1樓：貫煙桂子
根據《管理學－－原理與方法》，復旦大學出版社裡面的定義，概念技能是指「把觀點設想出來並加以處理以及把關係抽象化的精神力」。具有概念技能的管理者往往把組織視作乙個整體，並且了解組織各個部分的相互關係。
2樓：谷月華
岑老師標答
概念技能是指綜觀全域性，認清為什麼要做某事的能力，也就是洞察企業與環境相互影響之間複雜性的能力。具體包括：理解事物的相互關聯性從而找出關鍵影響因素的能力。
確定和協調各方面關係的能力。權衡不同方案優劣和內在風險的能力。
管理者的技能 並舉例說明
3樓：匿名使用者
作為一名管理者，必備的技能
到底包含什麼？一般來講管理人員的技能要求表現在以下三個方面:
一、技術技能
一般來講，「懂行」「一技之長」「才重一技」「隔行如隔山」「不熟不做」都是它的意思。指使用某一專業領域內有關的工作程式、技術和知識完成組織任務的能力（一般基層管理人員要求較高）。
二、人際技能
人際技能也就是所謂的「懂人」，指與處理人事關係有關的技能，即理解、激勵他人並與他人共事的能力。
「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」要在領導者的位置上坐好，坐穩，離不開與周圍人群良好的關係，包括上級、下屬、同行、外部等等。這就是在領導活動中調節人際關係的藝術，其中包括協調同上級的關係、協調同級關係和協調與下屬的關係。
協調同上級的關係
要協調好同上級的關係應注意以下兩點:
首先，必須正確認識到自己的角色地位，努力做到出力而不越位。就是不該決斷的時候不擅自決斷，不該表態的時候不胡亂表態，不該幹的工作不執意去幹，不該答覆的問題不隨便答覆，不該突出的場合不「搶鏡頭」等。
其次，要適當調整期望、節制慾望，學會有限度的節制。但這並不足說惟上級和領導者之命是從，關鍵要看上級政策和領導的決策是否正確合理，如有不當或者嚴重失誤之處，也要學會合理鬥爭，堅持原則。實現這一點，前提條件是加強與上級的資訊溝通和反饋，盡可能了解事情的真相，以免出現判斷失誤。
協調好同下屬的關係
下級是領導者行使權力的主要物件。因此，公正、民主、平等、信任地處理與下級的關係，對搞好領導工作具有重要的意義。為了實現這一要求，正職必須講究對下級的平衡藝術、引力藝術和彈性控制藝術。
。平衡藝術。就是在公正、平等的基礎上建立與下級的和諧平衡關係，實現心理的可接受性和利益的相容性，達到行為的一致性。
。引力藝術。就是領導者縮小自己與下屬的距離，使之緊密地團結在自己周圍一道工作的過程。
簡單說，領導者應具有一定的吸引力。上下級之間在目標、情感、心理、態度、利益等方面一致起來，這樣的領導才有威望。
。彈性控制藝術。就是領導者通過具有一定彈性空間或者彈性範圍的標準檢查，控制被領導者行為的過程。
實現彈性控制既能使下屬感到充分的自由，又能予以必要的法度約束。這是領導者行使權力的一門重要藝術。
協調好與同級之間的關係
作為領導者，協調好與同級之間的關係是影響個人發展的重要方面，也是整個團隊積極向上、健康發展的重要因素。要正確處理好與同級之間的感情，可以從以下兩方面著手；
首先，增進與同級的感情。感情是人際關係的「協調器」，同級之間的關係應當融洽，互為「心理防線」，這樣自己在做工作的時候也順當，而且心情愉快。
其次，競爭與合作共存。要處理好與同級領導之間的關係，需要領導者放開眼界，認清世界，不要做井底之蛙。要想到，同級與自身之間的競爭是磨礪自身的乙個良好的環境，正確把握同級之間既競爭又合作的關係。
三、概念技能
概念技能是指綜觀全域性，認清為什麼要做某事的能力，也就是洞察企業與環境之間相互影響複雜性的能力。具體包括；理解事物的相互關聯性，從而找出關鍵影響因素的能力。確定和協調各方面關係的能力。
權衡不同方案優劣和內在風險的能力，等等。
處於較低層次的管理人員，主要需要的是技術技能與人際技能；處於較高層次的管理人員，更多地需要人際技能和概念技能；處於量高層次的管理人員，尤其需要較強的概念技能。
管理者及其應具備的技能
4樓：合易管理諮詢
作為一名管理者，必備的技能到底包含什麼？一般來講管理人員的技能要求表現在以下三個方面：
一、技術技能
一般來講，「懂行」「一技之長」「才重一技」「隔行如隔山」「不熟不做」都是它的意思。指使用某一專業領域內有關的工作程式、技術和知識完成組織任務的能力（一般基層管理人員要求較高）。
二、人際技能
人際技能也就是所謂的「懂人」，指與處理人事關係有關的技能，即理解、激勵他人並與他人共事的能力。
「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」要在領導者的位置上坐好，坐穩，離不開與周圍人群良好的關係，包括上級、下屬、同行、外部等等。這就是在領導活動中調節人際關係的藝術，其中包括協調同上級的關係、協調同級關係和協調與下屬的關係。
協調同上級的關係
要協調好同上級的關係應注意以下兩點：
首先，必須正確認識到自己的角色地位，努力做到出力而不越位。就是不該決斷的時候不擅自決斷，不該表態的時候不胡亂表態，不該幹的工作不執意去幹，不該答覆的問題不隨便答覆，不該突出的場合不「搶鏡頭」等。
其次，要適當調整期望、節制慾望，學會有限度的節制。但這並不足說惟上級和領導者之命是從，關鍵要看上級政策和領導的決策是否正確合理，如有不當或者嚴重失誤之處，也要學會合理鬥爭，堅持原則。實現這一點，前提條件是加強與上級的資訊溝通和反饋，盡可能了解事情的真相，以免出現判斷失誤。
協調好同下屬的關係
下級是領導者行使權力的主要物件。因此，公正、民主、平等、信任地處理與下級的關係，對搞好領導工作具有重要的意義。為了實現這一要求，正職必須講究對下級的平衡藝術、引力藝術和彈性控制藝術。
。平衡藝術。就是在公正、平等的基礎上建立與下級的和諧平衡關係，實現心理的可接受性和利益的相容性，達到行為的一致性。
。引力藝術。就是領導者縮小自己與下屬的距離，使之緊密地團結在自己周圍一道工作的過程。
簡單說，領導者應具有一定的吸引力。上下級之間在目標、情感、心理、態度、利益等方面一致起來，這樣的領導才有威望。
。彈性控制藝術。就是領導者通過具有一定彈性空間或者彈性範圍的標準檢查，控制被領導者行為的過程。
實現彈性控制既能使下屬感到充分的自由，又能予以必要的法度約束。這是領導者行使權力的一門重要藝術。
協調好與同級之間的關係
作為領導者，協調好與同級之間的關係是影響個人發展的重要方面，也是整個團隊積極向上、健康發展的重要因素。要正確處理好與同級之間的感情，可以從以下兩方面著手；
首先，增進與同級的感情。感情是人際關係的「協調器」，同級之間的關係應當融洽，互為「心理防線」，這樣自己在做工作的時候也順當，而且心情愉快。
其次，競爭與合作共存。要處理好與同級領導之間的關係，需要領導者放開眼界，認清世界，不要做井底之蛙。要想到，同級與自身之間的競爭是磨礪自身的乙個良好的環境，正確把握同級之間既競爭又合作的關係。
三、概念技能
概念技能是指綜觀全域性，認清為什麼要做某事的能力，也就是洞察企業與環境之間相互影響複雜性的能力。具體包括；理解事物的相互關聯性，從而找出關鍵影響因素的能力。確定和協調各方面關係的能力。
權衡不同方案優劣和內在風險的能力，等等。
處於較低層次的管理人員，主要需要的是技術技能與人際技能；處於較高層次的管理人員，更多地需要人際技能和概念技能；處於量高層次的管理人員，尤其需要較強的概念技能。
希望上述回答對您有所幫助！
5樓：匿名使用者
1、借助
資源能力
我的乙個老領導曾告訴我，管理就是借助他人的力量達成自己的目標。這種說法也許不夠全面，但的確可以反映管理的乙個特性，那就是學會借助資源。
那如何借助資源呢？你首先需要具備良好的溝通協調能力，可以很順暢、高效地與下級、平級、上級的溝通，協調各種關係，才能借助資源。這種能力是需要在日常工作中不斷歷練才能達成的。
個人建議要勤思考、會觀察，注意你的領導、同事平時在溝通協調時所使用的語言、節奏，想象如果是自己，怎麼處理，然後從對比反差中體會「奧妙」；另外就是多看溝通協調方面的書籍，甚至電視連續劇，都可以學到大量的鮮活知識案例；最後也是很關鍵的一點，就是要與上下級、同事保持較好的私交，在不違反原則的情況下，溝通協調會十分順暢。
2、處理問題能力
作為管理者，你必須保持清醒的頭腦，在下屬遇到難題時要能予以指導。經驗豐富的管理者，在長時間處理各種問題過程裡，已經一套相對成熟的「解決問題的清單手冊」，只要把大腦中儲存的類似問題的處理方法呼叫出來即可應對。
作為「年輕」的管理者，經常遇到難題無從下手、毫無思路，原因是還未找到一套處理問題的「套路」。遇到不知該怎麼處理的問題，可以採用開頭腦風暴會議的方式，把問題拿出來討論，這是非常有效的方法；當然也可以請示領導。
平時要養成寫工作日誌的習慣，反思不足，記錄難題解決的過程，不斷體會其中的規律，積沙成塔，處理問題的能力會逐步提公升。
3、團隊管理能力
管理者不是乙個人的戰鬥，是一群人的戰鬥。乙個成功的團隊裡沒有失敗者，乙個失敗的團隊裡沒有成功者。把團隊比作艦隊非常合適。艦隊的前進速度不是取決於最前面的那艘，而是最後那艘。
作為管理者，必須要了解團隊成員的價值需求。有些人對錢很看重，有些對發展很看重，有些人對尊重看得很重，有些人對自由看得很重。不管是哪一種自我需求，管理者要想辦法把大家的思想統一到組織目標上來，比如業績達成。
讓團隊成員從內心認可，那個共同目標關乎自己的利益需求，不只是管理者的個人目標。當思想統一之後，管理者要能分解大目標，告訴團隊成員，做好哪些事這個目標就能達成。讓團隊每個成員都有乙份目標達成的「路線圖」。
4、掌控局勢能力
管理學教科書，一般會對管理做如下的定義：管理是在特定的環境下，對組織所擁有的資源進行有效的計畫、組織、領導和控制，以便達成既定的組織目標的過程。掌控局面的能力說的就是「控制」。
對書法有了解的朋友都知道，草書之所以難，難就難在「收」的環節，放出去得能收回來才行。管理者的重要工作就是制定計畫，跟蹤落實。但很多管理者往往重計畫，輕落實。
如果管理者對計畫的實施不能及時跟蹤掌握，那就是「失控」。所以，管理者要對團隊成員強調反饋的重要性，及時掌握進度，讓局勢始終在可控範圍內。可以借助科學管理工具，比如pdca迴圈的思路進行管控。
同時，要健全溝通機制，不管是利用各種交流軟體還是現場會議，要形成常態化。
5、壓力調節能力
之前看過楊瀾採訪星雲大師的節目，星雲大師先後在世界各地建立200餘所道場，並創辦美術館、圖書館、中華學校、佛教叢林學院等等，工作非常繁忙，再加上年事已高，楊瀾就問大師這麼多事情不累嗎？大師回答，只要心不累，身體上的累休息一下就好了。
這一語也道破很多職場人士壓力大的緣由——「心」沒有調整好，調節壓力，調節的正是「心態」。我們要時常從現實中「跳出來」，抬頭看看路，回望自己的初心，擦拭一下自己的夢想，用「上帝的視角」審視自己的現在，當我們再次回到現實中的時候，心態可能就變了，很多壓力可能就沒有了。修心是每一位管理者的功課，能達到星雲大師所謂的「心不累」的境界，一切重任就都可以扛起來了。
什麼叫管理者，什麼是管理者
彼得。德魯克，管理學界的唯一大師，在其著作 卓有成效的管理者 管理者必讀 公認的，不是我說的 一書中，專門用一章 誰是管理者 對管理者進行了定義 原文 如果一位知識工作者能夠憑藉其知識或職位，對該組織負有貢獻的責任，因而能實質的影響該組織的經營能力和成果，則他就是一位管理者。概括 責任 貢獻 知識工...
企業管理者需要具備哪些技能，管理者需要具備的6大能力
管理者需要具備的管理技能主要有 1 技術技能 技術技能是指對某一特殊活動 特別是包含方法 過程 程式或技術的活動 的理解和熟練。它包括專門知識 在專業範圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力。技術技能主要是涉及到 物 過程或有形的物體 的工作。2 人事技能 人事技能是指乙個人能夠以小組...
管理者應具備哪些素質？說話管理者所需要的知識結構
好主管 要強悍 不兇悍 領袖不是天生的，他是由許多特質共同組合而造就，這其中包括熱忱，為乙個明確的目標而努力的決心，即強而有力的溝通技巧。以下是成功領導人教戰守則 1 充分授權 分派工作的結果往往不太成功的原因，通常是由於操之過急，經驗傳遞的工作本來就需要按部就班 循序漸進。主管經過數年 甚至更久 ...