雨來搖搖頭,說:「我在屋裡,什麼也沒看見。」
扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩隻大手。啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩隻耳朵,向兩邊拉。
雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出乙隻手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立時變成白一塊,青一塊,紫一塊。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,後退幾步,後腦勺正碰在櫃板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。
雨來半天才喘過氣來,腦袋裡像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:
「我們是中國人,
我們愛自己的祖國。」
鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:「沒看見!」
扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:「槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!」
五 有志不在年高
太陽已經落下去。藍藍的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子,映在還鄉河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。
蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說:
「雨來是個好孩子!死得可惜!」
「有志不在年高。」
蘆花村的孩子們,雨來的好朋友鐵頭和三鑽兒幾個人,聽到槍聲都嗚嗚地哭了。
六 雨來沒有死
交通員李大叔在地洞裡不見雨來來搬缸。幸好院裡還有乙個出口,他試探著推開洞口的石板,扒開葦葉,院子裡空空的,乙個人影也沒有,四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝:
「豆腐啦!」這是蘆花村的暗號,李大叔知道敵人已經走遠了。
可是雨來怎麼還不見呢?他跑到街上,看見許多人往河沿跑,一打聽,才知道雨來被鬼子打死在河裡了。
李大叔腦袋轟的一聲,眼淚就流下來了。他一股勁兒地跟著人們向河沿跑。
到了河沿,別說屍首,連一滴血也沒看見。
大家呆呆地在河沿上立著。還鄉河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩裡叫著。
不知誰說:「也許鬼子把雨來扔在河裡,沖走了!」大家就順著河岸向下找。
突然鐵頭叫起來:「啊!雨來!
雨來!」
在蘆葦叢裡,水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的人問道:「鬼子走了?」
「啊!」大家都高興得叫起來,「雨來沒有死!雨來沒有死!」
原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎到河裡去。鬼子慌忙向水裡打槍,可是我們的小英雄雨來已經從水底遊到遠處去了。
作家管樺(鮑樺普)創作的文章,為了紀念千千萬萬個像文中主人公雨來這樣的革命小英雄。早在50多年前就已被選入了全國中、小學語文教科書,感染和教育了不止一代人。
雨來,是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的乙個縮影,在晉察冀邊區的北部,有一條還鄉河,少年小英雄雨來利用熟悉的水鄉環境,與當時的日本侵略者之間鬥智鬥勇,並最終戰勝了鬼子。 如今,小英雄雨來紀念園已經成為革命傳統教育基地,也成為了大人和孩子們經常光顧的去處。
小英雄雨來答案,小英雄雨來答案
小英雄雨來後來被村民在河岸旁發現的。雨來在蘆葦底下被鐵頭發現的,接著鐵頭喊 雨來 雨來 全村人才發現雨來的 小英雄雨來的學習總動員答案 中篇 小英雄雨來 早在50多年前就已被選入了全國中 小學語文教科書,感染和教育了不止一代人。1940年,管樺離家奔赴抗日戰場,長年轉戰南北,但濃濃的鄉情,給他留下了...
《搭石》這篇課文中第4自然段,《搭石》這篇課文第2段通過描寫走搭石的兩種情景反映了鄉親們的感情,這2種情景分別是和
搭石 這篇課文正確答案應是 兩人面對面同時過搭石 年輕人背老人過搭石 相互謙讓 尊敬老人 短文中列舉了 兩人面對面同時過搭石 年 輕人背老人過搭石 這兩個事例突出了山里人 相互謙讓 尊敬老人 的美好品質 短文中列舉了背老人過搭石和招手示意 讓對方先走的事例,突出了山里人善良 樸實 有責任人的美好品質...
小英雄雨來簡介
雨來是 小英雄雨來 中的主人公,作家管樺筆下的人物,早在50多年前就已被選入了全國中 小學語文教科書,感染和教育了不止一代人。雨來與當時的日本侵略者之間鬥智鬥勇,並最終戰勝了鬼子。如今,小英雄雨來紀念園已經成為革命傳統教育基地,也成為了大人和孩子們經常光顧的去處。雨來,是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的...