1樓：匿名使用者
《寇準求教》
原文：初，張詠在成都，聞准入相，謂其僚屬曰：「寇公奇材，惜學術不足爾。
」及準出陝，詠適自成都罷還，準嚴供帳，大為具待。詠將去，准送之郊，問曰：「何以教準？
」詠徐曰：「《霍光傳》不可不讀也。」准莫諭其意，歸取其傳讀之，至「不學無術」，笑曰：
「此張公謂我矣。」
譯文：起先，張詠在成都，聽說寇準當宰相，對自己的僚屬說： 「寇公是奇才，可惜學問權術不夠。
」等到寇準出使陝州，張詠恰好從成都罷職 回來，寇準尊敬地供給帳幕，熱情款待。張詠將離去，寇準送到郊外，問他說：「您有什麼教我的?
」張詠緩緩地說：「《霍光傳》不可不讀。」 寇準沒明白他的意思，回來取書讀之，讀到「不 學無術」時，笑著說：
「這是張公說我。」
《心正則筆直》
原文：穆宗時，以夏州書記入奏。帝曰：
「朕嘗於佛廟見卿筆跡，思之久矣。」即拜右拾遺侍書學士。帝問公權用筆法，對曰：
「心正則筆正,乃可為法。」帝改容，悟其以筆諫也。
譯文： 唐穆宗時，柳公權夏州書記的身份上奏摺。唐穆宗說：
「我曾經在佛廟見到你的筆跡，想（你）很久了。」隨即拜柳公權為侍書學士。唐穆宗問柳公權書法的用筆方法,柳公權回答說:
「心思端正則用筆才能端正，這樣才成法度。」唐穆宗變了臉色,明白他是在用書法下筆來進諫。
《管仲不謝私恩》
原文：管仲束縛，自魯之齊。道而飢渴，過綺烏封人而乞食。
綺烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：「適幸及齊不死，而用齊，將何以報我？
」曰：「如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報子？」封人怨之。
譯文：管仲被**（在囚車上），從魯國押往齊國。走在路上，又飢又渴，經過齊境邊疆綺烏城，向守疆的管理祈求飲食。
綺烏的守疆官吏跪著幫他送食，十分恭敬的樣子。（隨後，）守疆的官吏乘機偷偷地對管仲說：「假如你僥倖回到齊國不被處死而被齊國重用，（那時）你將用什麼來報答我？
」管仲說：「假如真的像你說的，我將會重用賢人，使用能人，評定（獎賞）有功之人，（除此，）我能拿什麼來報答你呢？」守疆的官吏聽了，對他很不滿意。
《子貢問政》
原文：子貢問政。子曰：
「足食，足兵，民信之矣。」 子貢曰：「必不得已而去，於斯三者何先？
」曰：「去兵。」 子貢曰：
「必不得已而去，於斯二者何先？」曰：「去食。
自古皆有死，民無信不立。」
翻譯：子貢向孔子請教治理國家的辦法。孔子說：
「只要有充足的食物，充足的戰備以及人民的信任就可以了。」子貢問：「如果迫不得已要去掉一項，三項中先去掉哪一項？
」孔子說：「去掉軍備。」子貢又問：
「如果迫不得已還要去掉一項，兩項中去掉哪一項？」孔子說：「去掉食物。
自古人都必有一死，但如果沒有人民的信任，就不能夠立足了。」
《太宗論安定之本》
原文：房玄齡奏：「閱庫甲兵，遠勝隋世。」上曰：「甲兵武備，誠不可闕；然煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。」
翻譯：房玄齡上奏說：「我看過朝廷府庫的兵械，遠遠超過隋朝。
」太宗說：「鎧甲兵械等**裝備，誠然不可缺少；然而隋煬帝兵械難道不夠嗎？最後還是丟掉了江山。
如果你們盡心竭力，使百姓人心思定，這就是朕最好的兵械。」
《太宗罷朝》
原文：太宗曾罷朝，怒曰：「會殺此田舍漢！
」文德後問：「誰觸忤陛下?」帝曰：
「豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得。」後退而具朝服立於庭，帝驚曰：「皇后何為若是？
」對曰：「妾聞主聖臣忠。今陛下聖明，故魏徵得直言。
妾幸備數後宮，安敢不賀？」
譯文：太宗有一次下朝後生氣地說：「真該殺了這個鄉巴佬!
」文德皇后問：「誰惹陛下生氣了?」太宗說：
「誰能比魏徵更讓我生氣?每次朝會上都直言進諫，弄得我經常不自在。」皇后聽了退下去穿上朝服站在庭院裡(向太宗祝賀)。
太宗震驚地說：「 皇后為什麼要這樣呢?」皇后回答說：
「我聽說君主聖明臣子們就忠誠，現在陛下聖明，所以魏徵能夠直言勸告。我因能在您這聖明之君的後宮而感到慶幸，怎麼能不向您祝賀呢?」
《陶母責子》
原文：陶侃，東晉之大將軍也。於國為棟樑，於民若父母，世人重之。
其少時為魚梁吏，嘗以一坩鮓餉母。母曰：「此何來？
」使者曰：「官府所有。」母封酢反書，責侃曰：
「汝為吏，以官物見餉，非惟不益，乃增吾憂也。」
譯文：陶侃是東晉的大將軍，是國家的棟樑,對待老百姓就像是自己的父母,因此世人都很敬重他。陶侃青年時代做管理河道及漁業的官吏，曾經（派官府裡的差役）把一罈乾魚送給母親。
母親對使者說：「這罈乾魚是**來的？」使者回答說：
「是官府的。」陶侃的母親將送來的乾魚封好交還給差役並且回信，責備陶侃：「你身為官吏（本應清正廉潔），卻用公物（作為禮品）贈送給我，（這樣做）不僅沒有好處，反而增加我的憂愁。
」《荊人涉澭》
原文：荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍。向其先表之時可導也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。
翻譯：楚國人要去偷襲宋國，派人先在澭水裡設立標記。澭水突然**上，楚國人不知道，還是順著（原來的）標記在夜間渡水，（結果被）淹死的有一千多人，士兵驚駭的聲音如同大房屋倒塌一樣。
以前他們設立標記的時候，是可以（根據標記）渡水的，現在水位已經變化，水漲了很多，（可是）楚國人還是照著原來的標記渡水，這是他們為什麼慘敗的原因。現在的國君取法先王的法令制度，就有些象這種情況。時代已經與先王的法令制度不相適應了，但還在說這是先王的法令制度，因而取法它。
用這種方法來治理國家，難道不可悲嗎？
《王顧左右而言他》
原文：孟子謂齊宣王曰：「王之臣,有托其妻子於其友而之楚遊者，比其反也，則凍餒其妻子，則如之何？
」 王曰：「棄之。」 曰：
「士師不能治士，則如之何？」 王曰：「已之。
」 曰：「四境內不治，則如之何？」 王顧左右而言他。
譯文：孟子對齊宣王說：「大王的臣子中，有乙個將他的妻子和孩子託付（不能用把，否則改變了原文的意思）給他的朋友後去楚國遊歷的人。
等他回來的時候，他發現他的朋友竟然使他的妻子子女受凍挨餓，那麼大臣（應該）對他怎麼辦？」 齊宣王說：「拋棄他。
」 孟子說：「司法官不能管理他的下屬，那麼大王（應該）對司法官怎麼辦？」 齊宣王說：
「罷免他。」 孟子又說：「乙個君王不能治理好國家，那麼對這個君王（應該）怎麼辦？
」 齊宣王環顧四周的大臣說起別的事。
《臥薪嘗膽》
原文：吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽於坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：
「汝忘會稽之恥邪？」身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重採；折節下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。
譯文：吳王已經赦免了越王，（讓他回了越國，）越王勾踐時時刻刻想著如何復國，於是就每天勞累地思索著，還把乙個苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前，都要仰起頭嚐嚐苦膽的滋味，吃飯喝水之前也要先嚐嚐苦膽。他常常對自己說：
「你難道已經忘記了在會稽山上所受的恥辱了麼？」他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯裡幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮豔的顏色。
他降低身份對待下面有賢能的人，對賓客厚禮相贈，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。
初中課外文言文翻譯10篇
2樓：匿名使用者
王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以後，總是默默地記住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。
他的母親說：「這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？」王冕從此以後就地離開家，寄住在寺廟裡。
一到夜裡，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裡拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，乙個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
10篇課外文言文,包含3個選擇和乙個翻譯
3樓：匿名使用者
【原文】人有酤酒者，為器甚潔清，置表甚長，而酒酸不售。問之里人其故。裡人曰：「公之狗猛，人挈器而入，且酤公酒，狗迎而噬之，此酒所以酸而不售也。」夫國亦有猛狗，用事者是也。
【譯文】有乙個賣酒的人，使用的器皿很清潔，掛出的招牌也很長（醒目），但賣的酒因賣不出去而發酸。問附近鄰里其中的原因。鄰居說：
「他的狗很兇，人要拿著器皿進去，買他的酒時，狗就迎上來咬他，這就是為什麼他的酒會賣不出去而發酸。乙個國家也有這樣的猛狗，就是那些專權（妒能）的人。
劉向《說苑·談叢》
《梟將東徙》
梟逢鳩. 鳩曰:「子將安之 」梟曰:
「我將東徙.」 鳩曰:「何故 」梟曰:
「鄉人皆惡我鳴,以故東徙.」 鳩曰:「子能更鳴,可矣.
不能更鳴,東徙猶惡子之聲.」
翻譯：貓頭鷹遇見了斑鳩，斑鳩問它：「你要到哪兒去呀？」
貓頭鷹說：「我準備搬到東邊去。」
斑鳩問：「為什麼呢？」
貓頭鷹說：「村裡人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去。」
斑鳩說：「你改變叫聲，就可以了。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村裡人照樣討厭你。」 。。。
徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：" 若令月中無物，當極明邪？" 徐曰：" 不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。"
孔文舉有二子，大者六歲，小者五歲。晝日父眠，小者床頭盜酒飲之，大兒謂曰：" 何以不拜？" 答曰：" 偷，那得行禮！"
鐘毓、鍾會少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鍾繇曰：" 可令二子來。" 於是敕見。
毓面有汗，帝曰：" 卿面何以汗？" 毓對曰：
" 戰戰惶惶，汗出如漿。" 復問會：" 卿何以不汗？
" 對曰：" 戰戰慄慄，汗不敢出。"
鐘毓、鍾會兄弟二人少年時就有美名，十三歲的時候，魏文帝（曹丕）聽說了兄弟二人的名氣，就對他們的父親鍾繇說：" 讓你的兩個兒子來見我吧。" 於是下令召見。
見面時鐘毓臉上有汗，文帝問他：" 你臉上怎麼出汗了？" 鐘毓回答：
"戰戰惶惶，汗出如漿。" 又問鍾會：" 你臉上怎麼不出汗？
" 鍾會回答：" 戰戰慄慄，汗不敢出。"
戴盈之曰：「什一，去關市之征，今茲未能。請輕之，以待來年然後已，何如？
」孟子曰：「今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：『是非君子之道。
』曰：『請損之，月攘一雞，以待來年然後已。』——如知其非義，斯速已矣，何待來年？
」弈秋 原文
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
為是其智弗若與？曰：非然也。
工之僑獻琴 劉基
工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應。自以為天下之美也，獻之太常。使國工視之，曰：「弗古。」還之。
工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻諸朝。樂官傳視，皆曰：「希世之珍也。」
工之僑聞之，嘆曰：「悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣。」
誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
膠柱鼓瑟
原文 齊人就趙學瑟，因之先調，膠柱而歸。三年不成一曲，齊人怪之。有從趙來者，問其意，方知向人之愚。
楚人學舟
原文 楚人有習操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遂遮謝舟師，椎鼓徑進，亟犯大險，乃四顧膽落，墜槳失柁。
詩畫皆以人重
王士禛 清代詩人
予嘗謂詩文書畫皆以人重，蘇、黃遺墨流傳至今，一字兼金；章敦、京、卞豈不工書，後人糞土視之，一錢不直。永叔有言，古之人率皆能書，獨其人之賢者傳遂遠，使顏魯公書雖不工，後世見者必寶之，非獨書也。詩文之屬莫不皆然。
課外文言文
是要翻譯嗎？趙國將要攻打燕國，燕國的蘇代對惠王說 今天我過來 的時候 經過易水時，看到 蚌正在曬太陽，鶴 要 啄食它的肉，蚌關上殼把鶴的嘴夾起來了。鶴說 今天不下雨，明天不下雨，馬上蚌就死了！蚌也對鶴說 你的嘴巴 今天不出來，明天不出來，馬上鶴就死了！雙方都不肯讓步。漁夫看到了把它們都捕獲了。現在趙...
初中課外文言文閱讀2,初中課外文言文並帶譯文20篇，越多越好
一 1.故事中有兩處側面描寫,以襯托曹沖的非凡智慧型.1 從反面襯托的句子是 時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，鹹莫能出其理 2 從正面襯托的句子是 少聰察岐嶷，生五六歲，智意所及，有若 之智。2.有人說這個故事是杜撰的,請你查詢相關的資料.該典故出自 三國志 魏書 武文世王公傳 初中課外文言文並帶譯...
課外文言小段文閱讀訓練30篇課外文言文及答案
一 楊氏之子 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰 此是君家果。兒應聲答曰 未聞孔雀是夫子家禽。1 寫出下列帶點的漢字的讀音，並填空。孔君平詣其父 詣 的意思是 為設果 是 為 設果 兒應 聲答曰 2 惠 通假字是 甚聰惠 是說楊氏子 從文中 這一句...