1樓：使用者名稱用
木橋前，在沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的才老漢。 才能漲消瘦的臉上流著雨水，他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。 水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
《橋》課文裡描寫洪水的句子是哪些,從中描寫了什麼
2樓：課文你來說
《橋》這篇課文中描寫洪水的句子有：
1、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。
2、近一公尺高的洪水已經在路面上跳舞了
3、死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
4、水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
3樓：匿名使用者
描寫洪水的句子：
1、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。
2、近一公尺高的洪水已經在路面上跳舞了
3、死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
4、水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
五年級下冊語文課文「橋」描寫老漢語言、動作、神態有關的句子
4樓：2088善心
一，1，山洪勢不可擋，第四句木橋。。。。。2，他想我們是黨員，要讓群眾先走。他想，沒人了，兒子你先走，我在後面。3，他說，兒子，爸爸很愛你，可是我們是黨員，就得大公無私。。
4，大公無私，，捨己為人。
二，1，倒讀四聲，沒讀mo.
2,1驚慌地，2沙啞地，3冷冷地。
3,1擁，2折，3奔
4，迫近，幹搜，擁護，驚恐
5，勢不可當，跌跌撞撞
6，比喻句，第二句山洪。。。。。。。。擬人，近一公尺高的洪水已經在路面上跳舞了。
7，山洪兇猛，人們無路可退。
8，第一句好，像波，像倒，運用比喻寫出雨大，為下文的山洪猛作鋪墊9，老漢想，亂哄哄誰也走不了，按順序走
從五年級上冊課文橋當中摘抄描寫環境的句子,說一說環境描寫的作用
5樓：拉拉
環境描寫;1.黎明的時候，雨
突然大了。像潑。像倒。
2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。
3.近一公尺高的洪水已經在路面上跳舞了。
4.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
5.水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
1運用了比喻，擬人的修辭。2突出了緊張的氣氛。3構思巧妙，設定懸念，前後照應。
描寫橋的優美句子 5
6樓：月覺決矍絕
橋身直跨大河兩岸，像一條飛虹。
小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。
7樓：pj愛尊
人在橋上走，水在橋下流。橋上的人把橋當作了路，踩著蹈著。人總是這樣的，認為自己是萬物之靈長，有權阻止任何東西；橋下流著的水把橋當成了弱者，「嘩嘩」地琉著，這是一種嘲笑，笑橋無法阻止它那洶湧的波濤。
你是否會有同樣的感覺，如果有就錯了。每個人過橋的時候，總會彎下腰像奴才一樣，我沒見過哪個人挺著腰板走過這橋。水更是可憐的，明明已從橋的胯下鑽過，卻還以為自己是如何強大，這也許是阿q的精神勝利法吧！
強者，總像橋那樣默默無聞，橋可謂是「大智若愚」的典型。
橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。
啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
用堅實寬厚的脊梁．背起了沉甸甸的希望，而它自己，卻累彎了腰板。
蘇橋美，美在建築。玉環似的石拱橋，曲線優美柔和，置身橋上，清流可掬。單孔拱橋高大者駝峰高聳、氣勢雄偉，小巧者玲瓏端莊、古樸典雅；多孔橋如一串珠鏈，使河面平添無限姿趣。
平直小橋橋面與岸持平，人行其上恍如凌波微步。至於九曲橋，則蜿蜒水面，盡得水趣。還有帶屋頂的廊橋，架於兩樓之間，兩旁朱欄碧檻，掩映生姿，倒映水中儼然海市蜃樓，橋影欲飛。
蘇橋美，美在題名。有以貨物命名的醋坊橋、棗市橋、鴨蛋橋等，有以景色命名的日暉橋、青山橋、綠水橋等，有以造型命名的門橋、城橋、亭子橋等，還有以花木、動物、吉祥含義命名的水仙橋、鶴舞橋、福壽橋等，橋名燦如花錦，雅俗共賞。蘇橋美，美在詩詞點綴。
唐代張繼一首《楓橋夜泊》詩，使楓橋伴隨寒山寺鐘聲名播南北。白居易的清詞麗句，引人與之同尋「烏鵲橋紅帶夕陽」以及「揚州驛里夢蘇州，夢裡花橋水閣頭」的美景。蘇橋美，美在具有神話故事和民間傳說。
與白娘子、許仙有關的吉利橋，琴高乘赤鯉**的乘魚橋，用柳枝作渡船的渡僧橋等，莫不發人遐想。
橋，成了家鄉的一道特殊的風景。家鄉的橋，不僅多，而且美。
家鄉的橋，美的不光是橋本身，就連橋下也是一幅幅迷人的畫卷。大川河的橋底下，被頗具匠心的人們種滿了花草，從橋上走過，一年四季都有怡人的美景。春天的嫩草剛給河床鋪了一張柔滑的綠地毯，夏天的花兒就迫不及待將它裝點成五彩。
秋天，河床裡的蘆花汀草茫茫一片，給你以走進大草原的錯覺，在這樣的前上走過，連心也為之開闊。而一座座汾河橋的兩岸，循堤岸建起了秀麗多姿，風采迷人的汾河公園。或紅或綠的灌木被修建成美麗的造型；椰樹般的路燈搖曳著南國的風情；花磚拼砌的小路延伸出乙個個甜美的憧憬，整個的汾河兩岸，就是乙個風情絕佳的長廊。
這橋，隔斷了苦澀，連起了甜美；這橋，送走了貧困，迎來了富裕；這橋，送出了家鄉的烏金滾滾，迎來了各地的財富滔滔，這橋，以自身的風采裝點著家鄉，亮麗著家鄉，使這一黃土高原上的小鎮成為塞上江南、人間天堂。能不愛家鄉的橋？能不愛家鄉？
橋啊，家鄉的橋，民族的橋，你一端連著昔日的貧困，一端連著今日的繁榮，堅實的橋墩就是我們這個民族不屈的個性。「一橋飛架南北，天塹變通途」，偉大的中國成功架設了一座座通向小康、走向世界的理想大橋。
我見過那巍巍的穿山越嶺的鐵路橋，也見過那雄壯的索橋，但始終不能忘掉卻是故鄉的那座彎彎如月的小橋，臥在那清清的小河上。「虹橋臥波」，小橋在我的記憶中，是那樣的清晰，是那樣親切，還時時走進我的夢鄉
故鄉的小橋是有青石砌成的，橋面是十分平整光滑，橋的兩旁是撫摸光滑了的小石柱護體，小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸控水面，其實還遠得很，河底歷歷可數的卵石，小蝦在石間嬉戲、魚兒在石上休憩和卵石旁長著綠油油的絲草在水波中蕩漾，與倒影在水中的柳影相互輝映。
啊!故鄉的石橋，願你挺起堅強的脊梁，載著勤勞淳樸的鄉親，連同他們的未來和希望，奔向更加美好的明天。
石板橋同溪水相伴，和大地相依，與日月相望，日日如此，月月如此，年年如此。 石板橋除赤裸硬朗的身軀外，一無所有。它不辱使命，承載踐踏，或步履匆匆，或步履輕盈，身上有數不清的一雙雙腳印，有長年風雨雪霜侵蝕的斑駁痕跡，它飽經歲月滄桑，備嘗世間涼熱。
石板橋永遠那樣甘於寂寞，永遠那樣敞開胸懷，不分寒暑，不分夜晝，把人們從彼岸迎來此岸，從此岸送往彼岸，走向山外，走向四方。堅忍不拔的個性，默默奉獻的品格，平等相待的風采———我的故鄉的石板橋！
故鄉的橋，大人眼裡的故事，孩子眸中的跳台。
哦！你依然是我記憶中的故鄉的橋，童趣浸潤了你，故事神秘了你，而你造就了奮進的勇氣和力量。乙個又乙個年輕人踏過你堅實的軀休走了出去用汗水和智慧型營造了屬於自己的一方天空，而你那滄桑的容顏裡也寫滿了欣慰的笑意。
每當我回到故鄉的時候，我都恭恭敬敬地走上石橋。不僅是因為它的神秘、它的誘人、它的鐵骨傲氣，更因為它伴著我的成長、伴著我的希望，伴著生我養我的父老鄉親。
文/卡夫卡
我僵硬而冰涼，我是一座橋，我橫臥在一道深淵之上。這頭紮進泥土的是我的足尖，另一頭是我的手，我死死咬住正在碎裂的粘土。我上衣的下擺飄向我的兩側。
深淵裡冷森森的福雷倫河發出陣陣喧囂。沒有乙個旅遊者曾迷路來到這座行步艱難的山上，這座橋在各種地圖上還未標出。——我就這樣臥著，等著，我只能等待。
一座橋一旦造好，只要不坍塌，就依然是座橋。
那是在傍晚時分——是第乙個還是第一千個傍晚，我就不知道了——我的思緒總是亂糟糟的，總在兜圈子。夏日的傍晚時分，小河裡的流水聲更加低沉，這時我聽到乙個男人的腳步聲！朝我走來，是在朝我走來。
——伸展你的四肢，橋，站立起來；沒有扶手的樑木，擋住那位託付給你的人。快悄悄打消他腳步的顧慮，可他還在猶豫，好就讓他認識認識你，學山神的樣子把他扔到岸邊。
他來了，用他那根手杖的鐵尖頭敲打著我，然後用它撩起我上衣的下擺，理好放在我身上。他將尖頭一下戳進我的濃髮之中，在裡面放了很久，好像是讓它瘋瘋癲癲地四下裡張望。我正夢想跟隨他越過高山和山谷，他卻雙腳一蹦，跳到了我身子的**。
我毫無準備，劇烈的疼痛使我渾身戰慄。這是誰？是個孩子？
是個夢？是個攔路搶劫的強盜？是個尋短見的？
是個**者？是個毀滅者？我轉過身去看他。
——是橋在轉身！還沒等轉過身來，我已坍塌。我在坍塌，我已破裂，先前一直在湍急的水流中靜靜地凝視著我的那些尖利的卵石刺穿了我的身子。
橋也是常見的橋，橋木是父輩們從南山頂砍下來的柞或柳，兩根一對，大的一頭擔在河的中間石垛上，小的一頭落在彼此對面的岸邊。一般的橋有四根木頭就足夠了。小橋簡約，樸拙，亦如媽媽縫在我對襟小掛上的紐袢。
故鄉的柳樹橋
文/一考生
故鄉的柳樹橋頭
調皮的黃狗
思念不會睡熟
看見陌生人吠叫不休
故鄉的柳樹橋頭
飲水的老牛
寂寞不知沉醉
回首夕陽美麗還依舊
故鄉的柳樹橋頭
點點的垂柳
隨風飄來而去
恰似情人輕輕的揮手
故鄉的柳樹橋頭
潺潺的溪流
歡樂無聲悄悄
草邊蛙鳴一片惹人愁
想念故鄉，想念柳樹橋頭
橋頭上一株永不開花的石榴
石榴上乙隻慢慢爬行的蝸牛
在尋找回家的小路
8樓：匿名使用者
雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小石橋上。看，小石橋猶如白玉雕出的工藝品，使人捨不得從上邊踏過。
9樓：匿名使用者
橋，不是沒有生命的冷冰冰的建築物，它體現著人類的智慧型，並給人以美感。人們情不自禁地用詩文來讚頌它。
10樓：可兒小調
楊浦大橋猶如一道橫跨浦江的彩虹，高達208公尺的塔柱似利劍刺破青天，無數根排列整齊的斜拉鋼索彷彿一架碩大無比的豎琴迎風彈奏。全橋設計精巧、造型優美、氣勢恢巨集，猶如彩虹橫跨浦江兩岸，是上海旅遊的著名景觀。
11樓：輕悄悄的我
人在橋上走，水在橋下流。
建立人間的橋，讓世界永遠相連。
12樓：匿名使用者
就這些句子都沒有好的句子了嗎？
雖然寫得好，但不全。
橋這篇課文有哪些描寫雨，洪水的句子
13樓：匿名使用者
黎明的時候，雨突然大了，像潑、像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷瘋狂奔出來，勢不可擋。
人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。
可是，兩尺多高的洪水已經開始在路面上跳舞，人們又瘋了似的折回來。
木橋前，在沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的才老漢。才能漲消瘦的臉上流著雨水，他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
水，爬上了老漢的胸膛。
這時，木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
突然，那木橋轟地塌了，小夥子被吞沒了。老漢似乎要喊什麼，但是乙個浪頭也吞沒了他。人們望著白茫茫的世界，驚呆了。
五天以後，洪水退了。
16橋課文中的老漢是個怎樣的人,16橋課文中的老漢是個怎樣的人你是從哪些地方感受到的
16課課文 橋 課文中的老漢是個 捨己為人，大公無私的人,他為了救村民,讓村民有秩序地過橋,結果犧牲了自己和兒子。16.橋 課文中的老漢是個怎樣的人?你是從哪些地方感受到的?我認bai為課文中的老漢是個舍 du己為人，不徇私情，zhi大公無私的dao人。我從 老漢內沙啞的喊話 容 橋窄！排成一隊，不...
《橋》的主要內容,《橋》課文主要寫什麼？
他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯絡群眾的 橋 這正是課文以 橋 作題目的深刻內含。這篇課文寫的是一位村黨支部書記，在面臨狂奔而來的洪水，以自己的威信 沉穩 高風亮節 果斷的指揮，將村民們送上了一座由自己...
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橋 這篇課文描寫暴雨和洪水的語句，對表現老支書的精神起到了什麼作用？答 多次出現了關於描寫洪水大雨的句子,是為了 更加突出洪水來勢凶猛,把洪水瘋狂 肆虐的魔鬼形象表現得淋漓盡致,渲染了緊張氣氛,反襯了老支書的威嚴 冷靜。五年級下冊語文16課文中描寫暴雨和洪水的語句簡單的寫一寫這些描寫對老支書的精神所...