1樓：山香教師
教師工資
為防止分配不公造成教師之間嚴重的問題。通過工資改革「限高、穩中、託低」，逐漸淡化職稱工資，或取消中、小學教師職稱工資。建立效率與公平辯證統一的收入分配，勢在必行。
目前教師工資以教師職稱取酬，由於學校中、高階教師職稱有教師名額限制的，特別是高階教師。達到條件的教師工資**遠遠多於限制的教師名額，造成教師 資歷、教師學歷、教師能力、教師工作量、教師成果差不多的教師之間(尤其農村義務教育的教師)的教師工資收入差距過大：高階教師與初級教師相差接近一半; 並且嚴重影響教師退休待遇。
想辦好學校，要靠90%以上教師。以教師職稱高低定教師工資，不僅不能真正的調動廣大教師的積極性，大部分因教師職稱原因收入致使教師間差距過大，嚴重影響教師工作效率，特別是沒有晉級教師職稱希望的，後遺症一大堆。因為教師也是人，也存在心理失衡問題。
在失衡心理的驅使下，導致教師師資流失嚴重，無法跳槽的教師，產生的不良後果將越來越多，於是每次高階教師職稱評聘，教師之間、教師與領導、教師與聘委矛盾重重，給腐敗有機可趁。
教師退休年齡
高校教職工正常退休年齡與國家政策保持一致:男性滿60周歲、女性幹部滿55周歲、女性工人滿50周歲辦理休。在延長退休年齡方面,學校根據國家檔案規定,國批博導可以延至70周歲退休,一般博導延至65周歲退休,具有級職稱的女性教職工可以延至60周歲退休。
而我國中小學教師行業執行的是強制退休政策，即女性55歲，男性60歲退休。
教師退休工資計算方法
基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金=退休前一年全市職工月平均工資×20%(繳費年限不滿15年的按15%)+個人賬戶本息和÷120+指數化月平均繳費工資×2023年底前繳費年限×1.4%。30年教齡教師的退休待遇為檔案工資的100%。
教師退休年齡延遲
退休新政頒布，中年教師受影響最大，如果2023年落地實施，那麼以下三個群體將會受到退休新政的影響。
（1）小於等於50歲女性工人（2023年以及以後出生的女性）；
（2）小於等於55歲女性幹部和男性工人，主要是從事繁重體力勞動的工人（2023年以及以後出生的人）；
（3）小於等於60歲男性幹部（2023年以及以後出生的男性）。
由此看出，延遲退休方案影響較大是70後和80後，根據人社部方案將實行「漸進式」延遲退休，直到經過相當長時間達到新擬定的法定退休年齡。因此對於90後來說，到退休時估計已經完全趕上了新政。
很顯然2023年出生的女性教師和2023年以後出生的男性教師將會受到延遲退休的影響。有些老師一心撲在教學事業上，即便臨近退休年齡，依然願意留在教育崗位上，教書育人，延遲退休對他們而言無疑是一件喜聞樂見的事。
教師編制要取消，工資這麼坑，還要當教師嗎
2樓：西府教育會計
當老師的好處顯而易見—— 老師，假期按照國家法定的放，而且還有兩個相當長的假期，其他的工作基本沒有比老師假期還長的了，現在相當多的企業一週僅休息一天，某些單位一週上7天班，某些企業工作起來不分白天黑夜，生活沒規律，而且老師加班很少。 某些老師灰色收入很多，尤其是小學初中高中的班主任老師，我上學時候是個頭矮的和視力不好的做前排，現在是家長給老師錢多的孩子坐前排，假期補課賺的就更多啦。 大部分地區老師工資還算比較高，而一些農村地區老師的工資是超出當地平均工資的，老師的工資很多和公務員是一樣的的，退休金也很高，超出大部分國企的退休金，不信可以比比看，老師工資高還是國企的工資高。
是不是馬上就要取消教師編制了,合肥不是取消教師編制了？還要考編
2017年事業單位分類革新實施方案 出台，全國高校和醫院將中止事業單位革新，保留高校和公立醫院事業單位的屬性，但是取消其編制。現在大部分地區教師招聘依然是帶編制招聘的，不過也有的地方因為編制緊張，遂改為採用聘用制方式進行招聘，但是也不影響它的穩定性。所以對於中小學來說，並不存在取消教師編制這麼一說法...
國家要取消教師編制嗎,是不是馬上就要取消教師編制了
目前取消教師編制的說法一般 於全國高校和公立醫院將中止事業單位的革新,目前只有全國高校在試點取消編制,中小學教師還是有事業單位編制在的。職稱改革 取消中小學教師職稱?不存在的 2018年1月22日,教育部釋出 教育部教師工作司內2018年工容作要點 此檔案中對於大家心心念念教師職稱改革給出了相關回應...
教師有無編制的區別，教師有無編制的區別？
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面 1 退休後有無正常的工資以及醫療 住房等保障。2 許多無編制的學校教師是合同制，不享受各種待遇等。所謂教師編制就是教育局幫你辦好了一切手續，只要你不辭職，享受一切福利到終老，就是所說的鐵飯碗。如果是非教師編制的，你的名字不在教育局，工資是學校發的，學校和你簽...