1樓：匿名使用者
（1）以主題為線索。
（2）以人物為線索。
（3）以事物為線索。
（4）以中心事件為線索。
（5）以「情」為線索。
2樓：匿名使用者
以時間為線索
以地點為線索
以時間為線索
以人物為線索
以作者的情感為線索
以某一物為線索
以某一句話為線索
以景物為線索
以某一問題為線索
記敘文文章線索的安排通常有幾種形式
3樓：聖騎士
一、故事老套陳舊
寫老師，一定是挑燈批改作業，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風雪揹著我們去看醫生；寫朋友，總是最初要好，然後有了誤解，最後又好起來了。親愛的同學們，這是乙個現代社會，別讓80年代的流行統治我們21世紀的頭腦，別人嚼過的饃饃已經索然無味，第乙個吃螃蟹的人是偉大的，後來的效仿者常常落入「東施效颦」的嫌疑。
二、塑造的人物過於模式化
漢語是一種偉大美麗的語言，漢語詞庫里用來形容人的形容詞不勝列舉，很遺憾，我們大部分同學寫人的時候，都把人寫得很完美，缺乏真實的感覺，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴厲的，老師總是充滿關愛的，沒有缺點的人物是不飽滿的。
記敘文中文章線索有幾種形式
4樓：匿名使用者
以人物為線索，以事件為線索，以行蹤為線索，以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索，還有明線和暗線等等。
記敘文的線索主要有幾種型別
5樓：匿名使用者
一、 關於記敘文：
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章，在表達方式上以記述為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，並沒有截然的劃分。它是一種形式靈活、寫法多樣的文體。古代的記、傳、序、表、志等，現代的訊息、通訊、演示文稿、特寫、傳記、回憶錄等，都屬於記敘文的範疇。
二、知識點歸納：
（一）記敘文知識點歸納：
1、記敘的四種順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。
（1）順敘：按照事情發展的本來順序進行敘述，依次從開端、發展寫到高潮、結局，文章的層次、段落和事情發展的過程基本一致，這就是順敘。順敘是最常見的敘述方式。
（2）倒敘：把人物、事件的結局，或人物經歷、事件過程中最突出的片段，提到前面來寫，就是倒敘。倒敘有造成懸念、引起讀者興趣、啟發人們思考的藝術效果。
（3）插敘：在敘述進行中暫停一下，插入另外一段事，然後再把原敘述繼續下去，這就是插敘。插敘有追憶往事、補足有關情況的作用。
（4）補敘：在敘述結束後，又對前面的有關情節進行內容上的補充，這就是補敘。
2、表達方式：敘述、 描寫、 抒情、 議論。
（1）敘述：把人物的經歷、行為或事情的發生、發展、變化表述出來，就是敘述。
（2）描寫：用生動形象的語言，把人物的形態、動作、或景物的狀態、特徵等，具體細緻地描繪出來，就是描寫。**中運用描寫比較多，一般記敘文則只是在敘述中穿插一些描寫。
這些描寫，按物件來劃分、大體可歸為人物描寫和環境描寫兩類。
（3）抒情：
直接抒情：作者或作品中的人物在文章中直接公開地表白自己的喜怒愛憎感情，就是直接抒情。這種抒情方式在詩歌和抒情散文中運用較多，一般記敘文不宜多用。否則令人產生做作、乏味之感。
間接抒情：將感情滲透在寫景、敘事、說理之中，邊敘述邊抒情，邊描寫邊抒情，邊議論邊抒情，就是間接抒情。這是記敘文的主要抒情方式。
採用這種方式抒情，可熔情、景、事、理於一爐，使文章更顯得豐富多彩、富有情味。
（4）議論：議論是論說文的主要表達方式，在記敘文中，它只是一種穿插在敘述和描寫中的輔助手段，一般表現為對文中敘述的事物畫龍點睛式地發表議論，即夾敘夾議。
3、記敘文六要素：時間、 地點、 人物、 事件的起因、經過和結果。
4、人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態描寫。從描寫的疏密來看又可分為概括介紹和細節描寫。
從描寫的角度看還可分為正面描寫（直接描寫）、側面描寫（間接描寫）等。
5、常用寫作手法：象徵、對比、（鋪墊）、照應（呼應）、直接（間接）描寫、 揚抑。
記敘文常見的記敘線索有什麼.什麼.什麼？
6樓：綠鬱留場暑
一般敘事的線索有以下幾種：
1、按照事情的起因,經過和結果的線索來寫的。
2、以時間順序為線索,就是把事情發展過程中比較明顯的時間寫出來,並敘述在此時間內發生的內容.如《一定要爭氣》,重點記敘了童第周在中學讀書和在歐洲留學兩個時期的事。
3、以地點變換的順序作線索.以寫景,參觀訪問過程為內容的文章一般用地點變化順序作線索，敘述時要寫清每個地點上的事情。如《參觀人民大會堂》不僅按參觀順序來寫,而且以參觀者每到一處的蹤跡開頭.
點明參觀的地點,再抓住每一處所見所聞具體描述。
4、以具體的事物為線索.如寫《乙個蘋果》把傳來傳去的蘋果作為線索,圍繞蘋果敘述了感人的事。
5、以中心事件為線索。中心事件在文章中起主幹作用,圍繞它來寫一些相關的事。如《養花》圍繞中心事件養花寫了為什麼養花，養什麼花，怎樣養花，怎樣勞動獲得豐收，怎樣享受勞動成果。
養花有何樂趣等。
6、以事物特點的幾個方面為線索.如《說茶》一文，介紹了我國是茶的故鄉，介紹了茶葉的種類,喝茶的好處以及茶具的質地和造型。
擴充套件資料：
敘事線索
以物為線索
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重複出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。
以人為線索
以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。
以思想變化為線索
這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。
以中心事件為線索
主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再複雜，也可繁而不亂。
7樓：半坡店邢廣遠
主要有:
人線：即以線索人物的見聞感受為線索，如《七根火柴》中的盧進勇；
事線：按照事物發展的程序為線索，如魯迅的《故鄉》是按照「回故鄉-在故鄉-離故鄉」來組織全文的；
物線：這個好理解，如《羚羊木雕》等；
情線：以人物的感情變化為線索，如楊朔的《荔枝蜜》就是以「我」對蜜蜂由「不喜歡-感情上彆扭-動了情-讚美歌頌-夢見自己變成了小蜜蜂」的感情變化組織全文的。
記敘文常見的敘事線索有哪七種,記敘文的線索有哪些
時間，地點，人物，起因，過程，結果！時間，地點，人物，起因，經過，結果。記敘文的線索有哪些 時間線索 空間線索 人物的行蹤或命運 事件發展 物品 人物的思想感情的發展變化等。記敘文就是講個故事 能編故事編的還不錯的話就是好的記敘文 說白了就是扯淡 人 事 物 情 時 空 句 記敘文 章線索的安排有幾...
週記，記敘文的,週記800字，記敘文的。
爸爸 媽媽我愛你！我有乙個溫馨的家庭，爸爸 媽媽無私地奉獻著愛。記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我 上學要好好學習，認真聽講 這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待的愛。如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向您提出要我自己騎車上學，不能再麻煩父母了...
寫事記敘文和寫人記敘文的區別,寫人作文和記事作文有什麼區別？
在記敘文中，寫人 寫事是最主要的.一般地講.寫人離不開寫事，因為，甩想品速不是架空的.一定要通過寫出主人公的具體事惰來表現 寫事也離不開寫人.因為事情的發生 發展和人的活動是緊密聯絡的，事情是人做的.寫事就不聲巨不寫到有關的人物。但就一篇文束來說，它是屬於寫事的i己敘文.還是屬於寫人的記敘文，若從寫...