1樓：暴走的胡萊哈
我有乙個經常豎著大拇指誇我「精彩極了」的媽媽，還有乙個經常皺著眉頭訓我「糟糕透了」的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。
《粗心的好朋友》（寫人）
我的好朋友孫超，是我的同班同學。他的優點很多，比如：腦瓜靈，反應快，學習好，愛鍛鍊等等。
記得每次上課，老師提問時，他總是第乙個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間裡，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛鍊從不間斷。但他有乙個最大的缺點，就是做事有點粗心。
寫兩個作文的開頭和結尾，開頭要1.開門見山，2.引用經典彰顯底蘊3.設定懸念，4.場景描寫渲染氣氛 30
2樓：匿名使用者
[中考作文開頭與結尾]俗話說好的開端等於成功的一半，做事這樣，作文亦然，我們寫作文除了打造乙個亮麗的題目外，還更需要乙個精彩的開頭，作文開頭寫得好，猶如給讀者樹立一道風景線，讓讀者在這道風景中留戀忘返，中考作文開頭與結尾。1、開門見山，直抒胸臆在《白楊禮讚》一文的開頭：白楊樹是不平凡的，我要高聲讚美白楊樹。
這樣的開頭，直接了當，起始峭拔有力，讚美之情破空而來，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領全文的作用。2、巧用修辭在作文開頭可適當運用排比、比喻、對比、修辭來增強文章的氣勢，化抽象為具體，並點明主題，如《作業》一文開頭：看不完的，是書；聽不完的，是嘮叨；怕不完的，是成績單；做不完的，是各科作業。
從內容上看直接點題，從形式上看，更是別出心裁，四個句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，壓得人喘不過氣。3、名言警句在開頭也可引用一些名言警句，這樣往往能增強文章開頭的氣勢，使人感到意境高遠，不過引用名言警句也要注意兩點：一是要準確；二要引用不常見的，給讀者乙個陌生感的印象，以引起讀者的注意。
4、環境描寫文章開頭也可以從最有特徵最扣人心弦的人物或情節入手，進行描寫渲染，以取得引人入勝的效果。如彭荊風的《驛路梨花》一文，一開始就對路上開滿枝頭的白色梨花進行描寫，把讀者帶入優美的意境中，為下文寫梨花姑娘，歌頌雷鋒精神做了很好的鋪墊。5、設定懸念，出奇制勝在《感愛生活之美》一文的開頭我快要死了，中學生作文《中考作文開頭與結尾》。
於是讀者不由得被吸引住了，會想：他得了什麼病，怎麼會死了呢？……一連串的問題，不由得把讀者的目光帶到下文，迫不及待，抓住人們閱讀時的好奇心理。
作文有了乙個好的開頭，還需乙個圓滿的結尾。一篇文章的結尾要自然生動有力，不僅突出文章的結尾，而且能深化主題，給讀者以啟迪、鼓舞，這樣的結尾會讓讀者產生一種回眸一笑百媚生的感覺，讓讀者情不自禁地對你的文章拍案叫絕。不過我們的文章結尾往往達不到這種效果，並且易犯畫蛇添足、空喊口號拖泥帶水等病，衝突了文章的結尾。
所以結尾也需要我們精心設計。1、卒章明志以全文的內容為依託，運用簡潔的語言把主題思想明確地表達出來或全文即將煞尾時把寫作意旨交待清楚。如《無愧於天，無悔於心》的結尾：
無愧於天，無悔於心的選擇。塑造的是千秋萬代的典雅與智慧型。因此巾幗才能負載著神聖的使命，成全『雙贏』的和平與發展的空間；巨匠才能忍辱負重打造不朽的智慧型與精神的豐碑；英雄才能維護人間的良知與正義的尊嚴！
文章以三個排比句有力地總結正文的內容，語言灑脫乾脆，鏗鏘有力，很好地昇華了主題。2、餘音繞樑古人曰餘音繞樑，三日不絕。如果文章的結尾能有餘音繞樑三日之效，讓人執卷流連，反覆吟詠，那也是很不錯的。
如朱自清在《背影》一文的結尾唉，我何時再與父親相見。一句唉嘆把思念父親的感情表露出來，而這唉嘆之後留下的空白讓讀者去體會，使讀者感情完全溶在一起。3、真情動人一位作家曾說過：
情感是文章的生命。黃秋耘也曾說：欲語惟真，非真不語，非全真不語。
富有真情的結尾，自然會引起讀者的共鳴，請看這樣一外飽含深情的結尾：媽媽，您的眷念與哀傷，用母親的那顆博大的心來尊重我今生的選擇，依舊為我驕傲為我祝福吧！您的理解與尊重，才是我行走遠方時最好的背囊！。
用真誠編織深情，用誠摯打動母親，使真情與誠摯成為全文的靈魂，並在讀者的心頭蕩漾開來，散發出幽遠的馨香，沁人肺腑。4、警句省人有些文章的結尾，以名人名言，警句妙語收束，飽含深刻的哲理，寄寓濃烈的感情，展現優美的意境，給讀者以強烈的藝術享受，起到言已盡，意無窮的效果，如《驛路梨花》一文結尾引用陸遊詩中的一句驛路梨花處處開使梨花寓意雙關，點明本文的主旨，讓人想到這不正象徵著世代相傳的雷鋒精神嗎？常見的文章結尾還有①首尾呼應式（這樣的結尾能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺）②對照式（用一組相對或相反的人和事作比較，旗幟鮮明地將人間真善美、假醜惡，呈現在讀者面前，表達作者強烈愛憎）。
寫作時精心設計乙個開頭和結尾，會給你的文章錦上添花，為你的作文贏取半壁江山。
景物渲染法的開頭六篇
3樓：匿名使用者
天邊隱去了最後一抹晚霞，街燈初亮，夜幕降臨了。我靜靜地後靠著床邊，望著那滿天星星，天上的明月很是耀眼，那我看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊，月光瀉下來了，照亮了院子，照亮了房間，照亮了櫃子中那個不甚精緻的杯了，照亮了我的心……
作文開頭景物描寫，求景物描寫的作文開頭和結尾，不要太長的，做摘抄用，開頭和結尾各10句
1 又是落葉時節，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪迴 拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節那隱隱的心跳，任思緒在脈絡中延伸 2 明月朗照在李白的故鄉，梅花開放在王維的窗前，古人已經把家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說些什麼呢？今夜床前無月，院中窗下無梅，薩克斯...
用景物描寫開頭法寫開頭寧靜的夜
綠樹村邊合 青山郭外斜。孟浩然 過故人莊 賞析 描繪了一幅優美寧靜 的農村田園風光 綠色的樹木在村邊環繞 青翠的遠山在城外斜斜地伸展。綠樹村邊合 是近景 青山郭外斜 是遠景。由近漸遠，景色越來越開闊，一派清幽恬靜的氣氛 抒發了一種愉快的心情。2 採菊東籬下 悠然見南山。陶潛 飲酒 賞析 這兩句詩妙在...
有關勤奮的設問式作文開頭，關於勤奮的優美的開頭和結尾？
三十九小學位於風景秀麗的水磨溝風景區旁,始建於1964年,學校先後與原新疆七一棉紡織廠第一小學 烏魯木齊市第60中學小學部合併,年遷至溫泉西路北三巷16號,ddtcxfycftyfdertvvdddswethjiojnbbnggggg ghfrtvbnhgt ttyl different 關於勤奮的...