1樓：匿名使用者
春天像乾涸的河道中冒出的泉眼，從上到下都是新的，它吞吐著。
春天像美麗的小姑娘，翩翩起舞，邊跳邊唱。
春天像強壯的蒼天大樹，有力的樹幹化成遮天蔽地的翅膀，為我們擋住狂風暴雨。
課文《春》中最後三段用「娃娃」「小姑娘」、「青年」三個比喻表現了春天的新、美、力。請你也寫出一
2樓：手機使用者
a、春天像一位魔法師，
他喚醒沉睡的小草， 給大自然增添乙份色彩。
b、春天像一位美麗的花仙子，提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，霎時，大地萬物復甦，鳥語花香，一派生機。
c、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（開放性試題，不設統一答案）
《春》節尾的三個自然段運用了三個比喻，這三個比喻句的順序能否調換？為什麼？
3樓：淺淺邂逅
不能調換順序，因為先寫像嬰兒說明春天很有朝氣，再寫姑娘說明春天如人的青春般是最美麗的，是按照人的生長順序來寫的，起到了突出春天特點的作用。
原文:春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
賞析：運用排比，比喻，擬人等修辭方法讚美了春天的新生，嬌美，活力。這三個比喻句排列有序，不能顛倒，形象的表現了春天的成長過程，「領著我們上前去」，表達了作者追求美好未來的強烈感情。
同時這個結尾概括了五幅春景圖的含義，也點明了全文的中心思想。
朱自清(2023年11月22日—2023年8月12日) 原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦，現代著名作家、散文家、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，生於江蘇東海，2023年發表的長詩《毀滅》，這時還寫過《槳聲燈影裡的秦淮河》等優美散文。著有《蹤跡》，散文集《背影》、《歐遊雜記》、本文選自《朱自清散文全集》.
***高度評價他說：「我們中國人是有骨氣的。……朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的『救濟糧』。
……他表現了我們民族的英雄氣概。」
這篇散文語言樸實、雋永。朱自清善於提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新樸實的特點。
如寫草「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的」;如寫花「你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」，這些短句淺語都是從口語中來。從達意說，平易好懂，從修辭說，經過作者的藝術加工之後，節奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。作者還善於運用奇妙的比喻，增強語言的情味。
如寫春風拂面，說「像母親的手撫摸著你」，如把春天比作「剛落地的娃娃」「小姑娘」「健壯的青年」等，這些比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現力，蘊藉深厚，句外有意，樸實清新中有雋永的意味。
課文《春》中最後三段用「娃娃」「小姑娘」、「青年」三個比喻表現了春天的新、美、力。請你也寫出一段話
4樓：蜜糖
答案示例bai：
a春天像du一位魔法師，zhi他喚醒沉睡的dao小草， 給大自然增添
內乙份色彩。
b冬爺爺剛走，春姑容娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，一悄悄地來到人間，霎時，大地萬物復甦，烏語花香，一派生機。
c碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
試題分析：根據題幹中例句內容，突出「春」的特點，有比喻或擬人修辭手法仿寫。
句子仿寫，不要複製的，急急急急急急~
5樓：冷紅塵
春天像乾涸的河道中冒出的泉眼，從上到下都是新的，它吞吐著。
春天像美麗的小姑娘，翩翩起舞，邊跳邊唱。
春天像強壯的蒼天大樹，有力的樹幹化成遮天蔽地的翅膀，為我們擋住狂風暴雨。
6樓：匿名使用者
春天像雨後公升起的彩copy虹，那麼明媚多彩，讓bai人耳目一新。（du彩）
春天像寒zhi夜裡的生起一團篝火，火dao苗跳躍，驅走了冬的寒冷。（暖）
春天像撥開濃霧的太陽，光芒四射，讓人眼前一亮，視野也更遙遠。（亮）行不行？
絕對原創，嘔心瀝血，好的話加分啊！
7樓：沐1暖
春天像個害羞bai
的小姑娘,遮遮掩掩du,躲躲藏藏春天就像出zhi生的dao嬰兒，嬌小可愛；
春天就像專活潑的兒童，憧憬屬渴望；
春天就像健壯的青年，充滿朝氣；
春天就像健康的老人，另人回味。
春是樹上的枝條隨風搖曳
春是山澗的小溪叮冬流淌
春是天空的小鳥歡快歌唱
8樓：銀虎毛兔
春天像待嫁的新娘，從頭到腳都是新的，她憧憬著。（新）
課文《春》中最後三段用「娃娃」「小姑娘」、「青年」三個比喻表現了春天的新、美、力。請你也寫出一段話
9樓：孤獨患者丶尾
示例：a春天像bai
一位魔法師，
du他喚醒沉睡zhi的小草， 給大自然dao增添乙份色彩。
內 b冬爺爺剛走，春姑娘就容提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，霎時，大地萬物復甦，鳥語花香，一派生機。（答案不唯一）
朱自清的《春》這一課最後的3段，比喻句分別概括出春天哪三方面的特點？
10樓：匿名使用者
三個比喻分別突出了春天的新，美，力的特點三個比喻形象的點明了春天的成長過程，讚美了春天的蓬勃的生命力。表達了在春天裡奮發向上，創造美好生活的積極進取的精神
11樓：匿名使用者
這三段用比喻句總寫春天，強調它的新、美、力，成長過程從娃娃到小姑娘到青年，力量從小到大，時間從先到後。同時三個比喻句形成排比，節奏明快，一氣呵成，淋漓盡致地抒發了作者對春天的無比熱愛（或熱愛之情）、熱情讚美的深情。
作者用比喻歌頌春天，突出了其新 美 力的特徵。這三個比喻句是：
12樓：大大萬惡
春天像剛落地的娃娃，從頭到尾都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腿，領著我上前去。
13樓：愛love歲月
新：春天像剛抄
落地的娃娃，從頭bai到尾都是新的，它生長著du。
美：春天像小姑zhi娘dao，花枝招展的，笑著，走著。
力：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腿，領著我上前去。
就是《春》的後三個自然段，希望能幫助大家!
朱自清 春課文結尾處的三個比喻句各突出了春天的哪些特點
14樓：完美假知己
三個比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點.
含義：三個比喻形象地點明了春天的成長過程,讚美了春天蓬勃的生命力,表達了在春天裡奮發向上、創造美好生活的積極進取的精神.
因為它們是按照喻體的成長順序排列的,從「娃 娃」到「小姑娘」到「青年」,形象點明了春天的成長過程.最後乙個比喻表達了作 者追求美好未來的強烈願望.
15樓：精銳陳陳
從新，美，力三個方面讚美了春。
課文《春》中最後三段用「娃娃」「小姑娘青年」比喻表
示例 a春天像bai 一位魔法師，du他喚醒沉睡zhi的小草，給大自然dao增添乙份色彩。內 b冬爺爺剛走，春姑娘就容提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，霎時，大地萬物復甦，鳥語花香，一派生機。答案不唯一 課文 春 中最後三段用 娃娃 小姑娘 青年 三個比喻表現了春天的新 美 力。請你也...
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