1樓：賺錢才是王道
愛心,與生命相生相伴;愛心,與生活息息相關.
有人說,愛心如陽光似春風;有人說,愛心是壓力是動力;我說,愛心是感化一切的力量.
記得去年年初,我國南方發生了幾十年來難遇的雨雪天氣.一時間,南方也像北方一樣,變得白茫茫一片.電路中斷了,交通中斷了,但各地人民的愛心卻源源不斷地送來了.
有的人寄來了棉襖衣被,有的人送來了救災物資,更有人親自南下,不遠萬里地來到南方搶修電路.我們每個人,雖然沒有親自到達災區,但心意到了.鄰居宋阿姨,把自己家中最厚的一條棉被寄到了南方;隔壁的張大爺,則把自己好不容易積攢的養老錢如數捐了出去,這難道不是愛的真實寫照嗎?
南方的災情緩解了,不只是物資,而是全國人民用滿腔熱血融化了那冰冷的白雪,用熾熱的愛心,使溫暖遍步南方的每個角落.
送禮物，讀了這篇短文，你有什麼收穫呢？請用一兩句話寫下來
2樓：包律師
三八」婦女節就快到了，這不我正在想送給媽媽什麼禮物才好呢，送好吃的零食？嗯，不行，我媽媽又不是小孩。怎麼會喜歡吃零食呢，況且，那東西一吃就沒了。
那就送美麗的鮮花吧，不，鮮花太嬌嫩了，過不了幾天就枯掉了，簡直是浪費錢嘛。送衣服倒不錯，不過，我又沒有那麼多的錢。對了，買飾品送給媽媽吧，擺在媽媽的房間，媽媽一定會喜歡的。
我來到了一家飾品店，裡面的東西琳琅滿目，讓我不知道買什麼才好。我到店裡東看西看，看到了乙個藍色盒子裡裝有乙個綠色的牛和乙個紅色的牛，旁邊有十顆小愛心，十顆小愛心又擺成乙個大愛心把兩隻可愛的小牛圍住了，真是好看極了！然後，我選了一張紫色的包裝紙和乙個金色的蝴蝶結，把這個精美的禮物小心翼翼的包了起來。
回到了家裡，媽媽叫我上樓吃飯，我把手背在身後，對媽媽說；「媽媽，祝你節日快樂！！」，然後，我把身後的手向前一伸，乙個漂亮的禮物出現在媽媽面前，我說：「媽媽，送給你。
」媽媽接過了禮物，高興的對我說： 「琳琳，謝謝你！」，我聽了，心裡比吃了蜜糖還要甜！
到了第二天，媽媽就把我送給她的禮物擺在床櫃前了，我心裡高興極了！
這件飾品，是我送給媽媽「三八」婦女節的禮物，但它也代表了我對媽媽的愛！
讀了信任無價這篇短文,你明白了什麼?結合生活中的事例談談自己的感受.
3樓：熱情的水者
因為沒有任何東西可以把失去的信任在換回來。朋友之間的信任建起了永不倒塌的橋梁。
4樓：蝴蝶的追夢者
信任是一點一點堆積起來的，我交朋友時，她不信任我，可後面與她相處多了就會信任我。可有一次，我背棄她跟別的同學玩了一會，她就永遠不跟我說話了。這就跟這片短文一樣，相互信任是無價的。
5樓：匿名使用者
因為沒有任何東西可以把失去的信住在換回來。
6樓：匿名使用者
一定要有信任，不能悟空別人
7樓：匿名使用者
學費用ggfdxch
《十元錢》讀了這篇短文，你受到了什麼啟發呢？
8樓：
在班級這個溫暖的大家庭中，在少先隊員這個光榮的集體中，在老師家長的呵護下，我已經從不懂事的小苗苗長成了乙個活潑、機靈、學習成績優異的小學生。在班級裡，我是老師的小助手，是同學的好夥伴；在家中，我是家長的好幫手，是鄰居口中的好孩子。
品德：我樂於助人、尊敬師長、友愛同學，有一顆善良的心。
我是乙個富有愛心的小女孩，在學校開展的汶川大**「獻愛心」活動中，不僅帶頭捐出平時省吃儉用節省下來的零用錢，還在媽媽的陪同下來到中國福利會，捐
出了自己的壓歲錢，我要把愛心撒向社會，是乙個樂於參與公益活動的好孩子，讓這些零花錢用到最需要的地方，讓災區的小夥伴們能和自己一樣盡快地回到快樂的
學習生活中。
記得一年級時，在一次考試中，我熱心幫助了一位同學：考試開始了，我拿起筆正想答題，忽然看見我旁邊的同學抓耳撓腮，似乎
有什麼天大的難題一樣，十分焦急。我見此情況，小聲的問道：「你怎麼啦？」「我的鉛筆忘帶了。」我聽後，毫不猶豫地開啟鉛筆盒，拿出一支筆，說：「我借
你。」她聽後連聲道謝：「謝謝你！」我覺得心裡暖暖的。
學習：我的學習成績優異、勤奮好學，碰到不懂的問題我都要打破砂鍋問到底。
作為一名優秀的少先隊隊員，工作認真，處處以身作則，要求同學做到的，自己首先做到。勤奮好學，興趣廣泛，熱愛集體，關愛他人，以優異的成績和工作能力
給同學做出表率，在集體中有很高的威信。雖然我取得了不少驕人的成績，但我能時刻提醒自己，在成績和榮譽面前決不能驕傲自滿。因為我知道謙虛使人進步，驕
傲使人落後；一分耕耘，一分收穫。我用自己的實際行動，踏踏實實地從小事做起，有我的影響為榜樣，在全班營造了一種積極向上的學習氛圍，我也成為了小夥伴
們心目中的火車頭！
我得過許多獎項，如：現場作文比賽三等獎、學校舉辦的法制徵文比賽我的作文被訂成一本書、作文上廈門**和廈門晚
報、2023年學校運動會200公尺賽跑第八名等。另外，我在周
六、周天利用課餘時間報名參加了不少快樂學習的提前班和才藝班，有：英語、閱讀與寫作、奧
數、畫畫、舞蹈，在一學期結束後，我也會得到興趣班老師頒發的獎狀和小禮品。仔細算一算，我也算是「多才多藝」。
紀律：我不但愛學習，而且守紀律，每天不遲到不早退，不與同學打鬧，不亂衝跑，
我經常幫助老師、同學：我是班級裡的學習委員，自從當學習委員的那天起，我就對媽媽說：「我覺得作為乙個學習委員，不但成績要好，還應該熱心幫助老師同
學。說到做到，第二天去上學，我見同桌正在苦苦想著一道題，我就問：「你有什麼難題，我幫你解決吧。」同桌豁然開朗，說：「第三大題的第一小題怎麼做？」
我微微一笑，說：「很簡單，只要你把它們相加的得數除四就行了，因為……」
這就是我，乙個守紀、勤奮、品學兼優、樂於助人、友愛同學、尊敬師長、活潑開朗、全面發展、充滿生機朝氣的快樂女孩。
讀了《考核》這篇短文,你從中受到了怎樣的啟發?
9樓：匿名使用者
1．看到了好像沒有看到一樣；視若無睹：關懷備至2.眾多應聘者對待小男孩的態度：視若無睹 雯雯對小男孩的態度是：和藹可親
3．等著應聘者關心他。
4．被錄用者雯雯著裝樸素、相貌平平，文化成績並不十分出色。
5．考文化知識；考思想素質。
6．雖然她們是研究生，或有了職業和收入穩定的大學生，但是她們缺少一顆對孩子的愛心。
7．南方一幼兒園公開招聘園長，經過兩輪考核，最終錄取的不是研究生、大學生，而是相貌平平，文化成績並不十分出色的雯雯，大家感到愕然。看了錄影之後，大家才恍然大悟。
8．做人不僅需要過硬的文化知識與技能，還要有一顆關愛他人的心。
讀了這篇短文你有什麼想法,讀了這篇短文，你有什麼感想？
考場作文寫作技巧 開頭技巧和結尾技巧 中考作文開頭技巧集錦 讀了這篇短文，你有什麼感想？世上每乙個人，每乙隻動物，都有自身存在的價值。不要驕傲，也不能自卑。要正確地看待自己和別人。世上每乙個人，每乙隻動物，都有價值。不要驕傲，也不能自卑。要正確地看待自己和別人。讀了這篇短文，你有哪些想法 從結構上看...
讀了《心窗》這篇短文，你有什麼感受
小女孩無疑是活潑天真的，還很喜歡下雪天。可是偏偏只能呆呆的躺在床上，一動也不能動，連窗外的一點景色都看不到。病房裡寂寞又無趣，身體上的疼痛和心靈上的苦悶帶給了小女孩雙重的折磨。她滿懷著期待問老奶奶窗外的雪景，如果這時候老奶奶如實告知她窗外是一面牆，那麼一定會沉重的打擊到小女孩。老奶奶善意的謊言，給了...
《畫荻教子》讀了這篇短文你有什麼感受
畫荻教子 這篇短文讀了之後,讓我們知道了歐陽修的刻苦學習的精神,還有母親的教子有方。關於學習的高中作文 學習是人生的必修課,我們無法逃避,也不能逃避。那麼就請我們興於接受它,並且能勤奮地學習,快樂地學習。學習不是敵人,請別再逃避。學習是上蒼賜予人類的機會,它提供了寬廣的知識海洋,讓我們徜徉其間,吸取...