1樓：微笑之普利西亞
感謝老師
真誠的感謝鋼琴老師
每當我聽到優美的鋼琴聲，我都會想起那一句句讚美，那一張燦爛的笑臉……
在我十歲時，我無意中看到馮心怡彈琴，她專注地望著琴譜，手指不停地在黑白鍵間跳躍。看見她優美的神情，我心裡波濤洶湧：我也要學彈琴！
我把想法告訴馮心怡，馮心怡雀躍歡呼，抱住我：「我有伴了！」看見她如此開心，我也笑了。
接著，我花盡甜言蜜語哄福爺爺交錢。
星期一晚上，我硬是被馮心怡拉到琴行……
我的心提到了嗓子眼，「老師親切嗎？」「老師是男是女？」馮心怡打斷了我說話，說：
「快進去啦！」我小心翼翼地來到訓練室，第一次看到鋼琴老師：長長的頭髮紮成一條馬尾，黑寶石般的眼睛，臉上洋溢著舒心的笑容看著我，竟奇蹟般的使我的緊張感減輕了。
「咚」一聲下去，聲音完全挨不著邊。我懷裡像是揣著乙隻兔子，怦怦直跳，額頭上直冒汗。我緊張地轉過頭去望著老師,老師明亮的眼睛望向我，不動聲色地說：「下乙個音。」
「叮」又一音下去，我的手被汗水弄得溼了，我低著頭等著您的教訓，眼淚卻不聽使喚地往下掉，滴在手上。這時，您用您那柔和的聲音對我說：「不要哭，你的手法做得很好，加油！
」我詫異地抬起頭，正好對上老師如星辰般的眼睛，老師的眼中閃爍著真誠的光，使我緊弦的心放下來了，接著，老師半開玩笑地說：「快做好練琴，想當駱駝嗎？」聽到這話，我破涕為笑，大膽地去試下乙個音……
老師不僅耐心，還教會我許多書本上沒有的道理。記得有一次，我考試考的不好，心高氣傲的我，彈琴彈的心不在焉，你擔心地問我怎麼了？我一五一十地說了出來，你溫柔地對我說：
「學習就像學琴一樣，不能太心急，只要多訓練，一定會掌握自如！」你的眼睛直視我，令我心中泛起波漣……
老師，你讓我明白許多道理，你真誠的目光至今仍照耀著我
2樓：義寧能羅
感謝生活
什麼叫生活？生活，就是人或生物為了生存和發展而進行的各項活動。簡單地說，就是生存。
然而，在生活中，沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦，在快樂中我們要感謝生活，在痛苦中我們也要感謝生活，因為生活原本是美麗的。
生活總會為我們留點什麼，痛苦、疾病、快樂、幸福……無論生活留下什麼，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活。在你融入的社會中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽光，為你生命中偶爾出現的痛楚添乙份撫慰、灑一片關情，讓你覺得凡夫俗子竟也會得到那麼多的關注和關懷，於是在環顧四周時，感覺需要感謝的東西太多、太多了。
我們知道，生活不常是美麗如畫的春天。遠方的山巒會在暮靄中漸變成褐色；昨日的月亮圓不了今夜的夢。看大仲馬的書，讀到過這樣的文字：
他終於從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體仰天大笑：「感謝上帝，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。
」是啊，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著，就有快樂，就有痛苦，就有希望。
有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。
它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發現去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生處於絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是**一律一視同仁。
感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程告訴我，什麼是幸運？不是錢，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。
感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權利，擁有這個美好的世界；感謝選擇生活的權利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋：養育之恩，手足之情，知己交心，桃李報春；感謝我們擁有可以發現世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽動人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……/
寫一篇感謝老師的作文(400字以上)
3樓：隋元廣
感謝老師
如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，如乙隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片雲，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。
老師是先活在學生們的眼睛裡，而後才活在我們的心裡的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。「傳道，授業，解惑」包含著多少的苦澀和艱辛啊！
或許有一天，他教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恆。當我們在心靈一隅為您開闢出一片聖潔的園地時，我們又有了乙個新的人生偶像了。
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血湧心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。
就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
以「謝謝您老師」為題寫一篇作文400字
4樓：匿名使用者
老師,謝謝您
是誰把無知的我們帶進教室?是誰耐心地把點點滴滴的知識傳授於我們?是誰燃燒了自己的青春,照亮了我們的未來?
是誰像一把發光透明的密鑰匙,引領我們走向成功閃耀的未來?是您,尊敬的老師。
老師,您總是那樣細心地呵護我們,記得有一次您正在給我們上課,外面突然間下起了一陣傾盆大雨,下課後,您不怕辛苦,把我們乙個又乙個地安排好,保證讓每乙個人都有傘遮雨,當分配到最後乙個人的時候,見他沒有傘,您毫不猶豫地就把自己的傘讓給了那個沒傘的同學 ,而自己卻淋著雨回家了。第二天,您來上課時,聲音不再像平時那樣悅耳動聽了,很沙啞,還伴著咳嗽。
老師,您又是那樣體貼我們,那次語文課上,我們正在組詞造句,而陳鳳卻在一旁玩芭比娃娃的衣服,被您發現了,你慢慢地走到她身旁,笑眯眯地對她說:「陳鳳,飢腸轆轆這詞怎麼造句?」陳鳳被嚇了一跳,慌忙回答到:
「我飢腸轆轆。 」她話音剛落,全班立刻哄堂大笑起來,有的撲在桌子上笑,有的捂著肚子蹲在地上笑,還有的笑得眼淚流了出來了。陳鳳看到了這一幕,臉頓時紅了起來。
您立刻制止了同學們的哄笑,嚴肅地說: 「你們知道我為什麼要叫陳鳳回答問題嗎?因為我想向同學們證明,如果上課時走神,就會漏掉很多重要的知識。
」您沒有懲罰她就走出了教室,但陳鳳的眼圈紅了。我終於理解到您的良苦用心,您是怕傷害到學生的自尊心,所以用一種委婉的方式提醒她上課要注意力集中。
老師,謝謝您,謝謝您給我們的給予和奉獻。老師謝謝您,謝謝您給我們的呵護和關愛。
以書信格式寫一篇感謝老師的作文，400字，快快快快。
5樓：漓璩
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說
：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧型的敲門磚；你是我開啟幸福之門的密鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起乙個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
6樓：隋曉玲
親愛的老師：
您好！回想起這些年您對我的細心關愛，對我無微不至的照顧，您不斷的讓我們學會生活、學會生存、學會知識、學會與人相處融洽，您是我生活中乙個巨大的轉折點。讓我從乙個無知的孩子逐漸變成乙個滿腹經綸的青少年。
我知道，以前我不懂得您對我的教育，不懂得珍惜您的分分秒秒對我們傳授的知識，不懂得您的良苦用心。
我記得有一次，無知的我
7樓：茶香如故
參考資料
僅供參考，自己看吧！書信格式自己調整
8樓：匿名使用者
孑亡fv子子‰強勢?
以"老師教我( )"為題寫一篇400字作文
9樓：奧特wo曼
還記得三年級時，那時候特別流行小人書，一本接著一本出來，什麼《烏龍院》、《哆啦a夢》、《神奇寶貝》……我也自然被捲進了「書潮」，看著那些誇張的漫畫和搞笑的文字，不用說了，兩個字：好看！大人們反對我們看，我們偏看。
於是我們與大人們了一場持久的游擊戰。一次事後，讓我改變了看法
那天我正看著《烏龍院》，突然一雙眼睛出現在我前面，我一抬頭，啊，老師！我完蛋了！可是老師竟然說道：
「很好看吧？我這有一本書借給你看看吧！」我愣了一下，說道：
「好啊。」放學後，老師遞給我一本書，「你好好看看吧。」我看了一下書名，「《鋼鐵是怎樣煉成的》，我疑惑了一下，還是拿回家看了。
我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了。主人公保爾.察科金的「鋼鐵」是這樣的堅固，這樣的牢不可破。
我跟著保爾一起哭，一起笑，一起歡樂，一起悲傷……當我合上書本時，我不禁回味無窮，「鋼鐵」我不禁喃喃低語。我也要成鋼鐵，我許下了諾言。
在後來的日子裡，我與低俗又幼稚的小人書斷絕了「來往」，我愛上了那些有份量的書籍，讀一本名著，就是在與書中的人進行交談，我讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜告訴我要學會自力更生。我讀了《湯姆.索亞歷險記》，湯姆告訴我，只有探險才會有「寶藏」。
書，不可以隨便看，多看漫畫是無益的。我感謝老師教會了我讀書。
以感謝經歷為題寫左右的作文,以感謝經歷為題寫一篇600字左右的作文
即將化蛹為蝶的蟬還在苦難中掙扎，但它沒有坻毀苦難，在奮力掙脫的同時它在感激，用心去感激自己的苦難，因為苦難會給它高尚的自由與美麗。畏懼苦難的人終會一事無成而抱憾終生，厭惡苦難的人只是庸庸碌碌如滄海一粟，感激苦難的人才是真正高尚的集大成者。在失意的烏雲裡漫行，呼嘯的風會告訴你 感激苦難，因為苦難是高尚...
以感謝為題寫作文以感謝為題寫一篇作文
作文 感謝父母 有人渴求嬌豔的玫瑰，那是愛情在招手 有人熱衷於握緊的手，那是友情在微笑 而我卻感激一碗香甜的公尺飯，那是親情在遙望。父母的愛，是對親情最好地詮釋。父母是我最愛的人，又是最讓我感激的人。感謝他們生養我，為我的生活和學業操勞。上小學起，父母和我就告別了輕鬆的生活。我必須按時到校上課，於是...
以感謝為題寫作文提綱,以《感謝》為題寫一篇作文
謝謝你,媽媽 從出生到長大，有乙個對自己幫助最大 給予的愛最多 最用心良苦的人，那就是我們敬愛的媽媽。每個孩子的出生，對眾多的母親來說是一種痛苦的考驗，又是一種挑戰。每個孩子的生長，更是乙個母親一生中辛苦的開始。每個人的媽媽都有各自對孩子愛的方式，有嚴厲的愛 鼓勵的愛 慈祥的愛，有明著的愛 有暗藏著...