1樓：匿名使用者
1.案例是乙個實際情境的描述，在這個情境中，包含有乙個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的蒐集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關資訊，在這裡研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
幼兒園健康教案秋風和樹葉教案中班
2樓：匿名使用者
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：
重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
幼兒園中班科學活動怎樣採集樹葉教案
3樓：love就是不明白
1．知道製作樹葉標本的前期準備過程：採集、清潔與乾燥，初步了解樹葉標本在生活中的作用。
2．了解製作樹葉標本的基本方法與主要工具、材料。
3．感受樹葉的多樣與美麗，對植物產生**的興趣。
活動準備：
1．到戶外觀賞落葉，並撿回自己喜歡的各種落葉，要求樹葉完整、平整。
2．製作樹葉標本過程的錄影和做好的樹葉標本若干。
3．製作標本的前期準備工作所需要的工具與材料：抹布、較厚的舊書（幼兒自帶）、皺紋紙。
4．電教裝置：投影儀、電腦。
幼兒園中班活動教案怎樣採集樹葉
4樓：匿名使用者
先自己做個***文件
用多**放給孩子們
教孩子們認識樹葉
然後帶孩子們出去採集
但你一定要做好充分的準備
中班健康教案踩樹葉
5樓：快去學吧
一、活動背景及理論依據
常言道：秋風掃落葉，簌簌無情，可我和孩子們看到的卻是春風掃落葉，翩翩起舞。金黃的黃桷樹葉隨風舞動，飄然下落，把大半個操場的一角鋪成金黃一片。
大自然的美景吸引了孩子們的眼球，他們紛紛跑到黃桷樹下，自然地和樹葉玩起了遊戲。此時，作為老師的我是按原計畫開展戶外體育活動還是尊重孩子的選擇，讓孩子們和樹葉玩遊戲呢？我想起《綱要》中所提到的：
幼兒園教育要寓於生活和遊戲中，現在大自然把這麼美好的情景融入孩子的生活中，這難道不是很好的教育契機嗎？於是我設計和生成了此次體育活動——《和樹葉玩遊戲》。
二、活動目標
1、通過觀察、練習掌握雙腳跳、投擲等動作的要領。
2、在參與各種玩樹葉的遊戲中發展幼兒跳躍能力、投擲能力、及身體協調能力。
3、體驗自由創造、想象多樣玩樹葉的樂趣，並能用語言完整表述各自創造的玩法。
重點：在和樹葉玩遊戲的過程中鍛鍊幼兒的跳躍能力、投擲能力及身體協調能力。
難點：能大膽的用完整、清晰的語句表述自己創造的樹葉玩法。
三、活動準備
幼兒園地面的落葉，幼兒已有的種植經驗。
四、活動過程
（一）嘗試玩樹葉的多種方法，激發幼兒創造力。
老師：看到這麼多漂亮的、金黃的樹葉，你想怎麼玩？
幼兒：可以這樣玩。幼兒自主地玩著樹葉。
幼兒創造的玩法有：
1、幼兒：雙腳跳起來拋樹葉：下雪了，結婚撒花了，生日快樂等遊戲！（玩拋樹葉的遊戲）
教師：下雪的時候雪可是從天上落下來的，所以一定要把樹葉拋得高高的喲。
撒禮花的時候有的人個子也很高，一定要跳起來把樹葉再丟擲去喲。我們來比賽一下，看誰拋得高吧。
（幼兒聽完我的話趕緊跳起來高高跳起來拋，在鼓勵中幼兒雙腳跳起來同時拋樹葉，發展幼兒的跳躍能力。）
2、幼兒：樹葉變成飛機，孩子們把飛機使勁扔出去然後追著飛機跑。（玩開飛機的遊戲）
教師：飛機飛起來了，看誰的飛機飛得最遠。
他的飛機飛得好遠，他是怎麼做的呢？
飛機飛回來的時候一定要注意不要撞機喲，撞機可是很危險的事情喲。
（教師示範或者引導幼兒觀察投擲的規範動作，引導幼兒用正確的方法投擲小「飛機」。發展幼兒投擲能力，同時發展幼兒動作的協調性和靈敏性）
3、幼兒：一片兩片三片、、、、、、（玩數樹葉的遊戲）
教師：這麼多的樹葉，你數清楚了嗎，你是怎麼數的？
（引導幼兒按群計數。）
小結：興趣是最好的老師，孩子們在自由的環境中創造力無限的爆發，真不錯！
（二）分享交流玩法，發展幼兒語言表達能力。
1、教師提問：誰願意把你的玩法分享一下！注意要把話說得清楚，讓別人能聽懂喲。
幼兒：我把樹葉拋起來，玩下雪的遊戲。
幼兒：我把樹葉當成飛機，和它一起飛起來。
幼兒：我在玩數樹葉的遊戲。
幼兒：我把樹葉當成床，可以躺在上面休息。（大家爭相表述。）
（教師著重引導幼兒把自己的想法表達清楚，指導幼兒用合適的詞語表述。）
2、師：剛剛小朋友們分享的方法，你有玩過嗎？試一試。
除了剛才的這些玩法，還可以怎麼玩？我們再玩一次吧。
幼兒：他們又一次開心的玩了起來。
小結：「倘若你有一種玩法，我也有一種玩法，彼此交流，那麼，我們每個人就有兩種玩法了。」孩子們通過集體分享交流之後，都嘗試著玩沒有玩過的方法，還碰撞出更多的玩法呢：
有的小朋友把樹葉當成傘來遮陽，有的把樹葉當成食物「吃」起來、、、、、、
幼兒園中班科學怎樣採集樹葉主題活動教案
6樓：love就是不明白
1．知道製作樹葉標本的前期準備過程：採集、清潔與乾燥，初步了解樹葉標本在生活中的作用。
2．了解製作樹葉標本的基本方法與主要工具、材料。
3．感受樹葉的多樣與美麗，對植物產生**的興趣。
活動準備：
1．到戶外觀賞落葉，並撿回自己喜歡的各種落葉，要求樹葉完整、平整。
2．製作樹葉標本過程的錄影和做好的樹葉標本若干。
3．製作標本的前期準備工作所需要的工具與材料：抹布、較厚的舊書（幼兒自帶）、皺紋紙。
4．電教裝置：投影儀、電腦。
幼兒園美術教案大全,幼兒園美術教案大全
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