幼兒園教案 花裙子,幼兒園小班美術優秀教案《花裙子》

2025-04-12 23:40:22 字數 1521 閱讀 8453

幼兒園小班美術優秀教案《花裙子》

1樓:育兒黃大夫

讓幼兒嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾雹悶正。以下是我為大家整理的幼兒園小班美術優秀教案《花裙子》,歡迎大家閱讀,更多精彩內容請關注。

【活動目標】1、主動參與裝飾裙子的活動,體驗裝飾畫的樂趣。

2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾。

3、能大膽裝飾,學會使用彩筆。

【活動準備】沒有圖案的裙子紙張,幻燈片。

【活動過程】一、談話匯入,引發興趣。

教師:我們班有乙個小朋友要過生日了,我源悔要給她送一件禮物,送什麼呢?

出示花裙子**。罩蘆。

教師提問:你見過什麼樣的裙子?

請幼兒交流,大膽介紹自己見過的裙子。

二、**欣賞,感受裙子上的各種花紋及線條的美。

教師出示裙子**,讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。

三、引導幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點。

1、選出有代表性的裙子教師提問:你發現裙子上有哪些線條及顏色?

2、引導幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應用及色彩搭配的效果。

四、自主裝飾裙子,表現裙子的美。

1、請幼兒用自己喜歡的圖案來裝飾裙子。

2、裝飾後請幼兒給裙子塗上漂亮的顏色。

3、教師及時指導個別幼兒,引導幼兒正確使用彩筆。

五、作品展示。

1、幼兒相互欣賞。

2、教師集中引導幼兒欣賞作品。

幼兒園小班語言課教案:我的連衣裙

2樓:泡芙媽媽愛分享

在整個語言教育活動,教師處於參與者兼主持人的角色,既要做好演員,更要當好導演。下面是由我帶來的「幼兒園小班語言汪閉課教案:我的連衣裙」,歡迎閱讀。

幼兒園小班語言課教案:我的連衣裙一、活動目標:感受繪本故事中奇妙有趣的想象,感受歡快活潑、寧靜的情感氛圍。

在情境中初步學說句子連衣裙變成××花樣了。

二、活動準備:乙隻大兔子、許多小兔子教具。各種**。

三、活動過程:1.部分,迷語引出課題。

迷語:白白的身體像雪球,紅紅的眼睛像寶石。長長的耳朵真可愛,愛吃蘿蔔和青菜。巖褲。

2.分段講述故事,《我的連衣裙》。

1)小兔子來到樹林裡,發生了什麼事情?

幼兒,撿到一塊白色的布)

教師:你們能幫小兔想想白布能做什麼東西?

2)繼續講述故事:

她用那一塊白色的布做了一件什麼?

她穿著裙子來到了**?

結果出現了什麼神奇的事?

在演示過程中幼兒初步會說句子連衣裙變成××模樣了。

四、小朋友們都太棒了!(教師做傾聽狀)哦,剛才小兔子告訴我說:他有好多的好朋友也來到幼兒園啦。她們也穿來了神奇的連衣裙,小朋友們剛快來和她們一起玩吧!

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教學目標 1 學會 二 三 四 3個生字,讀準字音,認清字形,理解字義,學會正確書寫。2 學會新筆畫豎彎,會說出名稱,會書寫。課時安排 1課時 教學過程 一 複習檢查。1 用卡片認讀 複韻母er,整體認讀音節si。2 用卡片 車 讀基本筆畫 熟字 一 五 土 玉 日。二 自學課文。1 要求 看看圖想...