1樓：好人一生平安
環境汙染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自淨能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統。
和財產造成不利影響的現象。
具體包括：水汙染。
大氣汙染、雜訊汙染。
放射性汙染等。
水汙染是指水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物哪陵或者放射性汙染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象。
大氣汙染是指空氣中汙染物的濃度達到有害程度，以致破壞生態系統和人類正常生存和發展的條件，對人和生物造鬥耐成危害的現象。
雜訊汙染是指所產生的環境雜訊超過國家規定的環境雜訊排放標準，並干擾他人正常工作、學習、生活的現象。
針對以上環境汙染需要以下幾點做法；
必須加強資源和環境法規、資源和環境知識的學習、宣傳，提高保護資內源和環境的意容識。
要全面規劃，科學佈局，保持生態平衡。
防治環境汙染。堅持預防為主、防治結合，綜合治理的方法。）
樹立科學發展觀。
實施可持續發展戰略。
正確處理經濟同人口、資源和環境的關係。
作為當代中學生，我們應高度重視和警惕生態環境惡化所引起的問題，自覺履行保護環境。
的義務：a、提高環保意識；
b．增強法制觀念，自覺守法，同破壞資源、環境的行為做鬥爭；
c、落實環保行動，從現在做起，從李銷戚身邊的小事做起，保護環境，珍惜資源，（舉例）守護好我們共有的家園。
2樓：新軟極通
可以起訴環境汙染的工廠。環境汙染糾紛實行的是無過錯責任，也就是不論是版否達標，無論主觀權狀態如何，只要造成侵害就要承擔責任。另外環境汙染實行舉證倒置，由汙染方證明自己無責任。
找有關整治部門，比如環保部門，只能追究汙染方的行政責任，同時可以調解，但是如果判斷汙染方的民事責任只能通過訴訟來完成。下面情況都是襲拍環境汙染問題；如果排放的物質超過了環境的自淨能力，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境汙染 。 環境汙染有各種分類：
按環境要素分 ：大氣汙染、水體汙染、土壤汙染。 按人類活搜禪段動分：
工業環境汙染、城市環境汙染、農業環境汙染。 按造成環境汙染的性質、**分：化學汙染、生物汙染、物理汙染（雜訊汙染、放射性、電磁波）固體廢物汙染、能源汙染。
環境汙染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣汙染衍生出的環境效應世譽。這 種由環境汙染衍生的環境效應具有滯後性，往往在汙染髮生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境汙染已經發展到相當嚴重的地步。
當然，環境汙染的最直接、最容易被人所感受的後果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣汙染造成空氣汙濁，人們的發病率上公升等等；水汙染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的汙染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。
隨著汙染的加劇和人們環境意識的提高，由於汙染引起 的人群糾紛和衝突逐年增加。
以你的專業為例,談談大學生在環境保護中應當承擔什麼角色,發揮什麼作用?
3樓：蔚藍大天
我現在大二，學物流管理專業的。
在上課的時候就會學到在物流運輸的包裝中應該綠色包裝，穗磨餘環保包裝。
大學生屬於畢業後就要步入社會，進入職場。大學生在平常的生活和工作中有意識地保護環境。大學生可以說是社會的中堅力量。
在工作中有環保意識，在自己工作幾年後晉公升為公司的領導層就可以對公司的一些不環保行為進行整改。
大學生如何做到環保呢？
4樓：勤謹還溫順灬熊貓
第一，提高自己的環保意識，增強自己的環保素養。
大學生不乏先進的知識理論，但是大學生的環保意識和環保素養仍是有待提高的。要做到這一點，就要認識到環保的重要性，改掉以往落後的觀念思想。
第二，低碳生活，綠色消費，讓環保成為生活習慣。
大學生可以做到生活習慣有：離開房間時關上電器，拔下插頭；儘可能用節能燈代替普通燈泡；儘量以步代車或騎自行車，少騎電動車、打的士；儘量不要購買和使用一次性物品，節水節電等等。
大學生自己做到環保還遠遠不夠，大學生的力量和能力是有限的，只有團結動員全社會的人們，才能有力地解決環保問題。大學生可以通過義工的形式向社會傳達環保理念。大學生還可以通過關心和支援國家有關環保的政策，來向社會宣傳環保知識，例如宣傳國家出臺的「限塑」政策、野生動物保護政策等。
第四，大學生還應有全球視野，關注人類共同面對的環保問題。
如今，世界性的饑荒、水荒問題、石油危機、海平面上公升、氣候惡化等已不再是遙遠的話題，人類正面臨著這些空前的全球性環境問題。應該加入維護世界和諧，保護這顆人類居住的唯一的星球的活動來。
結合所學的知識,如何防治學校所在地區的環境汙染?
5樓：卓學環境
防治學校所在地區的環境汙染需要綜合考慮當地的汙染源、環境敏感點、群眾關切等因素，採取一系列的措施加以改善和治理。以下是一些可能的措施：
1. 落實環境管理責任：當地政棗胡咐府應當對汙染源實行強有力的管理和監督，確保按照規定的標準排放廢水、廢氣和固體廢物。
此外，要制定針對學校所在地區的具體環保規劃，建立監測體系，加強環境監測和預警工作。
2. 完善環境監測措施：建立遙感監測、自動監測和手動監測相結合的環境監測系統，掌握環境汙染源的分佈情況、汙染物的排放量和傳遞途徑等資訊。
3. 鼓勵能源節約和使用清潔能源：開展節能和減排宣傳教育，鼓勵學校、企業和居民使用清潔能源產品和技術，減少排放廢氣和汙水的數量。
4. 開展環境教育和公眾參與：通過組織環保知識講座、演講和宣傳活動，做巧普及環保知識，提高群眾的環保意識和責任感。
同凳純時，鼓勵公眾參與環保行動，監督環境汙染源的排放情況，發現問題及時反饋和報告。
5. 制定適當的緊急處置預案：應制定完善的應急處置預案，一旦發生環境汙染事件，應立即啟動應急響應，做好應急處置工作，及時控制、消除或減輕環境汙染造成的危害。
總之，防治學校所在地區的環境汙染需要採取一系列長期和全面的措施，**部門和廣大公眾都需要共同參與、共同努力，才能實現環境的可持續發展和人類的可持續發展。
學生如何做到環保
6樓：正香教育
購物準備購物袋
當你準備去購物或者逛超市的時候，一定要自己準備乙個購物袋，一是方便自己，二是為環保貢獻自己的`乙份力量。
出行儘量不開車，坐公交或者地鐵，多騎自行車
當你工作的時候儘量不開車，自己騎自行車，或者坐公交車，騎自行車不僅鍛鍊自己的身體，也環保。
少開空調
在家的時候儘量少開空調，天氣熱可以在家中種點植物，門窗可以開啟，冷的時候可以多準備幾床被子，反正儘量少使用空調，使用手扇也很好的。
少用一次性碗筷
外出就餐的時候盡不要使用一次性碗筷，應該自己準備，這樣既方面又衛生，而且還很環保。
選無磷洗衣粉
含磷洗衣粉進入水源後，會引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。
一水多用
在家裡洗完菜的水可以拿來拖地或者沖廁所，做到一水多用。
大學生如何做好環保工作？
7樓：詩和遠方的自由者
1、從大學生自身出發
進一步提高自身的環保意識，增強對於環保知識的了橘粗解，積極瞭解與環境問題相關的知識和新聞，主動關心瞭解與環境問題有關的知識和新聞。
2、從周圍氛圍出發
學校及各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以通過一些實踐活動，如組織學生植樹，徒步環保等營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環保事業的大家庭中。
3、從**社會出發
擴大環保知識的宣傳面和受眾覆蓋面，保障環保知識宣傳的持續性和連續性；制定行之有效的措施並堅持實施源伍燃，如限塑雹虛令；健全環保監督機制，完善相關法律法規。通過法律的強制性限制企業公民等不利於環境保護的行為，為解決環境問題注入強心劑。
具體做法。1、不使用或少使用一次性筷子。
一次性筷子，多是利用樹木、竹子等製成，千千萬萬個一次性筷子可能就是一棵大樹，大樹的減少可能造成水土流失、風沙肆孽，所以減少使用一次性筷子，就是間接保護自然環境。
2、減少紙張的浪費。
紙張有些也是樹木製成的，同上所說的不使用一次性筷子的道理相同，節約利用紙張，也是間接地保護環境。
如今大學生面對眾多的可選專業，哪個專業最有前景呢？
醫學證明，人類具有 視覺暫留 的特性，就是說人的眼睛看到一幅畫或乙個物體後，在1 24秒內不會消失 這一說法為大部分教材與書籍的說法 利用這一原理，在一幅畫還沒有消失前 出下一幅畫，會給人造成一種流暢的視覺變化效果。動畫就是由許多幀靜止的畫面連續 時的過程。通過把人 物的表情 動作 變化等分段畫成許...
作為小學生的我們，能為保護環境做些什麼
在群星璀 來璨的宇宙中，地球媽媽源 是那麼美bai麗壯觀 和藹可親。可 du是近些年來，她zhi去千瘡百dao孔 氣奄一息，我們要用實際行動來保護地球母親 一 保護樹木，愛惜草地。樹木和小草是空氣的淨化 專家 他們吸進的是二氧化碳，撥出的卻是能給我們帶來健康和活力的氧氣。他們還能有效地防止水地流失和...
作為一名小學生,能為保護環境做些什麼
首先自己要做到不隨手亂丟垃圾，愛護身邊的一草一木。特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的汙染是非常厲害的。在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材製造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林。要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，並且積極參加綠化植樹活動。...