1樓：阿然的玩香日記
做為老師自己跟學員一起試卷，也對一年的出卷的具體情況有進一步的掌握。實際上許多的語言練習點都突銀純塌顯在考卷兒上。因此老師試卷褲陪，便會對於大學本科教學的專業知識的重點難點有進一步清楚的瞭解。
終究卷下的每一道題具體後邊包括了許多的語文基礎知識的練習點，而老師在做題的歷程中可以加重感受今年段的專業知識重難點是啥，便於在日後的教學中可以以問題為導向，合理練習。也提公升了自已對，專業知識和練習關鍵的把握。
讓老師和學員一起考試，是個方式，目地應該是正確引導老師關心、科學研究高考試題，根據「做」「考」這種「實戰演練化」的當場場景方式，針對提公升教學水準有一定的功效。
一是加強、檢測應屆畢業老師輔導學員迎戰的能力水準，協助老師從這當中發現問題，根據改善教學方式，來處理平常教學中產生的複習問題，提高複習的目的性、實效性。
二是對別的班級的老師而言，針對中鋒圓高考試題種類更好地掌握，更好地把握高考衝刺的趨勢，有利於老師在平常教學中更加確立關鍵知識要點，提公升教學的目的性。
三是對年輕教師來講，還有乙個此外的益處，便是在職稱評審、示範課賽事中筆試題目有做高考試題一項，平常刷題多了，這方面便會輕鬆自在。四是身為考評，讓教師會有更高工作壓力，也會耗費更多的時長科學研究高考試題，針對教學是有一定作用的。
有益於考評老師的基礎知識和運用。r根據考試，可以讓老師對自身的基礎知識構架和教學方式有更加深入的認知能力，進而更好地進行教學工作中。例如：
政冶學科，根據考試可以讓老師對網路熱點難題有更好地瞭解。
塑造應試心理狀態和調整應試方式。根據考試可以檢測老師的應試能力和心理狀態，進而更好地將應試方式和心理指導等傳輸給學員，提公升同學的應試能力和個人心理素質。
從這當中發覺專業知識缺少和教學問題。考試是較好的檢測方法，不僅是學員，也是對老師說的。老師還可以從考試初中到很多東西，進而發現問題，分析問題，從而解決困難，讓學員事半功倍，提公升學習效果。
普通高中老師，院校規定老師學生同考高三的考試，針對這個作法，我持贊成的心態。由於老師學生同考有益於老師感受學員的心態，有益於提高老師的答題邏輯思維，進而對學員具有更快的指導意義。
2樓：網友
不合理。這樣做，老師會甚累的，且這算是浪費資源了。還有，這樣做，有的老師會甚尷尬的。
3樓：金牛愛仕達
我覺得這樣的做法扒判非常合理，和枯這樣可以讓老師和學生一起復習，之前所學的知識喚此洞也會給老師增加一定的壓力，讓老師能夠切身體會到學生考試是什麼樣子的。
4樓：阿斯達歲的說
這是因為學校也要考察老師的實力，所以才要老師和學生一起老師，我覺得不合理，容易讓學生作弊。
5樓：放手的田園
所悄培以會有這樣的做法是為了有效引導學沒螞生，希望他們能夠掌握相啟察唯應的實戰化情景模式；我個人覺得還是比較合理的。
學校要求老師和學生一塊考試，有這個必要嗎？
6樓：小勇學長呀
我覺得還是很有必要的巨集舉，讓老師參加考試，也可以讓老師提高自己爛絕廳的知識，因為老師也並不是什麼題都會的，也是需要學習的，而且老師跟著學生一起考飢隱試，在給學生們講試卷的時候，會更方便。
7樓：乙個吡喃環
我覺得有必要，對於很多學校的老師來說考試對他們也是乙個晌枝昌很搭早重要的乙個學業水平檢查，考試並不只宴扒是學生的任務。
8樓：魚您憶
學校要求老師和學生一塊考試，按道理是完全沒有這個必要了，除非老師和學生的考試時間恰巧重合臘旅，且沒有多餘的考場，安排老師和學生一塊考試還是說的過去，但是還是不好，如果是為了監考需要，考場內只要讓每位學生和其他學生保持適當距離，前後各安亂晌排輪陪凳老師，再查監控，幾乎不可能作弊。
9樓：網友
有必要，因為這樣的顫橡桐話如李，可以讓老師和學生共同促進，孩子們也不會覺得不公平茄坦，老師也可以給孩子樹立特別好的榜樣。
10樓：帳號已登出
我認為有這個必要。有老師陪在身邊，學生內心會更踏實。並且鎮模學生出現問穗拍題的時候，老猜旅羨師在身邊能夠第一時間解決。
11樓：帳號已登出
這是學校想讓老師來體驗一下學生的學習狀況的，我認為察棚學校應該是屬仿沒逗於學校備賣計劃裡的一部分，如果有異議的話，那當然可以跟學校進行溝通。
12樓：哆啦z夢
您好，我覺得挺好的，能讓老師也熟悉考題，同時監督學生做題，有利於教學工作的進行。希望能幫到您。
13樓：創作者
我覺得是非常有必要的，因為現在很多老師的專業能力並不是特別的強，在教學生的時候也會出現很多的失誤。
讓教師和學生一起考試違法嗎
14樓：我是奶奶的福妞
您好！不違法！現在的學校，讓老師和學生一起進行考試。
我覺得這種行為是比較合理的一種行為。因為其實考試並羨告敏不是隻是考生或者是學生的專利。對於很多學校的老師來說考試對他們也是乙個很重要的乙個學業水平檢查 。
因為隨著現代教育事業的發展現在越來越多的學生進入校園同時需求老師的數量也越來越大。也正是因為所需老師量的龐大那麼有些學校選進來的老師就有可能資格和資歷會參差不齊。這樣會使得學校的某些班級會產生教學資源不平衡的模式。
還有一種可能是學生跟老師考一樣的試卷。那麼就在老師進行試卷答題的時候就可能會揣摩或猜測到考生答題的心理和模式。並且讓老師直接的進行考試和答題可以讓老師知道這些題目的嗯水平和難度性。
這樣的話對以後老師進行學校的出卷的工作的時候也會變得更加的好。
並且老師這個職位也是有公升有降有好與壞之分的。那麼老師跟學生一起進行考試就可以很直觀的把老師分為兩個階段或者是說兩個階層。這樣的話就有利於學校對老師進行合理的資源分配。
這也是現代學校的乙個比較好的評判老師的標準的乙個方式。
所以同時對於老師來說要一直與時俱進保持自己的實力與能力。畢竟教學相長，老師在進行教兄枝學的時候同時也要進行學習。友蔽老師的思維不能固化，要跟著同學學生的思維一起跳躍或者是前進。
這樣的話那麼作為一名老師就要活到老學到老。教師這份職業是乙份非常神聖的職業。每一位教師想要完成好和遵守好這個職業的職業道德的話。
那麼老師也必須與時俱進開拓創新。
所以我認為學校安排老師跟學生一起進行考試是乙個十分合理的行為。
學校要求老師和學生一起考試，這合理嗎？
15樓：我給你寫信
這是合理的，學生通過考試檢驗自己的學習能力，教師也要相應的通過考試，去檢驗自己近段時間的教學能力和教學水平。
16樓：孤巷裡遇見你
不合理。老師是教學的，而不是考試的。這種做法是不把老師當老師看。
17樓：花花就是我
其實這是不合理的，因為老師和學生本身就是不同階層的人物。
如何看待學校要求老師和學生一起考試呢？
18樓：釣魚的小菜團
我們先說說題目難度吧，通常老師拿到乙份題目都會配置乙份答案的。相信大家都有這種經歷吧，那就是看著答案再做題目感覺會很簡單，並沒有特別難的感覺，但是當你真正做題的時候，才會發現題目的難度並沒有想象中的那麼簡單。老師也一樣，可能老師的判斷會更接近實際多一些，但是親子做一次的感受還是會更好的。
老師通過自己做題的思考方式判斷題目哪些是涉及哪些知識點，哪些地方是比較難思考的，哪些是需要我們注意的。這有利於在考完後的試卷評講進行試卷的分析，對同學有更好的效果。
我認為學生和老師一起考試是十分有必要的，因為這樣老師才能更好的瞭解試卷的真是水平，更好的解決學生在考試中存在的知識上，時間上的問題。
19樓：花花就是我
其實我覺得是非常正常的，因為老師如果也會考試的話，能夠提公升他們的能力。
20樓：藍木說劇
我覺得非常好，這也是檢驗老師水平的方法，對於家長和學生更加透明化。
21樓：社保專家小璇璇
我覺得這樣的方法很好，也要讓老師體會一下學生的壓力和不容易，老師也是需要考核的，也要讓學生知道老師的壓力有多大。
學校來一次老師與學生同時考試，並與學生試卷一起電腦閱卷，結果會如何呢？
22樓：小蘇打學姐
結果應該是老師得分高。因為老師的知識面更廣，他們知道如何答題。
23樓：小自信
學校來一次老師與學生同時考試，並與學生試卷一起電腦閱卷，我覺得老師考出了成績不一定比學生好，這是因為學生的自主能力和反應能力比老師強。
24樓：天才人物我無敵
我覺得很可能有的同學要比老師考的還要好，這種可能性也是非常大的，因為現在的學生真的非常優秀，很多老師都自愧不如。
25樓：匿名使用者
我們學校模擬高考就是……40歲以下老師必須參加、只考自己教的科目，然後老師的卷子混在我們的卷子裡一起參加閱卷。最後每個老師的成績都會在公示欄裡公佈，同時還有每門學科的老師的「合格線」（差不多相當於我們的優秀線、150分制的128分左右）。
最後結果就是：除了英語老師基本都接近滿分外，別的科目的老師總有沒合格的。然後二模因為數理化都很難，沒達線的理科老師也很多。
就那次的師生大會上，校領導估計也是急了：直接把不合格的老師全部當眾點名叫起來訓話……很巧的是那次二模沒合格的都是女老師，最後不少老師都是一邊捱罵一邊在哭，搞得咱們學生和老師都很尷尬~不過話又說回來，老師居然也沒考好也是有點那啥= =
學校要求老師和學生一起考試，你覺得正常嗎？
26樓：淺聊社會
學校要求老師和學生一起考試，我覺得這是一件很正常的事情，對於學生來說，並不是只有自己的事情，那麼要求老師和學生一起考試的話，就會讓學生感覺到原來我們和老師沒有什麼區別，對於學生來說，老師和學生是同等的乙個位置，那麼我們的學生就會更好的學習，或者說是更好地激發他們的學習興趣，因為面對這樣的乙個情況，他們和老師之間沒有乙個上下級，或者說是隔閡的關係的話，在一起說話或者是**問題，也會更加的自在很方便。
27樓：燒麥雲
不正常。考試本就是測試學生學習狀態和成果的手段和工具，讓老師一起參與顯得多餘和沒必要。
28樓：說娛樂菌
正常，老師也需要通過考試要檢驗自己的知識真實水平，沒有人能永遠不看書不學習就能掌握的很好，同時老師通過考試也可以體會到學生的心態，更方便以後的教學。
29樓：焰心
我覺得很正常呀，學校要求老師個學生一起考試，也是考驗老師的知識能力。看看老師能不能更好的教好學生。
如果老師和學生同時參加考試，哪個科目的老師劣勢最明顯？
30樓：雜談鮮事
老師和學生同時參加考試，最終誰考的分數會更高一些，當然是老師會考得更高，但是能高到什麼樣的程度這就不一定了，因為不同的學科具有不同的特點，你如果讓物理老師去考試的話，它一定是拿到最高的分數的，因為如果學生能出來的題他都做不出來，他怎麼能叫這個學生呢？但是像一些文科性質的東西，那就真不一定了。<>
政治老師在參加這種考試裡面確實是最明顯的，因為政治這門科目如果放在乙個客觀公正的角度去評判的話，尤其是高考的政治，是沒有辦法做出乙個滿分的試卷的，因為這麼多年自己沒有聽說過政治能考滿分的人，無論是高考還是研究生，考能考到80分以上的證明這個人很厲害的，考到90分這個人可以上天了，老師在知識的掌握量上當然是很不錯的，但是政治上的很多題它不是知識掌握了就能拿到滿分的，就像語文判卷的一樣，就算練習的好，老師也輕易不會給你滿分，因為那個很麻煩的。<>
文科性質的老師參加這種考試一般都沒有太大的優勢，尤其是語文政治這樣的科目，語文老師也是差不多道理，就是乙個語文老師他掌握的實詞量掌握的這個寫作技巧固然都很棒，但是他參加語文考試他能達到140嗎？讓那些超級中學的頂尖學生來考的話，他可能跟語文老師拿的成績差不多，因為該會的技巧他都會，老師會的知識他也會，不然人家不能是那種考上清華北大的苗子。<>
像數學物理上的科目就沒有什麼劣勢，老師有很大的優勢的，因為作為乙個數學老師，如果你連高中的題目都做不到140以上，或者說做不到滿分的話，那你這個高中數學老師顯然不太合理，如果說是在重點中學的話，這老師水平不行肯定走後門進來的，因為你想教出滿分的學生，你首先自己一定能考到滿分，自己都不是重點中學畢業的，重點大學畢業的，那你教出來的學生哪是那麼容易達到的，因為你水平不高，所以學生接觸到的知識不夠。<>
已經有很多個地方，嘗試著讓老師跟學生一同參加考試，也順便檢測老師的這個水平，讓學生看一看老師憑什麼教她們，也讓老師知道學生在答題的時候都會遇到哪些問題，自己真正去做過，就知道哪些題目設計的合理，哪些不合理，然後有哪些難點自己日後在教學之中重點突破。
為什麼有的老師喜歡嘲諷成績差的學生
那些老師自己水平不夠，素質差。通過引導，把成績差的教好了，才是真有本事的老師。其實老師不是諷刺差的學生，他只會給予給他利益多或者讓他心悅的學生更大的關注，我在班裡也是前幾名，就是因為沒帶給老師更多的利益，不去套近乎，所以我的老師理都不理我的，一看見我沒考好，就非常的諷刺，就好像是在說，你看你不聽我的...
老師能讓學生家長陪讀嗎，學校要求家長陪讀合理麼，有什麼依據麼？
能，但法律沒有明文規定。只能要求陪讀，不能強制執行。鑑於陪讀中的負面影響，當務之急是做好陪讀引導，使之走上良性發展的軌道，並把陪讀引導納入學校德育工作中來。平時，利用 家長學校 家長會 家訪 等一切可用時機和陪讀的家長們交心，為了讓交流深入紮實，客觀有效，需亮出自己的 陪讀觀 即變 生活陪讀 為 學...
學生回學校看望中年男老師和女老師送什麼禮物比較合適
暈 數碼相框可是上千的東西 送杯子吧 一面印全班畢業照 另一面印你自己的 加句祝福 很好的寓意 杯子有一輩子的意思 表示你永遠記得那位老師 送100元左右的鋼筆或鮮花。送數碼相框也行啊。男的送鎮紙，菸灰缸，鋼筆，筆筒什麼的，女的送花或水杯，如果有小孩可以送娃娃 巧克力一般送巧克力實惠 又能表達心意 ...