課文《橋》中打比方的句子,把事物當作人來寫的句子,把甲事物當

2021-03-20 01:02:20 字數 2516 閱讀 9594

1樓:微甜世界

課文《橋》中打比方的句子,把事物當作人來寫的句子,把甲事物當作乙事物來寫的句子如下:

1、打比方:老漢兇得像只豹子。

2、把事物當作人來寫的句子:(擬人句)木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟。

3、把甲事物當作乙事物來寫的句子:山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔而來,勢不可當。

《橋》的全文:

黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。

山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔而來,勢不可當。

村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠地往南跑。近一公尺高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。

東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

木橋前,沒腿深的水裡,站著他們的黨支部書記,那個全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

人們停住腳,望著老漢。

老漢沙啞地喊話:「橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在後邊!」

有人喊了一聲:「黨員也是人。」

老漢冷冷地說:「可以**,到我這兒報名。」

竟沒人再喊。一百多人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸竄上來,放肆(sì)地舔著人們的腰。

老漢突然衝上前,從隊伍裡揪(jiū)出乙個小夥子,吼道:「你還算是個黨員嗎?排到後面去!」老漢兇得像只豹子。

小夥子瞪(dèng)了老漢一眼,站到了後面。

木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟。

水,爬上了老漢的胸膛。最後,只剩下了他和小夥子。

小夥子推了老漢一把,說:「你先走。」

老漢吼道:「少廢話,快走。」他用力把小夥子推上木橋。

突然,那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什麼,猛然間,乙個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以後,洪水退了。

乙個老太太,被人攙(chān)扶著,來這裡祭(jì)奠(diàn)。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

2樓:看你了呀

1、打比方:老漢兇得像只豹子。

2、把事物當作人來寫的句子:(擬人句)木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟。

3、把甲事物當作乙事物來寫的句子:山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔而來,勢不可當。

《橋》這篇課文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象,面對狂奔而來的洪水,他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮,將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯絡群眾的「橋」,這正是課文以「橋」作題目的深刻內含。

【作者】

談歌,原名譚同佔。2023年出生於河北龍煙鐵礦,祖籍河北完縣(今河北省順平縣)。作家、記者,中國作家協會會員,先後在河北省龍煙鐵礦西二區小學、河北宣化第四中學就讀。

2023年開始文學創作,2023年開始發表作品,迄今共發表長篇**19部,中短篇**千餘篇,計有1500餘萬字。部分作品被譯成法、日、英等文字介紹到國外。曾獲《當代》《十月》《人民文學》《**選刊》《**月報》獎。

2023年考入河北師範大學。2023年畢業,曾在《冶金報》《冶金地質報》任記者。2023年調入河北作家協會至今。

現任河北作家協會副主席。

《橋》,課文中打比方的句子,把事物當作人來寫的句子,把甲事物當作乙事物來寫的句子?

3樓:謝豆豆

打比方:老漢兇得像只豹子。

把事物當作人來寫的句子:(擬人句)木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟。

把甲事物當作乙事物來寫的句子:山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷裡狂奔而來,勢不可當。

倒裝這種修辭手法有什麼作用

把甲事物當作乙事物來寫是什麼意思

4樓:淵源

這種方法叫:移就。

所謂「移就」,就是有意識的把描寫甲事物的詞語移用來描寫乙事物。

一般可分為移人於物、移物於人、移物於物三類。

寫作中有哪些修辭手法?

語文中的修辭方法有哪些?(簡要)

5樓:匿名使用者

漢語修辭手法有很多,如果感興趣,可以看陳望道先生的《修辭學發凡》這本書,作為一名高中生的話,最起碼要掌握以下十六種主要修辭方法: 比喻、擬人、借代、排比、對偶、誇張、引用、反問、設問、互文、通感、反語、反覆、頂真、對比、雙關

6樓:四中

修辭方法

修辭手法主要有: 比喻、擬人、排比、對偶、誇張、引用、反問、設問、互文、通感、反語、反覆、頂真、對比等。

初中修辭手法的句子

寫作修辭主要是:主、謂、賓、補、丁、狀等詞的用法嗎?

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