1樓：幸明傑
適當的專業輔導。
三年級數學是打基礎的時候，很多家長希望孩子的數學基礎能打得紮實，那麼怎樣安排孩子的課後學習內容才合適呢？
我們瞭解到，三年級的孩子，如果家長沒有足夠的精力對孩子進行輔導的話，那就需要讓孩子有適當的課外輔導。因為個體是有差異的。從第二學段也就是三四年級開始，如果孩子對數學感興趣且學有餘力，課外學學奧數，對數學思維的拓展是有幫助的。
但如果孩子覺得非常吃力，學得不快樂，還是不要去強迫。有些家長一看到三年級數學的參考書就買下來，讓孩子每天必須做10題，如果做得好獎一頓肯德基。這種方法不可取。
這10道題難度如何、是否重複，家長根本不清楚！老師的建議建議可棚派前以羨含向數學老師請教，選一本合適的參考書。或者請專業的老師適當輔導。
有針對性的練習。
三年級的學生學校會要求他們練口算，多少才算是好的？怎樣提高速度？
對小學生來說，20以內的口算對提高計算能力還是挺重要的。目前的國家標準是每分鐘8道題，這個速度一般學生都能達到。有些家長為了提高孩子速度，就每天佈置100題，這種題海戰術往往效率不高，老師建議多關注孩子做錯的題，比如有些人碰到數字經常出錯，那麼就多練習帶有這幾個數字的題，每天對錯題再做幾遍，收穫會更大。
練習的時候要選擇靈活的形式，例如網上經常會有一些flash小遊戲等等，讓孩子在玩中學，不但不覺得枯燥，倒是樂在其中。
作業出錯不是大事。
孩子的作業每次都要家長檢查，導致孩子的作業就等於是家長的作業。那家長到底該不該幫他把錯誤找出來？
老師的建議是：告訴孩子有錯誤，至於錯在哪，讓他自己找到，並弄清楚為什麼錯了。錯誤也是一種經歷。
家長的職責應該是督促他及時完成作業並能自己檢查。至於錯在**、應該怎麼改，不是家長的事情。如果讓孩子養成「我只要完成，等下媽媽會檢查」的不良習慣，那以後進了初中高中、到了考試時，他永遠都不會自我檢查了。
一定要讓孩子鏈清養成回顧和檢驗的習慣，讓他們有「這道題我肯定做對了」的自信，這是一種十分可貴的學習品質。
2樓：夏天的風
三年級上數學教輔如何使用。
9月15日之前發了三上數學教輔的簡單介紹 很多家長質疑做不做得完 今天就介紹一下我們的使用方法 ..
1. 複習課的目的和作用 複習課的主要任務是鞏固、加深已學過的知識。它承載著回顧與整理、溝通與生長的獨特功能。在教材上覆習使用整理和複習的版塊呈現的。
2. 複習課的基本組織方法 就複習課的答租臘教學內容的組織方式而言，一般有兩種。一種是以單元為依託，進行分塊複習。一種是以知識的內在聯絡為依據，通清滑過專題。
3. 數學複習課的實施方法 (一)梳理知識，理清知識點 在考試的時候，填空、選擇、判斷等試題考查的都是學生對基本概念的理解。比如：35分成5分，每份。
三年級如何利用數字輔導書 - 中小學資深教師解答 - 問一問。
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三年級如何利用數字輔導書。
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3樓：太討厭一
三年級利用數字輔導書：可以進行查詢問題，或者幫助孩子提高計算能力。
三年級語文填數字，組成語，三年級語文中帶數字的成語有哪些？
三三四四 丟三落四 不三不四 丟三拉四 巴三覽四 巴三攬四 丟三忘四 拿三搬四 朝三暮四 說三道四 拉三扯四 顛三倒四 低三下四 挨三頂四 欺三瞞四 張三李四 倒三顛四 挑三揀四 重三疊四 偏三向四 言三語四 推三阻四 橫三豎四 差三錯四 再三再四 調三窩四 調三斡四 條三窩四 半三不四 接三連四 ...
人教版三年級下冊數學書答案,人教版三年級下冊數學課本第105頁第6題答案
鯨每秒遊11公尺 羚羊每秒跑22公尺 豹子每秒跑31公尺 乙隻豹子正在快速追趕中的羚羊，當距離羚羊150公尺時，在過20秒能追上嗎。559 654 98.2 65622 8795556 能把題目告訴我嗎？我再來告訴你 ikopl mkl mlk 我六年級的怎麼知道題目？傳題目上來！人教版三年級下冊數...
怎樣輔導三年級學生寫作文
如何寫好作文 1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落 好的開頭及結尾。以備考試用之。3 多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章 好詞 好句，...