1樓：沐雨蕭蕭
《聞一多先生的說和做》，
①②兩段在選文中起：
起過渡或引出下文的作用。
聞一多先生的說和做 1.①②兩段早選文中起什麼作用？ 2.概括選文所寫的三件事。（每件不超過8個字）
2樓：格仔裡兮
1、①②兩段、起抄過渡或引出下bai
文的作用。du
2、概括選文所寫的三件事
⑴起稿zhi政治傳單
⑵群眾大會演dao說
⑶參加遊行示威 。
3、課文善於用典型的語言和神態表現人物性格，語言：你們站出來！你們站出來！神態：昂首挺胸，長鬚飄飄
4、文章先寫他的「說」，寫他「說」的事實，寫他「說」的內容與目的。再用三件事敘述他的「做」。用他的「說」和「做」揭示其爭取民主、反對**的大無畏精神。
3樓：匿名使用者
1.①②兩段、起過渡或引出下文的作用。
2、概括選文所寫的三件事 ⑴起專稿政治傳單⑵群眾大會屬演說⑶參加遊行示威
3,課文善於用典型的語言和神態表現人物性格，語言：你們站出來！你們站出來！
神態：昂首挺胸，長鬚飄飄4.文章先寫他的「說」，寫他「說」的事實，寫他「說」的內容與目的。
再用三件事敘述他的「做」。用他的「說」和「做」揭示其爭取民主、反對**的大無畏精神。
聞一多先生的說和做結尾兩段運用了什麼表達方式有什麼作用？
4樓：要進行一次跨越
1、表達
方式 選文的最後一段,作者運用了議論的表達方式對前文作了總結。 2、原文簡介 這篇文章選自2023年2月12日的《人民**》。是「農民詩人」臧克家（zāng kè jiā）所作， 原名《「說和作──記聞一多先生言行片斷」》， 入選初中教材時經作者同意更改為此名稱。
這篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事蹟，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。 3、作者簡介 臧克家（2023年10月8日—2023年2月5日），山東濰坊諸城人，現代詩人。山東大學知名校友，忠誠的愛國主義者，曾任中國民主同盟盟員，全國人民代表大會第
二、三屆代表，全國政協第
五、六、
七、八屆委員，第
七、八屆常務委員，中國作家協會第
一、二屆理事，第三屆理事、顧問，第四屆顧問，第五、六屆名譽副主席，中國文聯第
三、四屆委員，第
六、七屆榮譽委員，中國詩歌學會會長。曾任《詩刊》主編，他的第一部詩集是《烙印》，主要諷刺詩集《寶貝兒》，文藝**集《在文藝學習的道路上》。其短詩《有的人》被廣泛傳頌。
聞一多先生的說和做》一文中哪些是過渡段,有什麼作用?
5樓：撒一片陽光淺笑
1.第七、八段為過渡段
第七段「做了再說，做了不說」，這是對前一部分的全面概括，然後指出這只是聞先生的乙個方面。第八段「聞先生還有另外乙個方面——革命家的方面」，這句領起了文章的後一部分。
2.過渡段的作用是承上啟下。學者過渡到革命家，充分體現了他的愛國熱情。引出了聞一多先生作為革命家的方面的特點。
課文 聞一多先生的說和做
6樓：匿名使用者
《聞一多先生的說和做》的原文：
「人家說了再做，我是做了再說。」
「人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。」
作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鑽探，有如向地殼尋求寶藏。
仰之彌高，越高，攀得越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
2023年到2023年，「望聞問切」也還只是在「望」的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得「一月不梳頭」。
聞先生也總是頭髮零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，「漂白了的四壁」。
不動不響，無聲無聞。乙個又乙個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。
他並沒有先「說」，但他「做」了。作出了卓越的成績。
「做」了，他自己也沒有「說」。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部「校補」赫然而出。
別人在讚美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有「說」。他又向「古典新義」邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了「何妨一下樓」的主人。
做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的乙個方面，作為學者的方面。
聞一多先生還有另外乙個方面，作為革命家的方面。
這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生「說」了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；後來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對**，爭取民主!
他在給我的信上說：「此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!」
他「說」了，跟著的是「做」。這不再是「做了再說」或「做了也不一定說」了。現在，他「說」了就「做」。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。
2023年10月12日，他給了我一封信，最後一行說：「另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。」
這是為爭取民主，反對**，他起稿的一張政治傳單!
在李公樸同志被害之後，警報迭起，形勢緊張，明知凶多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，並指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!
他「說」了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!
他「說」了：「我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。」
他「做」了，在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長鬚飄飄。他終於以寶貴的生命，實證了他的「言」和「行」。
聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高標。
參考資料
人教版編輯部.初一下冊語文.北京：人民教育出版社，2010
7樓：匿名使用者
人家說了再做，我是做了再說。人家說了也不一定做。我是做了也不一說。
8樓：匿名使用者
在課文中可以看出他是什麼樣的人
聞一多先生的說和做17段解析《聞一多先生的說和做》17段解析
人家說了再做，我是做了再說。人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鑽探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁 鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。他想吃盡...
聞一多先生的說和做啟示,聞一多先生的說和做啟示500字
今天我們學了 聞一多先生的說和做 這篇課文。這篇課文寫的是聞一多先生作為學者和作為民主戰士的言行舉止。本文的寫作手法令我感受很深。這篇文章作者的寫作手法是 1從人的言行舉止來寫2精選典型事蹟。從這兩點可以讓讀者充分認識這個人。通過讀這篇課文，我知道了聞一多先生是一位對工作一絲不苟 勤勤懇懇 刻苦鑽研...
聞一多先生的說和做 習題，聞一多先生的說和做全部練習題
做 1.光說不做假把式 2.說的好不如做的好 3.說到不如做到 說 1.說一套做一套 2.言必行，行必果 3.說起容易做起難 不知好不好？光說不做假把式 說的好不如做的好 說到不如做到 說一套做一套 言必行，行必果 說起容易做起難 說到做到 會說不如會做 語言上的巨人，行動上的矮子 聞一多先生的說和...