1樓：蓮荷水中育
記事類作文，基本要求有完整的記敘要素：時間 地點 人物（我）起因經過結果。但更重要的，是在文章中要體現好如下內容：
1.活動前的心理活動描寫（興奮、期待、緊張)等；2.活動中的場面描寫，如《記一次足球賽》中，觀眾的吶喊、響亮的哨聲等。
3.人物群像的刻畫，如「揮舞的手臂」、「漲紅的小臉」等。4.
「.我」這個角色的刻畫。這是主角，要有我的動作語言、心理活動等。
5鮮明的主題，即這次活動的收穫。 希望對你有啟發。
一次有意義的活動作文怎麼寫
2樓：成都新東方烹飪學校
連續幾場大雨過後,這裡的天氣格外晴朗,空氣十分清新.五月十六日下午第一節課,我們三年級一班在教室裡開展了一次有意義的活動——「助人為樂,獻愛心」.
「叮叮……」 上課鈴響了,董老師笑容滿面地走進教室,隨手拿出乙個包裝精緻的紅色捐款箱擺在講桌上,只見箱子上寫著七個醒目的大字——「助人為樂、獻愛心」.接著她和顏悅色地說：「同學們：
我們學校與仁興鎮大箐小學建立『手拉手』活動,一是為了更好地展現我們學校的精神文明風貌,密切城鄉聯絡,二是為了讓那裡的貧困學生能在學校裡快樂地學習、健康地成長.我們學校少先隊大隊部號召全體師生捐款、捐物獻愛心,去幫助大箐小學的貧困學生.現在讓我們伸出援助之手,獻出我們一片真誠的愛心吧!
」董老師的話音剛落,同學們就迫不及待地把自己平時積攢的零花錢紛紛拿了出來,排著長龍似的隊伍,把錢投在捐款箱裡.仔細一看他們有的捐一元,有的捐五元,有的捐十元,還有的捐十二元……其中捐得最多的是我,怪不得董老師誇我是「助人為樂」的好同學呢!不一會兒捐款箱就裝得滿滿的、沉甸甸的.
董老師就派了三位同學去數,呀!乙個驚人的數字164元,這哪是164元,這是53顆火熱的心.此時此刻,我們被這激動人心的場面溶化了.
因為我們捐的不只是我們的零花錢,還是我們對貧困地區學生伸出的友誼之手,送去的是我們誠摯的祝福……捐款活動結束了,我的心久久不能平靜下來……我們只是少吃一碗早點,少穿了一件漂亮的新衣服,少買一件精緻的玩具……就能為社會做了一件好事,何樂而不為呢?
這時廣播裡響起了「只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……」我盼望著貧困地區的同學學習進步,將來過上幸福美滿的生活!
3樓：努力提高效率
一次有意義的活動
今天，外面下起了鵝毛般的大雪。第二節課下了，老師說：「不能出去玩了，要不然就會把教室踩的全是腳印。
」同學們的臉都像苦瓜一樣。老師出去上了個廁所，回來跟我們說：「咱們玩貼鼻子的遊戲吧！
」老師把張博文叫上講台，目的是為了讓他畫貓頭。張博文把貓頭畫好了，彎彎的眉毛，真好看！只是大家議論紛紛，怎麼沒有鼻子？
老師說：「安靜下來，遊戲規則就是：黑板上有乙個貓頭，在貓頭上畫乙個鼻子，不過要把眼睛蒙住，誰要上來？
」同學們紛紛把守舉起來，像一片小樹林。老師突然說了一聲：「汪海蓉。
」我帶著激動、高興的心情上去貼鼻子了，我在課桌前和貓頭對齊，老師把我的眼睛蒙上了，眼前一片漆黑，我慢慢地******，「咚」的一聲，腳踢到講台了，我抬腳走上講台，又走了兩步，手一伸摸到黑板了，我左點右點，堅定地在黑板上畫了乙個圓圈，下面傳來一陣笑聲，我知道肯定畫錯了，就把它擦掉。第二次又畫了乙個圈，同學們哈哈大笑，肯定又畫錯了，我又把它擦掉了。第三次畫完了，下面鴉雀無聲，我想：
這回我肯定畫對了。我正要摘紅領巾，同學們一下子又笑了起來，等我把紅領巾摘下來一看，我也忍不住笑了，原來同學們知道笑聲會露出破綻，所以最後一次我出錯時就沒笑。第一次我把耳朵擦掉了，第二次我把嘴巴擦掉了，第三次把眼睛擦掉了，黑板上有三個鼻子，實在是太可笑了！
老師又把丁璇叫了上來，老師把她眼睛蒙住，她像剛剛學走路的小孩一樣上了講台，在貓頭上左點點，右點點。我們都很著急，你畫呀，還在這兒亂點！突然她停下來了，很堅定地畫了乙個圓圈，我們驚嘆不已，竟然畫對了！
她摘下紅領巾，臉上露出甜甜的微笑，這時，不知誰帶頭鼓起了掌，我們也跟著使勁鼓掌，正好上課鈴響了，可是掌聲還在堅持著……
從這個遊戲當中我明白了乙個道理：做什麼事只要有決心，夢想就會成為現實！
記一次有意義的活動
我們每個人的心裡都有自己覺得有意義的活動，我的心裡也有乙個有意義的活動——那就是上學期的：陽光體育運動會。
我們學校上學期開了：陽光體育運動會。我們二年級是在學校操場上比賽賽跑。我們班每個同學都在心裡想，一定要給班裡爭第一。
隨著***的一聲哨響，比賽開始了。操場上的運動員就像離弦的箭一樣跑出了起點，我也是運動員，看著跑道邊我們班的同學在使勁地喊著：加油，加油！
我的內心真是又激動又擔心，暗暗下決心一定要給班級爭第一。我們幾個運動員你追我趕，互不相讓，一會你在前面，一會我在前面，都不想落在後面，都想為自己的班級爭光。我想只要努力，就會成功。
快到終點的時候，我使出了全身的力氣，衝了過去。我贏了，我取得了第一名，我們班勝利了，我為班級爭得了榮譽，我真是感到高興和自豪呀！
通過這次陽光體育運動會的舉辦，我懂得了做什麼事情要想做好，就要相信自己，有堅定的信心，為了目標，努力奮鬥，就一定會成功。
4樓：匿名使用者
今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數語組長給參賽選手打分，先是由每組派乙個人來講繞口令，繞口令的規則是：要說的快、說的準確又通順。
我們第一組派了吳佳琪上台，吳佳琪講的是「四是四，十是十……」我給吳佳琪打了乙個漂亮的一百分。
下乙個是第二小組的黃銘傑，黃銘傑講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時候吃了好幾次「螺釘」，我給他打了乙個85分；下乙個是付梓陽，付梓陽可是背繞口令的高手，他一會兒就背了好幾個繞口令，但是，他老是會停頓，所以分數不理想。
前三個小組的比賽結束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘傑和付梓陽並列第二。
後面有2個小組沒有乙個人敢來參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最後三個小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令並不好，結結巴巴的，我給他乙個71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的《蠶和蟬》，說得可結巴了，我給了乙個72分。
輪到最後乙個小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《採蘑菇》，說得很流暢，也很快又準確，我也給他乙個100分。
比賽結束了，吳佳琪和楊駿並列第一，付梓陽和黃銘傑並列第二，黎路洪第三，何威最後。
這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！
5樓：匿名使用者
我是乙個經常做事馬馬虎虎的女孩，有時候會因意見小事而忘東忘西，因此，我對自己不滿意，我想要改掉這點小毛病。
記得老師對我說過：人生並不是十全十美的，但是你要相信，只要相信自己，也並非是不可能的，所以，只要盡自己最大所能，將自己做到最好的就可以的！自從那次以後，我發現了我的問題後，我就一直努力的糾正自己的小毛病。
所以，我對自己說一定能行的！
6樓：***老大
給你個例子吧：
2023年10月28日
我們每天都有課外活動。我們可以鍛鍊身體、打掃衛生、做做遊戲，但是讓我覺得最有意義、最難忘的是那次義賣活動。
那是乙個驕陽似火的天氣，同學們頂著烈日，在樹蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書本……賣東西的同學，一張張純樸的臉上掛著微笑，爭先恐後地向走近的人介紹著自己的產品。買東西的同學三五成群，有說有笑地挑選著自己喜愛的物品，洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協力、絞盡腦汁推銷產品，吸引更多的顧客。
義賣的場面真是熱火朝天！我的手裡也緊緊攥著十元錢，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最後，我如願以償，買到了一本超級好看的書，也為義賣奉獻了自己的乙份愛心，因為義賣的收入將全部捐獻給紅領巾書屋。
義賣雖然結束了，但我會永遠記住熱烈的義賣場面，也會記住熱情的同學們。所有這一切，都會留在我的記憶裡。
寫一篇參加過的課外活動小學生作文
7樓：染目黒曈
一天下午，課外活動的鈴聲響了，同學們像一群出籠的小鳥，飛出教室，操場上頓時熱鬧起來了，你看，同學們玩得多麼愉快！東邊高年級甲乙兩個隊正在進行一場緊張激烈的籃球賽。此時甲隊的2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過球，跳躍投了乙個擦邊球。
好球！進籃了。5員球員個兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進球，是我們學校的「球星」他有很多鐵桿粉絲。
西邊一群中年級的女同學正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學牽著繩子的兩端晃動著繩子。周小敏進入了跳繩圈子，一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳。
周小敏下來了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個同學正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學正在練習爬竿。
李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是「小猴子」。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個大人一樣高，不時地向下面**的同學做猴子抓癢的動作，引得大家哈哈哈大笑。
同學們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不捨地離開操場，回到教室準備回家了。
小學6年級《我參加的一次課外活動》作文
8樓：還是很著調
記一次課外活動記一次課外活動昨天，大雪紛紛揚揚地下了一天一夜。今天早晨，出門一看，整個變成了乙個粉狀玉砌的世界。皚皚白雪腳踩上去軟綿綿的，還發出咯吱咯吱的響聲，這正是我們打雪仗的好機會呀!
來到學校後同學們都議論紛紛，計畫著如何在雪地裡開展一次有意義的活動。下午課外活動時間到了，幾個大一點的同學迫不及待地把全班同學迅速組織起來，整裝出發去作戰。列隊來到操場後，我們以男女同學兩幫駐紮在操場的南北兩側，準備作戰。
戰鬥終於開始了，我們女同學分成兩組，一前一後，前方進攻，後方備戰製造雪球。我和進攻的同學用盡全身力氣向對方擲雪球，他們毫不示弱，利用有利地勢進行反擊，我們真還有點兒招架不住了。這時，有乙個同伴說前面的同學向四周散開，給他們乙個迷惑。
男同學們以為我們要「臨陣脫逃」，乙個勁地向前衝。雖然我們的臉上、身上多處被擊中，但是大家卻心裡明白，他們上當了。我們趁著混亂之機，部分領頭的已拿著雪球繞到了男同學的後方。
他們還蒙在鼓裡只管往前衝，哪知道我們已經出其不意地佔據了他們的有利陣地。這時我們一舉拿起雪球，用力向男同學們的後背、屁股投了過去，打得他們呀呀直叫。就在他們**時小芳抓起一團雪，冷不防塞進瘦猴子張成福的脖子裡，只見他被凍得呲牙咧嘴，搖頭晃腦，引得大家哈哈大笑。
這時，對面的女同學也衝了過來，雨點似的「炮彈」向男生射去，搞得對方暈頭轉向，不知道朝哪邊打才好，那狼狽樣別提有多難看了。王剛的眼鏡被打下了鼻樑，活像乙個「漢奸」，就連少言寡語的李曉斌，指著滿身的雪風趣的說：「看本人像不像聖誕老人？
」他的話又引得我們捧腹大笑。看來，男同學終於抵不住我們女同學的兩面夾擊了，只得舉起雙手，宣告失敗。此時，整個操場上同學們歡呼雀躍，個個笑逐顏開，好像老天也被這熱鬧的場面感動了，從空中飄落下朵朵晶瑩的雪花。
輔導教師點評：這篇作文通過一場遊戲寫出了孩子們的天真、活潑、可愛，抓住了活動中人物的動作描寫，表現出了孩子們的聰明、機靈，善於動腦，敢於取勝，兒童好玩的心理。
作文指導怎樣寫一次活動，《怎樣寫好一次活動》寫作教案
教師如何抓住創設的情境或開展的活動，進行多形式 多角度的作文訓練，從而符合學生年齡特徵和心理特點，提高活動的利用率，提高學生的各項作文能力，使學生樂於作文。筆者曾組織五年級學生參觀象山丹城工藝雕刻廠，然後，根據這次活動的內容，指導學生進行多種訓練，符合了學生求變 求新的心理，使學生樂此不彼。一 變換...
如何指導學生寫記一次活動的作文,記一次活動作文能寫什麼。小學六年級500字
活動場面描寫是描寫乙個特定時間與地點內各類人物活動的總體面貌，如 勞動場面 比賽場面 學習場面等，是敘事類作文的基本功。我認為小學生要想寫好作文就必須學會寫場面描寫。第十一冊課本中第七單元有 記一次活動 的習作練習，要求寫好比賽場面。為了讓學生寫出自己的真情實感，有話說，習作前，我特地組織學生舉行一...
一次有趣的活動的怎麼寫，一次有趣的活動450字的怎麼寫？
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的遊戲也逐年升級...