1樓：儲念文承瀚
作者的心思很密集，細心吧，「枇杷」「琵琶」不一樣的觀點告訴我們做事不要死記硬背，要隨機應變。
2樓：縹緲峰峰會
春秋時代有個琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師.他苦學了三年,創做了一部樂曲,名叫《內高山流水》容.他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽.
老師聽完以後,笑笑說：「有個老師比我高明得多.明天,我帶你去訪問他,你一定會有收穫」.
第二天清早,成連先生帶著俞伯牙划船來到乙個島上,並告訴他說：「老師就在島上,你自己去找吧.十天以後,我再來接你.
」成連先生走後,俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師.他累得氣喘吁吁,心情煩躁地坐在海灘上.前面是一望無際的大海,身後是高聳入雲的山峰.
那驚濤駭浪拍擊岩石發出的「嘩嘩」聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動地歡呼起來.他忽然明白了老師的用意,立刻面對大海彈起琴來.十天後,成連先生真的來了.
當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時,老師連連誇獎說：「好,好,好極了!」
枇杷和琵琶讀了這篇短文，你想說什麼
3樓：天馬神行者
「枇杷」和抄「琵琶」皆讀pí pá，皆是形聲字。既然是形聲字，就可以根據它們形旁和聲旁傳遞出的詞義來區分。可以看偏旁 「枇杷」一看是木字旁，你就應該知道這是一種植物，即枇杷樹結的枇杷。
再看「琵琶」的兩個王字頭，王的偏旁在造字中常表玉器，而古代的樂器很多都是用玉器做的，所以就會想到「琵琶」應該是一種彈撥樂器。
4樓：匿名使用者
這個諧音小笑話，讓我們在開心一笑之餘，
琵琶與枇杷告訴我們乙個什麼道理
5樓：匿名使用者
枇杷很好吃，要的是口味;當然琵琶也要談的很好聽*^v^*才會讓人感覺象吃枇杷一樣有韻味哦!
6樓：匿名使用者
乙個是彈得，乙個是吃的
讀了這篇鼫鼠小短文你有什麼收穫
7樓：匿名使用者
人的學識和智慧型就是人這一生當中最為寶貴精神財富，知識就是力量，讓知識豐滿思想，只要堅持不懈，有恆心、有信心,有毅力，千金散盡還復來。在生活學習的成長道路上我們會遇到很多意想不到的困難，只有想盡各種辦法，積極努力的運用自己積累的知識和智慧型才能很好的解決，才能最後走向成功。
《"枇杷"不是"琵琶"》讀了這篇短文後你有什麼感想,請聯絡實際談談.
8樓：愛笑的柯南推理
我們在生活中，寫字時應仔細，認真。如果寫錯了，不僅會鬧出笑話，還會失去自身的利益。
枇杷和琵琶讀了這篇短文，你想說什麼
枇杷 和抄 琵琶 皆讀p p 皆是形聲字。既然是形聲字，就可以根據它們形旁和聲旁傳遞出的詞義來區分。可以看偏旁 枇杷 一看是木字旁，你就應該知道這是一種植物，即枇杷樹結的枇杷。再看 琵琶 的兩個王字頭，王的偏旁在造字中常表玉器，而古代的樂器很多都是用玉器做的，所以就會想到 琵琶 應該是一種彈撥樂器。...
讀了我自己知道這短文你獲得怎樣的啟示
啟示1 說明人是要有精神的，要自愛 自強 自尊。2 應該尊重他人，看重人品的長者風範。回覆 與象共舞 寫的是大象與人之間的親密和諧關係 這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞著泰國人與大象關係親密，第1...
讀了短文你覺得螞蟻是一種什麼樣的動物
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞 樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神。今天，我看見有幾隻螞蟻在廚房的牆壁上匆匆地走著，我一時興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細的小腿，拼命往幹的，拼命往幹的地方跑，可是已經太晚了，豆大的水珠像膠水似...