1樓：楊廣元
《頤和園》的作者進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊，走完長廊,就來到了萬壽山腳下，登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底.從萬壽山下來!就是昆明湖。
實際描寫中，卻藏著豐富的變化：
首先是對萬壽山上的描寫。「來到了萬壽山腳下」寫的卻不是山腳的景色，而是「抬頭看」，寫了半山腰的「佛香閣」和「排雲殿」；「登上萬壽山站在佛香閣的前面」卻不寫山上，反而「向下望」去，寫山下樹叢掩映的黃的綠的屋頂和朱紅色的宮牆，寫昆明湖的靜和綠，還寫了眺望遠處的城樓和白塔。這樣看起來，其中的「移步」與「換景」不相一致，甚至有點對不上號，但細細品味，卻能發現這正對應著頤和園的特點。
頤和園作者是按怎樣的順序遊覽的，從課文哪些語句可以看出來
2樓：小鬍子不是我
頤和園作者遊覽順序：
長廊——萬壽腳下——佛香閣前——昆明湖。
課文可以體現的語句：
1、進了頤和園大門，繞過了大殿，就來到了長廊。
2、走完長廊，就來到萬壽腳下了。
3、登上萬壽山，站在佛香閣前向下望，頤和園的景色大半都被收在眼底了。
4、（我）從萬壽山下來，就是昆明湖了。
《頤和園》課文原文
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄杆，一眼望不到頭。這條長廊有七百多公尺長，分成273間。
每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥鬱的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮牆。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裡的白塔。
從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清倒垂的楊柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。
遊人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這麼多的獅子，姿態不一，沒有哪兩隻是相同的。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。
參考資料
小學語文頻道：
3樓：朋克魔女艾薇兒
通過長廊——萬壽山腳下——佛香閣前——昆明湖順序。語句：
進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊.
走完長廊,就來到了萬壽山腳下.
登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底.
從萬壽山下來!就是昆明湖.
4樓：我陳澤超
長廊-萬壽山-佛香閣-昆明湖
5樓：匿名使用者
有乙個字寫錯了快點改正
6樓：匿名使用者
作者是從大殿然後就繞到了長廊，上了頤和園的，就來到了鎖香閣佛香閣下面就是排雲殿。排雲殿，金幣輝煌從王受鄉下啦，就是湖中心的小島好。價徐七孔橋
7樓：海邊長江
長廊萬壽山，萬壽山腳下，萬壽山山頂
8樓：匿名使用者
長廊——萬壽腳下——佛香閣前——昆明湖
9樓：匿名使用者
小公主變好了詩人魚和平精
《頤和園》的作者是按怎樣的順序遊覽的，從文中哪些語句可以看出來？
10樓：匿名使用者
進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。
從萬壽山下來!就是昆明湖。
頤和園作者是按怎樣的順序遊覽的，從課文哪些語句可以看出來？
11樓：小鬍子不是我
頤和園作者遊覽順序：
長廊——萬壽腳下——佛香閣前——昆明湖。
課文可以體現的語句：
1、進了頤和園大門，繞過了大殿，就來到了長廊。
2、走完長廊，就來到萬壽腳下了。
3、登上萬壽山，站在佛香閣前向下望，頤和園的景色大半都被收在眼底了。
4、（我）從萬壽山下來，就是昆明湖了。
《頤和園》課文原文
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄杆，一眼望不到頭。這條長廊有七百多公尺長，分成273間。
每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥鬱的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮牆。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裡的白塔。
從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清倒垂的楊柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。
遊人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這麼多的獅子，姿態不一，沒有哪兩隻是相同的。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。
參考資料
小學語文頻道
《頤和園》的作者是按怎樣的順序遊覽的，從文中哪些語
12樓：你也敢配姓趙
《頤和園》的作者進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊，走完長廊,就來到了萬壽山腳下，登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底.從萬壽山下來!就是昆明湖。
實際描寫中，卻藏著豐富的變化：
首先是對萬壽山上的描寫。「來到了萬壽山腳下」寫的卻不是山腳的景色，而是「抬頭看」，寫了半山腰的「佛香閣」和「排雲殿」；「登上萬壽山站在佛香閣的前面」卻不寫山上，反而「向下望」去，寫山下樹叢掩映的黃的綠的屋頂和朱紅色的宮牆，寫昆明湖的靜和綠，還寫了眺望遠處的城樓和白塔。這樣看起來，其中的「移步」與「換景」不相一致，甚至有點對不上號，但細細品味，卻能發現這正對應著頤和園的特點。
頤和園是按什麼順序寫的,依次寫了什麼、什麼和什麼。
13樓：匿名使用者
《頤和園》是一篇語言優美
條理清楚的遊記，其寫作方法也是非常值得學生學習的。首先，課文移步換景，按照遊覽的順序記敘。作者用生動的語言，準確的詞彙，恰當的比喻描繪古老的皇家園林美麗的景色。
結構上首尾呼應，條理清晰。字裡行間又流露出作者對頤和園的喜愛之情。
課文移步換景，按照瀏覽的順序記敘。一寫長廊的景色：先抓信「長」的特點從總體介紹，然後抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內部介紹，最後抓住長廊兩旁風景宜人的特點介紹外部環境；二寫萬壽山的景色：
先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排雲殿的壯觀景色：分別介紹了長堤、湖心島、十七孔橋 。課文開頭總敘頤和園的美麗，結尾與開頭呼應，表達了作者的讚美之情。
原文：北京的頤和園是個美麗的大公園。
進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄杆，一眼望不到頭。這條長廊有七百多公尺長，分成273間。
每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。
長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥鬱的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮牆。正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。
遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裡的白塔。
從萬壽山下來!就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的垂柳。
湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。遊人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。
這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這麼多的獅子，姿態不一，沒有哪兩隻是相同的。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。
擴充套件資料
內容方面：
1、 全文共六個自然段，556字，10個一類字，4個二類字，是精讀課文。
2、 題目「頤和園」，「頤」是「頤養天年」之意；「和」是「天下太和」之意。頤和園原名清漪園，是乾隆皇帝送給母親祝壽的一座皇家園林。2023年和2023年兩度慘遭侵略者洗劫焚燒。
後來，光緒皇帝為孝敬慈禧太后重新修建，改名為「頤和園」。
3、 課文第二自然段從三個不同角度寫了長廊。
一是從整體看：最大特點是「長」，課文用了「一眼望不到頭」及「七百多公尺」「273間」列數字的方法描寫。
二是看廊內：橫檻上的五彩畫「幾千幅畫沒有那兩幅是相同的」，說明了畫的內容豐富，題材廣泛，體現了我國古代燦爛的文化和能工巧匠的智慧型。
三是看廊外：「兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。」說明花多、品種多、開放時間各不相同，從而長廊兩旁鮮花常在。
「微風從昆明湖上吹來」，說明人在長廊，還可欣賞到昆明湖的美麗。
4、課文第三自然段描寫「萬壽山」。因乾隆皇帝送與母親賀壽因而得名，有「萬壽無疆」之意。佛香閣的閃閃發光和排雲殿的金碧輝煌顯示了皇家園林的雄偉壯麗。
5、第四自然段是作者站在半山腰的佛香閣下面望到的景色：蔥鬱的樹叢、黃的綠的琉璃瓦屋頂、朱紅的宮牆，絢麗多彩的顏色對比寫出了乙個「美」字。
昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉」比喻手法寫出了昆明湖的「靜」和「綠」；繼而又以「遊船畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡」以動襯靜，「滑」字確切巧妙。
6、第五自然段的昆明湖是杭州西湖的縮影。重點寫了十七孔橋：橋洞多、石柱多、石獅子多且姿態不一的特點。
7、頤和園是依山抱水、氣象萬千的皇家園林，乾隆皇帝有詩讚「何處燕山最暢情，無雙風月數昆明。」它是中華民族五千年的文化和古代無數勞動人的智慧型的結晶，被列為「世界文化遺產」。
印臺山公園寫作文按照遊覽的順序怎麼寫
首先，作為曾經也為作文頭痛的筆者，也和大家一樣，首先就是頭疼題材。寫那種老題材吧？好像不新穎，寫那種新穎的吧，貌似也沒什麼可寫。這裡糾正大家一個觀點，就是不寫以前寫過的題材。關於題材，如果實在是想不到要寫什麼，你可以就寫那幾個老題材，例如，送傘 考試失敗，父母 同學 鼓勵我 的題材。雖然這些題材看起...
秋天的梁山這篇短文作者是按照什麼順序來寫的
秋天的糧食這篇短文是按照時間的順序來寫的吧？我的學習方法作文600字 論學習方法 態度決定一切！這是美國已故大演說家 成功學家鼻祖 羅曼 文森特 皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象，它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。學生的任務就是學習，通過學習提高自己的能力，豐富自己的知識，為自己成功的人...
西湖的綠作者按照時間順序展開描寫，先寫什麼再寫什麼，接著寫什麼，最後寫什麼？始終圍繞綠字來寫
1 作者寫了靈隱寺，蘇堤，花港等地的綠，重點介紹靈隱寺和花港的綠 2 是鮮濃慾滴的綠，是飽滿的，流動的綠，讓人感到心靜神怡。花港的綠是活潑淺淡的綠，是充滿活力和生命的綠。讓人感到生機勃勃。西湖的景給人以視覺的美的享受，更給人一種心靈的享受，是輕鬆，也有滄桑的感覺，表達了作者對西湖的景色的讚美，對西湖...