1樓：魔法名字不顯示
《盼》按照事情發展順序圍繞盼這一中心依次寫了四件事是：
1、得到新雨衣
2、渴望下雨
3、下雨天媽媽不讓我出去
3、願望實現——在雨中穿上了新雨衣
2樓：匿名使用者
1.盼變天下雨2.盼外出買東西3.盼雨留到明天下4.如願以償穿上雨衣
3樓：可靠的燦燦
寫了以下四件事:
得到新雨衣，我很開心。
我盼望著下雨。
下雨了，媽媽不讓我出去玩 。
我的盼實現了。
4樓：匿名使用者
6他按照事情發展順序圍繞盼著一種新意思，寫了試驗室，試驗室得到新雨衣，渴望下雨，下雨天媽媽不讓我出去，願望實現在雨中穿上了心雨心雨億。
5樓：匿名使用者
1、得到了新雨衣。
2、盼望下雨。
3、找藉口穿上雨衣，在雨中玩。
4、盼望的卻如願以償
6樓：匿名使用者
您好，我來回答你的問題，你說的這乙個判他按照事情發展的這個順序一共就說了這四件事兒，乙個是她戰爭之前乙個是她戰爭中你了是他戰爭後乙個是現在
課文盼圍繞題目寫了哪四部分內容,用小標題的形式概括？
7樓：yiyo粉少
《盼》按照事情發展順序圍繞盼這一中心依次寫了四件事是：
1、得到新雨衣
2、渴望下雨
3、下雨天媽媽不讓我出去
3、願望實現——在雨中穿上了新雨衣
《盼》從哪幾個方面來寫的？
8樓：課文你來說
《盼》課文copy從以下幾個方面來寫的：
（1—2自然段）：媽媽給「我」買了新雨衣。
（3自然段）：「我」開始盼著下雨。
（4—17自然段）：下雨了，「我」想穿上雨衣沒有實現。
（18—21自然段）：第二天，下雨了，「我」穿上了新雨衣。
《人教版小學六年級上冊語文同步解析與測評》 課文的題目是《盼》，「我」在盼什麼？「我」為什麼盼？
9樓：課文你來說
1、「盼」是題目，是文章的中心，也是情感主線，圍繞著「盼」，作者描寫了一系列小故事，讓我們感受到了蕾蕾純真可愛的童心。
2、「我」在盼著下雨，盼著穿上新買的雨衣，盼著體驗雨點打在雨衣上的感覺。
3、圍繞「盼」字記敘了「我」因為想穿新雨衣，迫切地盼望著一場雨的到來，展現了兒童細膩、有趣的內心世界，讚美了童真、童趣，表達了作者對美好童年的懷念之情。
語文中事情發展的先後順序和事情發展的順序意思完全一樣嗎
所有的事不管它發生的有多突然，它總是按照起因，經過，結果的發展順序發展下去的，當然這也和時間有關係。不管這件事發展的多麼迅速，它也都要經過乙個時間段，哪怕只持續一秒鐘的事，它也是通過這一秒的時間迅速發展的，比如說你丟擲乙個籃球，它經過上公升，到達頂點，下落，著地，彈起並持續到它靜止。這個過程或許不需...
金色的腳印是不是按事情發展順序寫的
是的，1 3是起因，4 21是經過，22 23是結果 金色的腳印 一文以什麼為順序敘寫了事件的全過程。金色的腳印 按事情發展的順序可以分為五段。第一段 第1至3自然段 講正太郎家捉到乙隻小狐狸的情形。第二段 第4至7自然段 講老狐狸第一次救小狐狸的經過。第三段 第8至16自然段 講老狐狸為救小狐狸在...
漁夫的故事這篇短文按事情發展順序寫了故事的起因是什麼經過是什
起因是撈到膽瓶，經過是誤放魔鬼，結果是機智封瓶 漁夫的故事，這篇短文按事情發展順序寫了，故事的起因和故事的結尾。漁夫的故事，這篇短文是按照順序發展和諧的。漁夫的故事短文按事情發展順序寫了故事起因是什麼經過是什麼結果是什麼？起因 撈到膽瓶。經過 誤放魔鬼。結果 機智封瓶。我不太會，你自己再想一想吧。魚...