1樓:快樂盤蟹
如果老師批評的對,家長應該配合,雙方合力,給孩子乙個正確**氛圍。
如果老師批評的不對,應該和孩子私下溝通,說出你的看法,化解孩子的情緒。但不宜與老師發生對立。
孩子被老師批評後家長應該如何處理!
2樓:天平座de魚
孩子被老師批評後,家長應該如何處理?呃,跟孩子說你罵回去就可以了。
3樓:手機使用者
相信不論哪一種選擇,都是乙個母親出於對孩子的愛,可你知道嗎,這兩種愛的方式也許會有著截然相反的兩種結果。
聽了小城的訴說,小城的媽媽雖然知道孩子受了委屈,但卻沒有當著孩子的面抱怨老師。不久後開家長會,小城的媽媽特意選在了最後一排,「我覺得坐在最後一排挺好的呀,雖然跟老師的距離有些遠,但視野卻變得開闊了,有種縱觀全域性的感覺。」回到家裡,小城的媽媽與小城分享了自己坐在最後一排的感受。
但小東的媽媽卻有著截然不同的反應,眼看著孩子受了「冤枉」,小東的媽媽很是氣憤地找到了老師,堅持要為孩子討個公道,但在和老師的理論中不歡而散。
在旁人看來,兩個媽媽的行為都是出於對孩子的愛,也許乙個愛得深沉,乙個卻愛得濃烈,但她們不知道,自己的行為卻將導致兩種截然不同的結果。小城在媽媽的安慰下變得不那麼消沉,心態也積極起來,最終,他「回歸」到了自己原先的座位。而小東,則因為媽媽與老師的「理論」而成了反面典型,短短幾個月,這個原本與一般五年級學生無異的孩子,開始變得怯生生,不論什麼時候都畏畏縮縮,生怕別人關注到自己。
專家點評愛孩子也要講方式
明明都是愛孩子而採取的方式,為何收穫的卻是截然不同的兩種結果呢?心理諮詢師文清進行了剖析。明知老師誤解了小城,但小城的媽媽卻沒有在孩子面前批評老師,這恰恰維護了老師在孩子心中的權威。
雖然明知孩子因為誤解受到了不公正的待遇,但小城的媽媽卻通過切身體驗,讓孩子用積極的心態去看待「懲罰」,並最終成功幫助孩子邁過了這道坎。
4樓:闊哥的寶貝
家長應該耐心引導孩子,給孩子指出他不對的地方來,不能疏離老師
家長對孩子的綜合評價
5樓:學為教育
學為教育整理了一些家長對孩子的綜合評價句子。
1、這學期,你給我留下了深刻的印象:聰明能幹,有上進心,熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恆心,你會更出色!能做到嗎?
2、你聰明好學,誠實純樸,優點很多,前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績,通過自己腳踏實地的奮鬥,把心中美好的藍圖變成現實。
3、你是乙個優秀的學生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創造屬於自己,也屬於社會的美好明天。
4、你擁有成功的昨天,但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進步,千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
5、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪,勇往直前,就一定能夠到達成功的彼岸!
6、努力,努力,再努力;優秀,優秀,更優秀!學習是快樂的,成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧型創造更加美好的明天。無論何時何地,我都將永遠為你祝福。
7、你是乙個聰明好學的孩子,老師為你高興。有了今天的付出,才有明天的收穫。相信自己,珍惜時光,播種希望,一定能收穫幸福的人生!
8、不要滿足已經取得的成績。人生的征途上,會有許多困難和挫折,要迎難而上,勇往直前!
9、沒有春天播種希望,秋天就不會有喜人的收穫。為了秋天的收穫,今天就應該開始辛勤地勞動。10、你的決心,我很感動;你的行動,我也很欣賞。
說到一定要做到,付出總有有回報;要做就做最好,回報一定會讓你露出滿意的微笑。
家長對孩子的評價的寫法
家長評語主要是向老師反映孩子在家表現而做出的評價,這些資訊才是老師所需要的,當老師知道這些資訊之後,才能結合孩子在學校和家裡的表現來更好的教育孩子。給孩子寫好評語,有利於家長與老師交流溝通,對該生的成長發展起到很重要的作用。因此,寫評語最好實在、簡潔,主要針對孩子德智體美勞五方面寫,表現好的方面要予以肯定。
重點寫孩子需要努力和不足的方面,比如孩子馬虎,不愛說話等,這樣既能讓孩子更全面的認識自己,揚長避短,也可以更好促進老師的引導,共同努力幫助孩子提高,也對老師因材施教有很大的好處。
還有就是最好不要忘了感謝老師,同時說說在老師的教育下,原來不足的地方都得到了改變,這樣老師可以更多的了解您的孩子,以後對您的孩子也會更加重視和關心。
6樓:林慕青果
1、你是乙個積極向上,有自
信心的男孩。學習上有計畫、有目標,能夠合理安排自己的時間,學習狀態挺好;心態平和,關心、幫助同學,關心班集體,積極參加班級、學校組織的各項活動,具有較強的勞動觀念,積極參加體育活動,尊敬師長。希望你再接再厲,不滿足於現狀,爭取做的更好。
2、你是乙個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩,團結同學,樂於助人;積極參加社會活動,關心班集體,生活上比較儉樸,熱愛勞動,能嚴格要求自己;學習上認真、有目標,但缺乏吃苦精神;能積極參加班級、學校組織的各項活動,心理素質好。希望你在今後的學習中繼續努力,各方面取得更好成績。
3、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心,學習刻苦,勤於思考,有很強的進取心,能克服在外求學的諸多困難,有較強的生活自理能力,能吃苦,與人為善,尊敬師長,積極參加班級事務,學習成績優良且穩定。希望繼續努力,始終保持穩中有進的態勢,相信你會做的更好。
4、你是個既聰明又勤奮,有思想、有目標的男生。善於思考,聽課認真,做事仔細,尊敬老師,友善同學,尤其是熱情為班級服務,協助老師工作,具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對,成績優良且較穩定。
品質好,潛力大,相信你會更加努力,學無止境,爭取更好的成績。
5、你是乙個內心世界豐富,但不善表達的男孩,你有思想、聰明。在班裡你團結同學,勞動踏實,有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課,作業能按時完成。
老師記住了你的優點。老師希望你在學習上再刻苦些,對不會的問題要大膽地問,注意學習方法。老師相信你一定能做好。
6、你是乙個言語不多,性格文靜的女孩。在班上你能團結同學,尊重老師,思想品德好,勞動踏實。學習上你能按時完成作業,學習目的明確,同時你的自理能力很強。
7、樂於助人,待人友善。能盡量幫乾家務,吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚,做事追求盡善盡美。
認真學習,愛好廣泛,德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲,保持良好的品質和品德,充滿鬥志,成為社會的有用之才,為國家作貢獻。
7、她是乙個善良,文靜,有愛心的女孩。她對人有禮貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想,但她對於學習是自覺的,努力的,用心的。
她熱愛自己的民族,常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境,愛護公物。
9、從小就淘氣的你,隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,學會了孝敬長輩長輩,關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家裡,都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,使你的數學始終在班裡遙遙領先,被同學們譽為「數學王子」。父母殷切希望你能繼續發揚優點,在今後的前道路上更上一層樓!
10、在初中短短三年生活學習,獲益良多. 從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小夥子,較好的成長起來,身體也結實了.
在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.
希望在人生新階段裡,努力,奮鬥前進.我們相信會做到更好!
7樓:人生如夕陽
你是爸爸媽媽的好寶寶,在家裡也經常幫忙做事,就是學習不夠認真,不用心做作業,老想著玩和看電視,希望你在新的一年裡能把壞習慣改掉,那你肯定能取得更好的成績,努力加油!
2. 你是家庭的開心果,你活潑可愛,你懂得尊重父母,孝敬父母,你熱愛勞動。不過,你學習不夠勤奮,學習態度不夠認真,作業不夠仔細。(面試網 ****mian4.***)
3. 你是乙個很乖,很聽話的男孩,見了叔叔、阿姨能主動地打招呼;在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平時媽媽批評你時,不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說話,取得好成績時不能驕傲,你就是最棒的男孩了。
4. 好女兒,半年的學校生活,爸爸媽媽發現你進步了很多,無論是學習上,還是生活上,甚至於文明禮貌上,都長大了,進步上很多,我們感到十分欣慰,感謝老師們的辛勤培養,感謝學校的熱情教育,我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作,再次感謝!
5. 你是乙個聰明好學、活潑熱情的好女兒,生活上已基本自理,不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡,而且還能幫爸爸媽媽掃地,洗衣服,買早點等等,我們可以享福嘍!學習上,積極主動,對新事物有濃厚興趣,成績大多讓我們放心,如果你能學習更認真,與朋友相處更大方,我們就更喜歡你了。
6. 從小就淘氣的你,隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,學會了孝敬長輩長輩,關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家裡,都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,使你的數學始終在班裡遙遙領先,被同學們譽為「數學王子」。父母殷切希望你能繼續發揚優點,在今後的前道路上更上一層樓!
7. 在讀初中三年中,由於學校的校風、環境、師資力量等方面優良,致使該同學好學向上,品德優良;在老師耐心教導下,學習成績也有了不小的進步,生活自理能力也得到提高,為該同學今後走向社會,打下了很好的基礎。
8. 你是乙個聰明倔強的孩子,上進心強,有一種不服輸的倔強性格,誠實堅強,學習自覺主動,繼續加油,爭取更好的成績!
9. 你是乙個很可愛聽話的小姑娘,性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,熱愛生活,樂於助人,拾金不昧。學習上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,爸爸感到十分欣慰!
10. 你是乙個很有個性的小姑娘,性格開朗又獨立,有個人思想,也相當地倔強,對很多事情能夠一笑置之,不會斤斤計較,有責任心,做事踏實,聰明機智,學習成績優秀,希望在學校上課能積極舉手,大膽發表個人意見,課堂練習完成得又快又好,老師希望你能積極地融入集體,快樂地在學校裡生活!
11. 你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名組長,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,工作認真負責,與同學關係融洽。
願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做乙個全面發展的好學生!
12. 雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你無愧於班幹部的稱號,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵,你愛好寫作、唱歌。你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。
願你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!
13. 你勞動時總那麼勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案。
若今後讓在學習上多花點時間,認真完成各項作業,就更好了。
14. 樂於助人,待人友善。能盡量幫乾家務,吃穿不追求名牌,不與他人攀比。
一直受到老師的表揚,做事追求盡善盡美。認真學習,愛好廣泛,德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲,保持良好的品質和品德,充滿鬥志,成為社會的有用之才,為國家作貢獻。
15. 在初中短短三年生活學習,獲益良多。 從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決。
從小個子變成高大的小夥子,較好的成長起來,身體也結實了。在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。
如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興。希望在人生新階段裡,努力,奮鬥前進。我們相信會做到更好!
16. 你是乙個性格獨立堅強的女孩子,與人相處懂得謙讓,能熱心助人有較好的**旋律感,愛勞動,講究個人衛生,學習認真,上課積極舉手,回答問題聲音響亮,學習成績優良,若在學習方面再花一點心思就更棒了!
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