1樓：匿名使用者
撲這個詞生動細膩的反映了海鷗對老人死後的悲痛,又向我們展示了海鷗那深厚的情面:海鷗又想起了老人為它們餵食的場面,心中的悲痛凝成一股力量,向老人的遺像撲去,它們永遠忘不了對老人的恩情!
2樓：匿名使用者
老人與海鷗短文第三自然段中用了撲這個詞為什麼不用飛呢？
老人與海鷗短文第三段兩次用了「撲」這個詞，為什麼不用「飛」呢？
3樓：匿名使用者
兩次用了「撲」這個詞，海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。更體現出海鷗們那種傷痛，那種無奈，那種急切、焦慮的心情。
4樓：不對你說
原文：當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似（shì √ sì）的朝（zhāo cháo √) 遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好(hǎo hào)不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫身出來。
答：因為飛，比較緩慢，沒有撲那麼迫切，海鷗和老人已經產生了濃濃的親情，所以用撲更合適。
是這個吧，基礎訓練裡的那個
5樓：匿名使用者
撲能顯示出海鷗的急切心情
老人與海鷗的閱讀答案。
6樓：小小魚丸最厲害
老人與海鷗
意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿態與平時大不一樣,像是發生了什麼大事.我們非常驚異,急忙從老人的**旁退開,為海鷗們讓出了一片空地.
海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬.**上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們,注視著與它相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成了兩行.它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使.
當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來.它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來.
1、發生了一件什麼「意想不到的事」?為什麼會發生這樣的事?
一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿態與平時大不一樣,像是發生了什麼大事.它們一定是發現十多年來天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了.它們用聲聲鳴叫呼喚老人.
2、用「 」畫出描寫海鷗動作的句子,說說你從中體會到了什麼?
從海鷗的動作中體會海鷗對老人的深厚情義.
3、文中破折號的作用是 解釋說明 ,引號的作用是 特殊含義
4、短文第三段兩次用了「撲」這個詞,為什麼不用「飛」呢?
兩次用了「撲」這個詞,海鷗們是那麼捨不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀.更體現出海鷗們那種傷痛,那種無奈,那種急切、焦慮的心情.
閱讀《老人與海鷗》,回答問題.（15分）
沒想到十多天以後,忽然有人告訴我們,老人去世了.
聽到這個訊息,我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的**放大,帶到了翠湖邊.意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發生了什麼大事.我非常驚（導 異）,急忙從老人的**旁退開,為海鷗們讓出了一片空（ kōng kòng ）地.
海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬.**上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們…… 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成了兩行.它們肅立不動,像是為老人守靈的白（翼 冀）天使.
當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營（yín yíng）似的朝遺像撲過來.它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來.
……在為老人舉行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去.老人揹著那個（藍籃）布包,撮（chuō cuō）著嘴,好像還在呼喚著海鷗們.他的心裡,一定是飛翔的鷗群.
1、劃去文中錯誤的字或讀音.（3分）
2、安放老人遺像的地方發生了什麼「意想不到的事情」?請在文中用「 」劃出來.
3、動物和人類之間沒有血緣關係,但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人?請用「 」劃出來.
4、從劃線「 」句子中,我體會到了 海鷗們是那麼捨不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀.
5、文段中出現三處省略號,它們的用法是：（ c）
a、表示列舉的省略 b、表示話未說完 c、語意末盡
6、「它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近」它們想說什麼呢?
自由想象說話,感悟海鷗對老人的一片深情
7、在這一段話中,你感受到了一種什麼情感?能用乙個詞來形容海鷗的心情嗎?
在這一段話中,你感受到了人與動物之間真摯感情 .（戀戀不捨、焦急萬分、心如刀絞）
老人與海鷗閱讀答案
7樓：小狗狗衝衝衝嗎
聽到這個訊息 我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨 我們把老人最後一次喂海鷗的**放大 帶到了翠湖邊 意想不到的事情發生了 一群海鷗突然飛來 圍著老人的遺像翻飛盤旋 連聲鳴叫 叫聲和姿勢與平時大不一樣 像是發生了什麼大事 我們非常驚異 急忙從老人的**旁退開 為海鷗們讓出了一片空地
②海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。**上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
③當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
1.給原文加上標點符號。
2.寫出下面詞語的近義詞。
意想不到（ ）肅立（ ）驚異（ ）（ ）急忙（ ）（ ）
3.安放老人遺像的地方發生了一件什麼「意想不到的事」？
4.為什麼會發生這樣的事情？
5.認真讀文，回答問題：
（1）第①節中，海鷗一開始看到老人的**時，以為老人又來給它們餵食了就迫不及待地_____________，然而，它們發現不對時，圍著遺像______________，______________ 用聲聲鳴叫呼喚老人。
（2）第 ②節中，____________一詞說明海鷗們的動作一致，似乎有誰在無聲地指揮，____________，____________，____________則寫出了海鷗對老人的尊敬、愛戴和一片深情。
6.用「 」畫出描寫海鷗動作的語句。
7.文中破折號的作用是_____ ____，引號的作用是____________________
8.「它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。」寫出從加點的內容中，你體會到什麼？
答案如下：
給原文加上標點符號。
聽到這個訊息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨。 我們把老人最後一次喂海鷗的**放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了—— 一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋 連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣， 像是發生了什麼大事。
我們非常驚異，急忙從老人的**旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
2.寫出下面詞語的近義詞。
意想不到（意料之外 ）肅立（靜立 ）驚異（驚詫 ）（ 驚奇）急忙（匆忙 ）（立刻 ）
3.安放老人遺像的地方發生了一件什麼「意想不到的事」？
是指「一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋 連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣， 像是發生了什麼大事。」這件事。
4.為什麼會發生這樣的事情？
因為老人生前經常來這裡喂海鷗，海鷗都認識他了，現在他不在了，海鷗卻認識他的**，還過來跟他親熱。
5.認真讀文，回答問題：
（1）第①節中，海鷗一開始看到老人的**時，以為老人又來給它們餵食了就迫不及待地（突然飛來），然而，它們發現不對時，圍著遺像（翻飛盤旋），（連聲鳴叫） 用聲聲鳴叫呼喚老人。
（2）第 ②節中，（輪流）一詞說明海鷗們的動作一致，似乎有誰在無聲地指揮，（瞻仰），（肅立），（守靈）則寫出了海鷗對老人的尊敬、愛戴和一片深情。
6.用「 」畫出描寫海鷗動作的語句。
「一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫。」
「海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中。」
8樓：匿名使用者
意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿態與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我們非常驚異，急忙從老人的**旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。**上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
1、發生了一件什麼「意想不到的事」？為什麼會發生這樣的事？
一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿態與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。它們一定是發現十多年來天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了。它們用聲聲鳴叫呼喚老人。
2、用「 」畫出描寫海鷗動作的句子，說說你從中體會到了什麼？
從海鷗的動作中體會海鷗對老人的深厚情義。
3、文中破折號的作用是 解釋說明 ，引號的作用是 特殊含義
4、短文第三段兩次用了「撲」這個詞，為什麼不用「飛」呢？
兩次用了「撲」這個詞，海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。更體現出海鷗們那種傷痛，那種無奈，那種急切、焦慮的心情。
閱讀《老人與海鷗》，回答問題。（15分）
沒想到十多天以後，忽然有人告訴我們，老人去世了。
聽到這個訊息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的**放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我非常驚（導 異），急忙從老人的**旁退開，為海鷗們讓出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。**上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們…… 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（yín yíng）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
……在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人揹著那個（藍籃）布包，撮（chuō cuō）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
1、劃去文中錯誤的字或讀音。（3分）
2、安放老人遺像的地方發生了什麼「意想不到的事情」？請在文中用「 」劃出來。
3、動物和人類之間沒有血緣關係，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人？請用「 」劃出來。
4、從劃線「 」句子中，我體會到了 海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。
5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：（ c）
a、表示列舉的省略 b、表示話未說完 c、語意末盡
6、「它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近」它們想說什麼呢？
自由想象說話，感悟海鷗對老人的一片深情
7、在這一段話中，你感受到了一種什麼情感？能用乙個詞來形容海鷗的心情嗎？
在這一段話中，你感受到了人與動物之間真摯感情 。（戀戀不捨、焦急萬分、心如刀絞）嘻嘻~~我是在網上覆制的！我實在不會...我很誠實o(∩_∩)o~
諫太宗十思疏第三段原文,諫太宗十思疏第三段翻譯
君人者,誠能見可欲,則思知足以自戒 將有作,則思知止以安人 念高危,版 則思謙沖而自牧權 懼滿溢,則思江海下百川 樂盤游,則思三驅以為度 憂懈怠,則思慎始而敬終 慮壅蔽,則思虛心以納下 懼讒邪,則思正身以黜惡 恩所加,則思無因喜以謬賞 罰所及,則思無以怒而濫刑。總此十思,巨集茲九德,簡能而任之,擇善...
文看短文第三段運用了哪些記敘順序有
枯竹這篇課文,從全文看,短文第 段運用了哪種記敘順序,有什麼作用?3分 636f707962616964757a686964616f31333363376534 運用了什麼順序,作用?參 插敘 1分 作用 1 由眼前枯竹回想到與竹有關的童年趣事 2 表達了作者對竹的喜愛 對童年的留戀 之情 3 為後...
讀書與思考第三段後面的排比句是什麼
因此，在讀書中，思考，才能剔除糟粕 思考，才能吸收營養 思考，才能增長學問。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧型 讀書,使人增長見識,談吐不凡 讀書,使人心曠神怡,如沐春風。讀書能讓人的眼界開闊，讀書能讓人容易的處理生活中遇到的問題，讀書能讓人豐富自己的課餘生活 讀書,使人目光變得遠大,能夠志存高遠。讀書...