1樓：太平小學教師
任何人都要遵守規章制度，作為領導更要以身作則。
2樓：手機使用者
.袁枚曰：書非借不能讀也！借別人的書讀，一定擔心別人在自己還沒有讀完的時候要回，所以一般抓緊時間、精神緊張地看；這時精力集中，對書中內容看得也比較認真，理解也比較透徹。
2.冒雨借書，和「程門立學」、「借光讀書」境界一般。來之不易的東西，我們一般都非常珍惜，將冒雨借到的書視若珍寶。讀起來也一定不知疲倦。
3.如果是一部自己心儀已久的書，冒雨借來，一定倍感快意！
我讀了冒雨借書這篇短文我想對***說些什麼
3樓：司徒臨淵
暑假裡，老師要求我們每天讀半小時的書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。於是爸爸帶我去借書看。
我們來到八一路口，遠遠就看見「臨澤圖書館」幾個大字。早就聽說圖書館裡有許多書，這下正好可以見識一下。我們穿過大廳來到**處，在圖書管理員的熱情指導下，很快就辦好了借書證。
管理員告訴我：「在這裡借書是不收費的，但是損壞要賠償。」我想：
這正好可以不花錢就看到書，只要把書保護好就行了。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有文學的、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳琅滿目。我看看這又看看哪，挑花了眼，要哪一本好呢？
時間很快就過去了。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對我說：「孩子，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。
你最愛自然科學，可以在這裡找兩本啊！」於是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不捨地走出了圖書館。
讀了這篇短文你有什麼啟發？？？
4樓：匿名使用者
你認為成功的秘訣是什麼的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼方式體現？吳運鐸、張海迪、竺可楨等先進人物都為我們做出了表率與說明。與天鬥，其樂無窮！
與地鬥，其樂無窮！與人鬥，鬥吃苦鬥長智鬥成才，也同樣其樂無窮！天之降大任於斯人也，必先勞其筋骨苦其心志；不經歷風雨，怎能見彩虹？
沒有人能隨隨便便成功！生活中不能沒磨難，前進路上少不得阻礙，它可是我們成才的催化劑。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：
「人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花？在那無數次的測驗中，我總是乙個人傲立在那山峰的頂端，俯視著下面的一切。日子一天天的過去，這，在我們那個偏僻的小山村裡，似乎成了公理——我就是第一。
於是，慢慢地，我開始變得傲慢、孤僻，目中無人。我開始討厭學習，討厭那一道道打著問號的習題，似乎這一切都不重要，因為我
讀了希望這篇短文你受到了什麼啟發
5樓：繼續努力吧
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：「呵呵，又老一歲了！」是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裡面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找著傳說中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
初一時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裡的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣乙個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。
而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是乙個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。
風依舊在吹，吹動著我們的髮梢。我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
生命之網閱讀讀了這篇短文,你受到了什麼啟發
6樓：匿名使用者
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：「呵呵，又老一歲了！」
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裡面總是充滿
了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找著傳說中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
初一時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙
沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裡的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣乙個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到
了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨
在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是乙個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在
吹，吹動著我們的髮梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄
了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也
鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
讀了短文，你受到了什麼啟發，把它寫下來
7樓：匿名使用者
不管做什麼事都不是一成不變的，要學會變通
8樓：匿名使用者
想到某些人死掉了都說苦
9樓：匿名使用者
讀了一粒沙的力量短文中受到什麼啟
10樓：金中衛
做什麼事都要專心致志沒有不勞而獲的事只要你努力了就一定會有結果。
11樓：acgc小小花
無論遇到什麼事情，都要無荒不忙的想辦法做什麼事情都要鎮定自若，這樣才可以保證事情的成敗。
讀了美的啟發這篇短文，你受到了什麼啟發
12樓：小兔兔
美的力量是多麼地強大!它能讓更多的人去愛上美.只有用美，才能啟發更多的人熱愛美，創造美。
13樓：匿名使用者
美不是外表美，而是要心美
讀了這篇短文你有什麼想法,讀了這篇短文，你有什麼感想？
考場作文寫作技巧 開頭技巧和結尾技巧 中考作文開頭技巧集錦 讀了這篇短文，你有什麼感想？世上每乙個人，每乙隻動物，都有自身存在的價值。不要驕傲，也不能自卑。要正確地看待自己和別人。世上每乙個人，每乙隻動物，都有價值。不要驕傲，也不能自卑。要正確地看待自己和別人。讀了這篇短文，你有哪些想法 從結構上看...
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只有不放棄就能成功。愉快的瞬間 裡得到了什麼啟示 不知道，滾滾 讀了 愉快的瞬間 這篇短文,你從中得到了什麼啟示?聯絡自己的生活實際談一談。急急急！在我們的生活中，大家一定有許多快樂的事，而這些事中往往只有乙個短短的瞬間是最讓你快樂的，所以你一定會記住這個瞬間吧！在我的生活中就有許多讓我快樂的瞬間，...
讀了《不要等到比原來還少》這篇短文，你想到了什麼成語
知足常樂，得不償失，因小失大 我老師說是 貪心不足。亡羊補牢 因小失大 不要等到比原來還少的這篇文章想到哪些成語和諺語 機不可失,時不再來.過了這村沒這店 知足常樂 得不償失,揀了芝麻,丟了西瓜 有花堪折直須折,莫待無花空折枝 不要等到bai比原來還少的這篇du文章想到的成zhi語和諺語有 亡羊da...