1樓：啊姍笨蛋
1.原因，情由。《文子·自然》：
「天下有始主莫知其理，唯聖人能知所以。」《史記·太史公自序》：「《春秋》之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。
察其所以，皆失其本已。」唐 韓愈 《李花》詩之一：「問之不肯道所以，獨繞百帀至日斜。
」金 董解元 《西廂記諸宮調》卷一：「 紅娘 曰：『非先生所知也。
』生曰：『願聞所以。』」《儒林外史》第一回：
「問其所以，都是 黃河 沿上的州縣，被河水決了，田廬房舍，盡行漂沒。」 2.可與形容詞或動詞組成名詞性片語，仍表示原因、情由。
《莊子·天運》：「彼知矉美，而不知矉之所以美。」《史記·衛康叔世家》：
「必求 殷 之賢人君子長者，問其所以興，所以亡，而務愛民。」 3.用以，用來。
《莊子·天地》：「是三者，非所以養德也。」《史記·孟嘗君列傳》：
「若急，終無以償，上則為君好利不愛士民，下則有離上抵負之名，非所以厲士民彰君聲也。」宋 蘇洵 《幾策·審勢》：「故威與惠者，所以裁節天下強弱之勢也。
」 4.連詞。表示因果關係。
用在下半句，由因及果。《荀子·哀公》：「君不此問，而問 舜冠，所以不對。
」 北齊 顏之推 《顏氏家訓·慕賢》：「世人多蔽，貴耳賤目，重遙輕近……所以 魯 人謂 孔子 為『東家 丘』。」唐 李白 《與韓荊州書》：
「一登龍門，則聲譽十倍，所以龍盤鳳逸之士，皆欲收名定價於君侯。」《紅樓夢》第六二回：「他和 林妹妹 是一日，他所以記得。
」 趙樹理 《三里灣·放假》：「可是她每天都是第乙個先到的，所以對這房子裡邊的情況很熟悉。」 5.
連詞。表示因果關係。用在上半句，由果探因。
《史記·魏公子列傳》：「勝 所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困。」漢 趙曄 《吳越春秋·勾踐伐吳外傳》：
「異日， 種 諫曰：『臣所以在（早）朝而晏罷若身疾作者，但為 吳耳！』」《初刻拍案驚奇》卷二八：
「所以相邀相公遠來者，正要相公遊此間耳。」 姚雪垠 《李自成》第一卷第一章：「 李自成 之所以敢於向東奔竄，是因為他聯絡 羅汝才 到 潼關 接應。
」 6.連詞。表示因果關係。
上半句用「因」或「緣」，下半句用「所以」。後來發展為「因為……所以……」的句式。 唐 劉肅 《大唐新語·諧謔》：
「只因心溷溷，所以面團團。」 前蜀 貫休 《蜀王入大慈寺聽講》詩：「只緣 支遁 談經妙，所以 許詢 都講來。
」《老殘遊記》第一回：「因八股文章做得不通，所以學也未曾進得乙個。」 老舍 《黑白李》：
「 黑李 是我的好友，因為常到他家去，所以對 白李 的事兒也略知一二。」 7.可以。
《易·幹》：「忠信，所以進德也；修辭立其誠，所以居業也。」《莊子·知北游》：
「人倫雖難，所以相齒。」 王引之 《經傳釋詞》卷九：「言可以相齒也。
」《文子·上仁》：「貴以身治天下，可以寄天下；愛以身治天下，所以託天下。」 8.
所作，所為。《論語·為政》：「子曰：
『視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？
』」 康有為 注：「以，為也。」 「所」和「以」結合，構成「所以」這樣乙個粘連較緊的名詞性短語，表示產生某種行為的原因或行為賴以實現的手段和物件。
後來成為文言文中經常運用的乙個詞。它的具體意義和用法要看「以」應該表示什麼意思，如果「以」當「因」講，「所以」就表示「……的緣故」或「……的原因」；如果「以」當「依靠」、「憑藉」講，「所以」就表示「用來……」、「用……的方法」；如果「以」當「依靠」、「憑藉」講，「所以」就表示「用來……的人」、「……的根據」，等等。在文言文中應視具體語言環境靈活譯出。
此外，「所以」用作連詞，跟「是以」、「以是」、「以此」相同，可作「因此」解，這和現代漢語中連詞「所以」的用法相同。 中學教材所選文言文中，「所以」出現的頻率非常高，達四十多處。現主要就高中文言文中出現的「所以」分類加以解析。
1．臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 2．吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。 （以上《廉頗藺相如列傳》） 3．此所以學者不可以不深思而慎取之也。
（《遊褒禪山記》） 4．此世所以不傳也。（《石鐘山記》） 5．荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。（《察今》） 6．聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？
（《師說》） 7．今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。（《譚嗣同》） 8．此吾所以敢率性就死不顧汝也。（《與妻書》） 9．學之所以不能幾於古者，非此之由乎！
（《問說》） 10．勝所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困。（《信陵君竊符救趙》） 11．行過夷門，見侯生，具告所以欲死秦軍狀。（《信陵君竊符救趙》） 12．而公子親數存之，所以不報謝者，以為小禮無所用。
（《信陵君竊符救趙》） 13．此吾所以為治平之民慮也。（《治平篇》） 14．僕所以留者，待吾客與俱。（《荊軻刺秦王》） 15．此心之所以合於王者，何也？
（《齊恆晉文之事》） 16．原庄宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。 例1至例16中的「所以」都表示原因，除例11可譯作「為什麼」外，都可作「……的緣故」或「……的原因」解。可見，「所以」的這種用法較多。
17．夫仁義辯智非所以持國也。（《五蠹》） 18．吾所以待侯生者備矣。（《信陵君竊符救趙》） 19．吾知所以距子矣。
（《公輸》） 例17至例19中的「所以」都表示動作行為賴以實現的方式。除例19可釋為「……的方法」外，其他都可釋為「用來……」 20．故釋先王之成法，而法其所以為法。（《察今》） 21．先王之所以為法者，何也？
（《察今》） 22．師者，所以傳道授業解惑也。（《師說》） 23．而天地之所以為民計者，亦不過前此數法也。（《治平篇》） 24．而君、相之所以為民計者，亦不過前此數法也。
（《治平篇》） 例20至例24中的「所以」都表示動作行為的物件。其中例20、例21可解作「……的依據」，例22可解用「用來……的人」或「……的憑藉」，例23、例24可解「……的憑藉」或「憑藉來」。 25．不明乎為君之職分，則市進之間，人人可慾，許由、務光所以曠後世而不聞也。
例25中的「所以」同「是以」、「以是」、「以此」，是連詞，作「因此」解，用法同現代漢語中的「所以」。可見「所以」在文言文中很少用作連詞。 必須指出，「所以……」和「所以……者」，性質和意思相同。
不同的是，前者作謂語，中間不用「者」字，不需停頓；後者作主語，中間用「者」字，表停頓。文言文中的「所以」是「所」介詞「以」，是名詞性結構，多用來表原因或辦法，這是其基本功能，用法。現代漢語中的「所以」是復合連詞，常與「因為」搭配，表結果。採納哦
誰有初中所有文言文的固定句式？謝謝了，大神幫忙啊
2樓：曹丕
初中常用文言固定句式 1、何所：表疑問的固定結構。是「所……者為何」的移位和壓縮。
可譯為「……的（人、事、物）是什麼」。 ①問女何所思，問女何所憶。（《木蘭詩》）譯文：
問姑娘想的是什麼，問姑娘思念的是什麼。 ②賣炭得來錢何所營？（白居易《賣炭翁》）譯文：
賣炭得來得錢謀求的是什麼？ 2、然則：連詞性固定結構。
「然」承接上文，「則」表示推斷。可譯為「既然這樣，那麼」。 ①進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？
（范仲淹《岳陽樓記》）譯文：入朝為官要擔憂，退處江湖也要擔憂，既然這樣，那麼什麼時候才能快樂呢？ 3、是以（以是）：
表示結果的固定結構。可譯為「因此」。同義結構還有「以此」、「是用」、「用是」、「用此」、「是故」、「以故」。
①此皆良實，智慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。（諸葛亮《出師表》）譯文：這些都是善良誠實、意志忠貞純正的人，因此先帝選拔出來留給陛下。
4、……孰與（若）…… ：表示比較和選擇取捨的固定結構。只表示比較時可譯為「與……相比，誰（哪一樣）……」。
表示比較之後進行選擇取捨時可譯為「哪比得上」；這種情況，還可以與選擇連詞「與其」配合使用，譯為「與其……不如……」。 ①吾孰與城北徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：
我與城北的徐公相比，誰漂亮？ ②為兩郎僮，孰若為一郎僮？（柳宗元《童區寄傳》）譯文：
做兩個人的童僕，**比得上做乙個人得童僕？ 5、……之謂也：表示總結性判斷得固定結構。
其中「之」時標誌賓語前置的結構助詞；「謂」是動詞，「說」的意思；「也」是表判斷的語氣助詞。可譯為「說的就是……」。 如果「之謂」位於句中，賓語在「謂」的後邊，這是另一種固定結構。
可譯為「……叫作……」、「……稱作……」。 ②此之謂失其本心。（孟子《魚我所欲也》）譯文：
這叫作失去了他的羞恥之心。 6、如……何、若……何、奈……何：都是表示怎樣對待或處置某人或某事的固定結構。
其中「如」、「若」、「奈」是動詞，含有「對付」、「處置」、「辦理」一類意思；「何」是補語，作「怎麼」、「怎樣」講；中間插入的成分作「如」、「若」、「奈」的賓語。可譯為「把……怎麼樣」、「對……怎麼辦」。 ①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
（《愚公移山》）譯文：憑你的力量，並不能削平魁父這座小山，（又能）把太行、王屋（兩座山）怎麼樣？ 7、何……之有：
表示賓語前置的固定結構。含反問語氣。其中「何……」是賓語，「之」是標誌賓語前置的結構助詞，「有」是謂語動詞。
可譯為「有什麼……」。 ①「何陋之有」（《陋室銘》）譯文：有什麼簡陋的呢？
13、不亦……乎：表示反問的固定結構。其中「亦」沒有實在意義，只起加強語氣的作用；句末「乎」可用「哉」、「邪」等疑問語氣詞替換。
可譯為「不是……嗎」。 ①學而時習之，不亦說乎？（《論語&8226;學而》）譯文：
學習而又按時去溫習它，不是很高興嗎？ 14、得無……乎：表示反問的固定結構。
它的語氣比較委婉，且略帶測度性。句末「乎」可用「與（歟）」、「邪」、「耶」等疑問語氣詞替換。可譯為「該不會……吧」、「莫非是……吧」、「能不……嗎」。
同義結構還有「得毋……乎」、「得非……乎」等。 「覽物之情，得無異乎？」（《岳陽樓記》）譯文：
觀賞景物所產生的思想感情能夠沒有不同嗎？採納哦
文言文中「是」的用法，文言文中「其」的用法
1.表示解釋或分類 他 工人。阿q正傳 的作者 魯迅。2.表示存在 滿身 汗。3.表示承認所說的，再轉入正意，含有 雖然 的意思 詩 好詩，就是太長了。4.表示適合 來的 時候。5.表示任何 凡 活兒他都肯幹。6.用於問句 他 走了嗎？7.加重語氣，有 的確 實在 的意思 天氣 冷。8.對，合理，與...
文言文中再字用法，以字在文言文中的用法
表第二次 如 一鼓作氣，再而衰 數 第二次。滕王閣序 勝地不常，盛筵難 曹劌論戰 一鼓作氣，而衰，三而竭。數 兩次。送東陽馬生序 日 食。促織 問者爇香於鼎，拜。副 連線兩個動作，表示先後關係。活板 用訖 火令藥熔。注 在古代漢語中。再 不是 再一次 的意思。如 三年再會 是說 三年之內會面兩次 不...
文言文中而的用法,怎樣區分文言文中而的用法和意義？
而 1 連詞，相當於現代漢語中複句的各種關係。a 表示並列，又。侶魚蝦而友麋鹿 b 表示修飾，可不譯。順流而東 c 表示承接，就。耳得之而為聲，目遇之而成色。d 表示假設，如果。諸君而有意，瞻餘馬首可也 e 表示轉折，但是。後人哀之而不鑑之 f 表示因果，因而。揹負青天而莫之夭閼者 2 助詞，表示語...