1樓：匿名使用者
斷句的基本方法：
1．弄通文意斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當然地斷下去，就容易發生錯斷。通讀全文，搞清屬於什麼文體，寫了什麼內容，想表達什麼意思。
要注意文言文單音詞占多數的特點，抓住幾個關鍵的字詞翻譯以理解文段大意。
2．利用對話標誌斷句。常以「曰」、「雲」、「言」為標誌，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以後就只用「曰」而把主語省略。遇到對話時，應根據上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。
3．借助文言虛詞斷句。古人的文章沒有標點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標誌。尤其是一些語氣詞和連詞的前後往往是該斷句的地方。文言文，多用虛詞來表達語氣或感情。
句首發語詞：夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、竊、請、敬等常用於一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開。
4．找出動詞 ，明確句意。古漢語中，句子多以動詞或形容詞謂語為中心。找出了動詞或形容詞謂語，也就區分出獨立的句子，明確了語句的意思，從而正確斷句。
5．借助名詞（代詞）斷句。一般完整的句子都有主謂賓，而主語一般由名詞或代詞充當。名詞一般為文章陳述、描寫、說明或議論的物件，在它們的前後往往要進行斷句。
名詞（代詞）一般也常常用作句子的主語和賓語，因此，找出文中反覆出現的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。常見代詞有：吾、餘（表示「我」），予、爾、汝（女）、公、卿、君、若（表示「你」）、彼、此、其、之（表示「他」）。
6．借助語法結構斷句。文言語法中有一些固定結構，如：「……者，……也」、「不亦……乎」、「何……之有」，「孰與……乎」、「為……所……」、「受……於……」等，根據這些結構也可斷句。
7．利用總分關係斷句。文言文中常用總說分承或分說總承的寫法，掌握了這個寫法對斷句很有幫助。
8．借助對比、對偶、排比、頂真等修辭斷句。文言中常有對偶句、排比句，抓住這個特點斷句，常能收到斷開一處、接著斷開幾處的效果。
9．利用對稱句式。解題時，注意古文講究整齊對稱、行文中上下句常用相同的字數和相同的結構的特點。如「故福之為禍/禍之為福/化不可極/深不可測也」，句式工整，都為四字一句，據此可正確斷句。
高考文言文斷句的方法？有例子對照再好不過？ 40
2樓：春哥
第一步:通讀全文，弄懂大意。 第一步:
通讀全文，弄懂大意。 第二步:循序漸進，先易後難。
第二步:循序漸進，先易後難。將能 斷開的先斷開， 斷開的先斷開， 逐步縮小 範圍，然後集中精力分析難 範圍， 斷句與上下文的聯絡。
斷句與上下文的聯絡。 第三步:借助「特徵」 巧妙斷句。
第三步:借助「特徵」 巧妙斷句。 ，易矣/不為/則易者亦難矣。
規律三： 對話、 規律三： 對話、引文定句讀文言文中對話 、引文 常常用「曰」 「雲」為標誌，兩人對話，一般在第一次問答出現 人名，以後就只用「曰」 ，而把主語省略。
上常從容與信言諸將能不/各有差/上問曰/如我/能將幾何/信曰/陛下不過能將十萬/上曰/ 於君 何如/曰/臣多多而益善耳/上笑曰/多多益善/何為為我禽/信曰/陛下不能將兵/而善將將/此乃信 之所以為陛下禽也。 （翻譯：皇上經常從容地和韓信議論將軍們的高下，認為各有長短。
皇上問韓信："像我的才 能能統率多少兵馬？"韓信說：
"陛下不過能統率十萬。"皇上說："你怎麼樣？
"回答說："我 是越多越好。"皇上笑著說：
"您越多越好，為什麼還被我俘虜了？"韓信說："陛下不能帶兵， 卻善於駕馭將領，這就是我被陛下俘虜的原因。
）規律一： 找名詞（或代詞） 定句讀。 ，定句讀 規律一：
找名詞（或代詞） 定句讀。 ，和現代漢語一樣，名詞或代詞一般也常常作句子的主語和賓語，因此找出文中反覆出現 的名詞或代詞，就可以確定停頓的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出現時往往 用全稱，以後再出現就只提名不提姓了。
刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/舉事亦然/為其後 可復者也/則事寡敗矣。規律四: 規律四:
依修辭， 依修辭，定句斷規律二：找虛詞，定句讀。 規律二：
找虛詞，定句讀。古人寫文章，不用標點符號，他們明辨句讀，虛詞就成了重要的標誌。 ⑴句首的語氣詞 :
「其、蓋、凡、竊、諸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫」等前面可斷句，常 用於句首的相對獨立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句； ⑵ 句末語氣詞 : 「也、矣、歟、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已」等後面可斷句； ⑶以、於、為、而、則等連詞常用在句中。 ④有些常用在句首的關聯詞
3樓：觀雲有感
分析句子成分。。主謂賓。。。然後關注句首句末語氣詞。。
4樓：匿名使用者
不知道怎麼的。。。。。我從來沒有這方面的疑惑
高考語文文言文斷句方法及技巧 文言文怎麼斷句
5樓：樓上樓下都垃圾
你好文言文斷句技巧. 六面：
1、根據註解標點弄懂文意握句內部自停頓；
2、掌握文言文詞語特點（例現代漢語些雙音節詞文言文兩單音節詞需要讀）讀單詞；
3、借助語知識析句結構讀停頓
a、主謂間需稍停頓
b、賓短語賓間應稍停頓
c、介賓置其前應稍停頓
d、賓語前置其於主語間應稍停頓
e、轉折連詞前稍停頓
f、承接指示代詞要停頓
g、根據語氣助詞確定停頓節奏；
4、些表示議論、推斷、反問語氣句前面夫、蓋、其等詞些詞應稍加停頓；
5、偏短語介賓短語般停頓否則影響文章意；
6、特殊說明
a、解古代號、號、官職、名及名免停頓錯誤
b、停頓應體現省略部
c、表示間位詞應該稍作停頓
需要注意：
1、具體劃節奏停頓要太瑣碎；
2、能搬硬套要結合語境反覆研讀充確理解句意基礎才能找確停頓位置
高考文言文如何斷句？
6樓：文以立仁
文言文斷句相當於給文章加逗號，考的是理解能力，而不是方法。只要平時打好基礎，考試時即便遇到沒有學過的文言文，同樣也能看懂。應該將學習的精力集中到提高理解能力上，不要在「方法」上浪費時間。
7樓：匿名使用者
斷句六法：語感
語法：找主謂賓間的聯絡
修辭：利用對偶句及對稱句、反問句
標誌性詞：「蓋」「夫」位於句首
由區域性推知整體
8樓：心靈震暴暴擊
2分 不要了 多花點時間看看其他的
9樓：黯丨傷
不怕，高考不考這個的.
10樓：泰易後欣美
一般看本題賦分的平均值，如賦4分，8處斷對並且標號對，得4分。一處斷錯扣0.5分，一處斷對但標號錯也扣0.
5分，每少斷一處算錯一處。8處斷對且標號都對，但多斷的，判定為有錯誤，酌情扣0.5－2分。
如果賦分4分，正確的斷句只有7處，則按錯1處扣0.5分算。當然命題教師在命題時要充分考慮評卷問題，賦分必須合理，以方便打分。
這是不成文的常規，要是一些閱卷教師不按這個常規做，則另當別論。
11樓：金南皇妮子
一般情況下，按照自己的語感就行，但考試時一般出現的都是課本上的文言文斷句，所以，你要早課上聽，老師一般會讀的，你自己劃線，有時候，一些特殊的，老師會強調的
高考文言文斷句方法
12樓：匿名使用者
你的問題說的很清楚，也很詳細，你郵箱多少？我發到你郵箱。***課件
13樓：匿名使用者
之乎者也 處 斷句 五年三年上邊說的很清楚 可以買一本學習學習 非常不錯的複習資料 全面
高考語文文言文怎麼斷句啊
14樓：boy張銘揚
這個也沒什麼竅門，多看看文言文，就知道他的語言規律了。
15樓：六六薇
方法很多。最根本的是根據語義斷句。其次是一些標誌詞。還有多練習。
高考語文文言文斷句的判分（是怎麼給分的？）
16樓：向日葵
諸將已得宋忠/頗有喜色/上曰/宋忠本庸才/以利口取得/諂諛奸惡/貨賂得官/才掌兵
柄/便爾驕縱/此輩熒惑小人/視之如狐鼠耳/區區勝之/何足喜也/諸將鹹 按劃線算分， 每三線一分，有時每兩線一分，錯劃線時，按每三線一分或每兩線一分在得分基礎上刨分，少劃不拋分
17樓：匿名使用者
這得看評分標準的具體規定。
高考文言文斷句的方法有什麼？
18樓：朵朵魔拉
方法一：名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。
這些名詞常在句中作主語或賓語。然後考慮：什麼人，辦什麼事情，採用什麼方式，取得什麼結果等。
文言句式中，主謂結構居多，但主語常省略。借助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前後結構關係，確定主幹，從而斷開句子。
方法二：虛詞斷句法。有些複音虛詞大體上都位於一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。
比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、於是、雖然、至於、是故、向使、縱使等等。複句中的關聯詞：
雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、苟、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至於、至若、已而、於是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。
方法三：對話標誌斷句法。文言文中對話、引文常常用「曰」「雲」為標誌，兩人對話，一般在第一次問答出現人名，以後就只用「曰」，而把主語省略。
遇到對話，根據上下文判斷對話雙方，來斷句。
方法四：修辭方法斷句法。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反覆是文言文中常見的修辭方法。
句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。
方法五：總分關係斷句法。依據總分關係可以比較方便地進行斷句。
文言斷句的基本原則：
要通讀全文，仔細體會詞、短語以及句子之間的聯絡。
要先易後難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小範圍，直到把所有的句子都斷開。
要重視內容，斷完後根據句子的含義、文章的內容再核對一遍。
高考語文文言文翻譯技巧有哪些，高考語文 求文言文翻譯技巧，套路 好的追分
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求解，高二語文文言文，求解，高二語文文言文
愈啟 愈為相公官屬五年，辱知辱愛。伏念曾無絲毫事為報答效，日夜思慮謀畫，以為事大君子當以道，不宜苟且求容悅 故於事未嘗敢疑惑，宜行則行，宜止則止，受容受察，不復進謝，自以為如此真得事大君子之道。今雖蒙沙汰為縣，固猶在相公治下，未同去離門牆為故吏，為形跡嫌疑，改前所為，以自疏外於 前三個選擇題應該是a...