1樓：懷曉蘭
小題1:本詩首聯用樂景寫哀情。（2分）春天到來，桃李綻開，生機勃勃。然而
作者想到的是荒野中埋在地底那些長眠的人們，不禁愁緒萬端。樂景寫哀，愈見其
哀。（2分）
小題1:作者運用了對比和用典的表現手法，（2分）《孟子》「齊人有一妻一妾」
文章中的齊人，「乞祭餘」還不算，還要向妻妾炫耀；與此相反，像介子推這樣的
人物，甘願燒死在綿山中也不出山，突出了他的氣節風骨。運用典故以簡代繁，含
蓄蘊藉。在對比中，作者諷刺了向權貴諂媚的卑鄙小人，讚揚了受**也決不改變
操守的有氣節之士。（2分）
小題1:本首詩首聯寫景抒情是用樂景寫哀情，借春天的勃勃生機，寫荒野中埋在地底那些長眠的人們。
小題1:此時的手法是對比和用典，再結合詩句分析即可。
古代詩歌閱讀，完成下面的題。 清 明 ① 黃庭堅佳節清明桃李笑，野田荒塚只生愁。雷驚天
2樓：寒懷
1.答：本詩首聯用樂景寫哀情。春天到來，桃李綻開，生機勃勃。然而作者想到的是荒野中埋在地底那些長眠的人們，不禁愁緒萬端。樂景寫哀，愈見其哀。
2.答：作者運用了對比和用典的表現手法，《孟子》「齊人有一妻一妾」文章中的齊人，「乞祭餘」還不算，還要向妻妾炫耀；與此相反，像介子推這樣的人物，甘願燒死在綿山中也不出山，突出了他的氣節風骨。
運用典故以簡代繁，含蓄蘊藉。在對比中，作者諷刺了向權貴諂媚的卑鄙小人，讚揚了受**也決不改變操守的有氣節之士。
讀詩歌，完成練習,閱讀詩歌，完成練習
1 本題應當分析詩歌所表現的意境，所謂意境就是詩人創作的再現現實生活的一種藝術境界，是詩人主觀情意和客觀景物的絕妙融合。水鄉的路，水雲鋪。就用了非常好的修辭恰當的表現了水鄉路和水鄉周圍環境的融合，體會意境就要抓住詩歌裡的畫面和氣氛，從這句詩我們可以感覺的到詩人為我們描繪了詩歌所表現的情 景 人。2 ...
閱讀下面一首詩歌，完成小題。（6分）湖州歌（其六）南宋 汪
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