1樓：匿名使用者
抓住景物的特徵，全面細緻地觀察：
觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。從洞早不同感覺、有動有靜地寫景，讓人讀來身臨其境。如著名詩人蘇軾寫的：
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」就寫出了從不同的角度看到的廬山的樣子。又如：
老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是「橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的……」綿延起伏，溫柔可親。他寫林海，工於調色，在他的調色盤上，綠色是那樣變化無窮：宛如一位技藝精湛的丹青妙手，在他的「深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。
特別是「在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？」這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式，簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷，使人感到一種說不出來的美。他寫花更具特色，你看：
青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。」恰當的比擬，敏銳的觀察，繪聲繪色的描繪，美不勝收，妙不可跡團言，怎不令人折服？
2、把握寫景順序，寫出層次：
我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到區域性，由物到人，由動到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種：
第一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節是什麼樣子的；還有一種是空間順姿顫橘序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠處看它是什麼樣子，近處看它是什麼樣子，或者從上看是。
寫景的文章如何寫作思路
2樓：小小綠芽聊教育
寫作思路：做到條理清楚、自轎者然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
閉頃薯。>這天，我疲憊的從學校往家走著。一路上眼睛盯著腳尖走，根本沒注意到天空中那神奇的的美麗景色。回到家裡，實在太悶了，我拉開窗簾想開啟窗戶換換空氣，不經意間看了一眼天空，頓時我驚呆了。
夕陽西下，天邊的晚霞長有千里，一眼看不到邊乎纖。暗紅色的條紋系在那帶著一點深藍色的天上，看上去就像連綿起伏的山群。
在那西邊，金色的光，從乙個已經變成半圓形的太陽照射出來，周圍的。雲彩都鑲上了金邊。太陽也累了嗎？光線漸漸暗淡下去，我多想留住太陽，留住那美景。
飄逸的雲朵圍著太陽不停的轉來轉去，好像是在和太陽做遊戲，太陽太累了，它拒絕了雲的邀請，可是雲就是不肯停下來。太陽生氣了，把雲燙成了金黃色。
雲也不高興了，站在太陽面前，擋住了它亮得耀眼的光芒。慢慢的，太陽不見了，金色的雲變成了一種青灰色，深藍的天空變成了黑色天鵝絨的顏色。這神奇的畫面深深的烙印在我的腦海中。
黃昏的最後一縷陽光，照在雲朵上」。這幅大自然不凡的傑作不斷浮現在我眼前。
我千真萬確愛這神奇的大自然，愛這夢幻般的陽光。我以後一定要多多觀察大自然，發現美，尋找美，走進自然，走近陽光。
如何才能寫好寫景文章
3樓：網友
1、重點突出，詳略得當。
好的寫景作文，往往不取決於你在文章中羅列了多少個景物，也不在於你選擇。
的景物是否每個都能引起讀者的興趣。
而在於無論你寫到多少處景物，有一處必。
定是文章的重點，可以用描繪性的語文對它進行具體描寫，也可以用白描的手法。
勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。
寫景作文最容易範的三個錯誤，一是將它寫成。
流水帳，就像有的遊記，看起。
來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進行具體描寫；
二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫，但顯得有些如同蜻蜓點。
水，碰了一下又繞開了；
三是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分去沒有很好地，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點。
2、突出景物的具體特點或特徵。
這是說的景物的特點與特徵，也是指要寫出該事物與其它與物的不同之處來。
只有這樣，才可以給讀者留下深刻印象，但在這裡還有個前提，那就是要在抓住。
景物的特點之後，再進行具體的描繪，不可一筆帶過。在描寫過程式中，要充分。
運用比喻、擬人等修辭手法。
準確、恰恰當地使用修辭手法有助於把景物寫得更生動形象、真實感人。
3、情景交融，借景抒情。
單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時，要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能「看。
到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。
單一的為寫景而。
寫景的作文，是無法成為一篇讓讀者產生情感共鳴的好文章的，這就要求我們在。
寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進去，藉助於對景物的描寫，來。
表達自身的情感。
4、在景物描寫要寫進人或動物的活動。
如果說寫景作文中景物是「靜。
的話，那麼一篇優秀的寫景作文，也離不開「動」，這裡的「動」
包括與景物相對應的人物的活動、遊玩、戲嬉、奔跑，動物的覓食、跳躍等等，當一篇寫景作文將人和動物的活動，與景物的描寫相結合起來的時候，才會給人一種親切感，動靜結合的美感。
因此學生在描寫景物時，可以適當地選。
擇人和動物的活動，作為襯托，文章會變得更有可讀性。
4樓：匿名使用者
845480066，不管寫作什麼樣的內容沒有一定的知識功底是寫不出來的，或者寫不太好，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
5樓：ok徐老師
整體——寫**。
排比勾勒畫面）
區域性——細描繪。
注意，運用動靜結合的方法。
總結句——表達情感。
其次，注意兩個方面：
寫任何景物，都要注意加上關於顏色的詞：嫩黃的花蕊，鮮紅的花瓣，青綠的葉片……
寫任何景色，都要注意描寫的順序：要麼由遠及近，要麼由近及遠。
好吧，我知道，現在看上去，依然不知道怎麼寫，我給乙個示範，你就明白了。
寫什麼：荷花池。
第一步：整體——交****。
遠遠看去，藍天之下，一片荷花池。接天荷葉無窮碧。碧綠的荷葉，重重疊疊，連成一片。
第二步：整體——「有的……有的……有的……」排比，勾勒整體畫面。
有的花兒已經全盛開了，片片花瓣，落在荷葉上。有的開著點小口兒，等待蜜蜂飛進去探尋。有的，含苞待放，害羞地朝著池面低垂著頭。
第三步：區域性繪靜景——特寫其中一朵花，一片葉。
看那一朵紅蓮，倚著碧綠的荷葉，從清澈的水池中伸展出來，高高挺立，含苞待放。
第四步：區域性繪動景——想想，這幅圖裡，哪些動景能增添生趣。
魚兒在水底潛游，偶爾跳出池面，濺起串串水花。美麗的蜻蜓，在池面飛過，落在輕輕搖曳的紅蓮上。
第五步：總結，表達情感。
好一副唯美的畫面，我愛著六月天裡，美麗的荷花池！
現在，再來看這段文字：
美麗的荷花池。
遠遠看去，藍天之下，一片荷花池。接天荷葉無窮碧。碧綠的荷葉，重重疊疊，連成一片。
有的花兒已經全盛開了，片片花瓣，落在荷葉上。有的開著點小口兒，等待蜜蜂飛進去探尋。有的，含苞待放，害羞地朝著池面低垂著頭。
看那一朵紅蓮，倚著碧綠的荷葉，從清澈的水池中伸展出來，高高挺立，含苞待放。
魚兒在水底潛游，偶爾跳出池面，濺起串串水花。美麗的蜻蜓，在池面飛過，落在輕輕搖曳的紅蓮上。
好一副唯美的畫面，我愛著六月天裡，美麗的荷花池！
想想，這樣寫的好處？
層次清晰：由遠及近。
描寫細緻：重繪色彩。
寫法明確：動靜結合。
直抒胸臆：喜愛之情。
那你現在，可以動筆寫一寫嗎，比如，寫小樹林，小湖泊？
重點想一想，如何表現「小樹林」、「小湖泊」裡面的動景呢？
現在，你會寫景色描寫了嗎？
名人寫景的作文，作者是誰，名人寫景文章有哪些？
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼 春阿姨好，春雨 春風姐姐好！朗朗讀書聲從教室裡傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，...
描寫景的文章有，描寫景色的文章
小鎮的早晨 小鎮的早晨是恬靜的。穿鎮而過的小河猶如一條碧綠的玉帶。河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上橫跨著一座小石橋，下面是個高高的半月形橋洞，不時有小船從橋洞中悄悄地搖過。太陽從地平線上公升起，把金色的光輝灑在小鎮的樓房頂上，河邊的綠樹上 早起的老人正在沿河的樹林裡伴著朝陽晨練。小鎮的早晨是熱鬧的...
求描寫景點的文章，求描寫景點的文章
寫作的幾個主要技巧 1 寫作需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一隻螞蟻 2 欲學寫作，先學做人，詞語裡有你的思想，句子裡有你的感情，段落裡有你的形象 3 語文老師常常強調立意，別太聽信於他們。只要不是低階趣味，都行 4 即使一種小小的情緒也能成為文章的中心，比如，夏日中午的一種惆悵和孤...