1樓：不隨意
小英雄雨來真勇敢!
改為反問句：
小英雄雨來難道不勇敢嗎？
小英雄雨來的精神值得我們學習。改為感嘆句改為反問句改為雙重否定句
2樓：不隨意
小英雄雨來的精神值得我們學習。
改為感嘆句：小英雄雨來的精神真值得我們學習啊！
改為反問句：小英雄雨來的精神難道不值得我們學習嗎？
改為雙重否定句：小英雄雨來的精神不會不值得我們學習。
五、詞句長廊。 1、在句中括號裡填上恰當的反義詞。 （1）（）的小英雄雨來面對殘暴的鬼子沒有顯出半
3樓：史韻流殤
鎮定，驚慌。
平凡，獨特。
崎嶇。康莊。
蔚藍的天邊公升起一縷飄渺的炊煙。
難道秋天的三峽不美嗎？
4樓：匿名使用者
沒看從uibvjk三個人分乙個
小英雄雨來的讀後感30字
5樓：匿名使用者
今天我讀了小英雄雨來被雨來的故事，深深打動了，原來是個精靈鬼，從小愛擁有聰明活潑，招人喜愛，原來媽媽因為雨來不聽話，要教訓他雨來來到河邊，一頭扎進水裡，媽媽對著水**，他從水中突然冒出哈哈傻笑，但雨來從小就熱愛祖國，熱愛學習，懂得民族大義，一本用加版油印的課本，他寶貝似的珍藏著區上的交通員李大叔，被鬼子追趕，他永生挺出掩護，他不管**殘暴的鬼子施展什麼手段軟的硬的甚至毒打以死為血，也毫不屈服，顯露出真正的，小英雄本色，但我們的小英雄也不是舍油燈，趁鬼子不防備公尺蘭，一頭紮進河裡，從水底遊到遠處了，鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只胡跑得像水裡開了幾槍正版，不像是
6樓：李易峰呆呆噠
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚
7樓：匿名使用者
寫讀後感要注意
首先要設定乙個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後公升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
8樓：菰番蹤衼郡藎
雨來真勇敢，與敵人戰鬥。我們應該向他學習。
9樓：心情快樂就行
《雨來沒死》與《人民**》
10樓：匿名使用者
雨來真勇敢，我們應該向他學習
11樓：錛呮按樓姘綽
去呼市不是什麼時候來的了哇⊙∀⊙！聽過沒了，幹活話費房產局
12樓：匿名使用者
學了小英雄雨來，讓我知道小英雄「雨來」是乙個聰明，勇敢，機智，寧可讓自己挨打，受苦，也沒有說出李大叔的下落的孩子，也是乙個愛國的孩子。
這篇課文主要寫了在抗戰時期，小雨來就乙個人在家，鬼子來掃蕩時，雨來為了保護李大叔，讓自己挨打 ，受苦，表現雨來非常勇敢，當鬼子要槍斃雨來時，雨來趁鬼子不注意時，跳進了河裡，表現了雨來 非常機智勇敢。
學了這篇課文之後，我們也要學習雨來這種愛國的精神。
13樓：匿名使用者
一我要看到時候了我想問問問看
14樓：匿名使用者
大傻子訂瀏覽器11圖他
小英雄雨來答案,小英雄雨來答案
小英雄雨來後來被村民在河岸旁發現的。雨來在蘆葦底下被鐵頭發現的,接著鐵頭喊 雨來 雨來 全村人才發現雨來的 小英雄雨來的學習總動員答案 中篇 小英雄雨來 早在50多年前就已被選入了全國中 小學語文教科書,感染和教育了不止一代人。1940年,管樺離家奔赴抗日戰場,長年轉戰南北,但濃濃的鄉情,給他留下了...
小英雄雨來簡介
雨來是 小英雄雨來 中的主人公，作家管樺筆下的人物，早在50多年前就已被選入了全國中 小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。雨來與當時的日本侵略者之間鬥智鬥勇，並最終戰勝了鬼子。如今，小英雄雨來紀念園已經成為革命傳統教育基地，也成為了大人和孩子們經常光顧的去處。雨來，是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的...
小英雄雨來作文縮寫，小英雄雨來縮寫200字
晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河邊有個小村莊.12歲的雨來就是這村的.雨來的本領很高超.爸爸 媽媽叫雨來上夜校，要不然將來瞎鬧.雨來上夜校學的第一句話就是 我們是中國人，我們愛自己的祖國.有一天，雨來上夜校回到家一下，爸爸就回來了.就對媽媽說 鬼子又來 掃蕩 了.第二天，爸爸和媽媽一大早就出門了，只...