1樓：專業梅導師
勞動教育是幼兒園教育中的重要組成部分，讓孩子們從小養成勞動的習慣，提高他們的勞動能力是素質教育的重要教學任務，更是快速發展的社會對人才的要求。在幼兒園大班勞動教育的過程中，應該培養孩子們養成良好的生活衛生習慣，培養他們自主勞動的意識，學會珍惜他人的勞動成果等等，真正鍛鍊兒童們的意志品質，培養他們的獨立性。關鍵詞：
幼兒；勞動教育；勞動實踐活動勞動是人類的本質活動，在幼兒園勞動教育中，瞎正老師應該落實以人為本的教學任務，引領大班幼兒形成正確的勞動觀點，培養他們正確的勞動態度，並且養成愛脊頌勞動的習慣。櫻神鄭文章就對幼兒進行勞動教育，培養和勞動實踐活動的研究討論。一、 開展勞動教育的原因和目的隨著獨生子女的增。
幼兒園勞動教育的意義是什麼？
2樓：租的房子
幼兒園勞動教育的意義是能促進社會能力發展。幼兒勞動教育促進畢帶幼兒社會角色的認知。幼兒對人際關係。
的認知，就社會性而言，最根本性的難題莫過於自我與他人的關係，而利他的品質正是積極人際關係紐帶。勞動正具有這種功能，這種功能自然地會延伸到社會群體，團體的社會關係。
之中。幼兒勞動教育促進幼兒社會交往能力的發展。幼兒在勞動中容易擺脫原本的自我中心主義的思想，在共同的團隊當中不僅很容易找到自己的位置和歸屬感。
而且能積極主動地發揮自己的作用，讓自己在勞動中鍛鍊和發展人際交往能力，在以後踏上社會後，能夠更加容易適應社會環境的需求。
幼兒園勞動教育的原則
幼兒勞動教育要尊重興趣性原則。勞動教育是幼兒教育的乙個重要的組成部分，但不是幼兒教育的全部，更不能成為幼兒成長過程中的負擔。教師和家長應該在積極引導的前提下，去發現孩子對某項勞動的興趣，從而有針對性地幼兒勞動教育。
在勞動教育過程中，應注意從幼兒的興趣出發。家庭廳塌生活中，當孩子們有時候會去模仿家長掃地、洗衣服、摘菜等簡單的家務勞動時，那麼家長就應該有針對性地因勢利導，讓孩子學會正確的勞動技能。
幼兒勞動教育要把握好循序漸手伏蘆進的原則。勞動教育要根據幼兒的認知和身心特點來進行，由易到。
難，由簡到繁，層層遞進。在幼兒園，教師應根據各年齡段幼兒的特點有計劃地安排不同內容的勞動訓練。
對勞動教育的認識
3樓：阿巴嚕
勞動教育，要使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，這是受教育者德智體美勞全面發展的主要內容之一。
勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。實施勞動教育重點是在系統的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛鍊、磨練意志，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。
有沒有必要強化勞動教育，相信各位家長最有發言權。現在的孩子基本上是衣來伸手飯來張口，這裡既有大環境的問題，也有家庭教育的失誤。傳統文化「學而優則仕」在今天也被發揚光大，最後造成農民子弟不願意做農民，工人子弟不願意做工的局面，都做人上人，誰來抬轎子，如此下去，令人擔憂。
如何啟動勞動教育並把它落到實處，我們要從認識和實踐兩方面去抓，兩手都要抓，兩手都要硬。實踐和認識是辯證統一的關係，實踐是認識的基礎，認識對實踐具有指導作用，所以我們既要看到實踐是認識的基礎，也要重視發揮正確認識對實踐的指導作用。
勞動教育目的，你認為是什麼？有何意義？
4樓：明松說
引言：培養孩子的獨立能力是非常有必要的，因為獨立是必不可少的，等以後自己進入到社會的時候就會發現獨立能力非常的重要，而勞動教育就是培養孩子獨立能力的乙個方法，如果說事事都要家長包辦代替的話，孩子根本不可能真正的成長。
說到勞動大家應該都不陌生，從小的時候就開始去做自己力所能及的一些事情，等到越大之後發現做的東西越多，可是這些東西自己都能夠很好的去解決，如果說自己在小的時候沒有接受過勞動，或者說自己不願意去勞動的話，長大之後其實是非常艱難的，你根本沒有解決的能力，你也不知道如何去判斷如何去解決，對於你本人來說應該是非常不利的。雖然說學生的首要任務是學習而，但是其他的事情該做還是得做。畢竟勞動它是光榮的，也是人安身立命之根本，如果說在小的時候都不勤勞的話，長大之後想讓他自食其力，自力更生，根本都不存在，他們反而會去啃老。
所以勞動教育是非常有必要的，也是必不可少的一項教育。
而且勞動是人類創造價值的唯一方式，在勞動的時候是可以鍛鍊人的思維能力的，而且它可以讓乙個人變得更加強大，更加勤奮。不要認為勞動他就是賣苦力，如果說乙個人他只有成績，其他東西什麼都不會的話，這個人也不是乙個成功的人，反而是有缺陷的。現在很多家長對於孩子真的是過分溺愛了什麼事情都不讓孩子去做，哪怕是在學校裡面掃個地，家長都覺得是在虐待他的孩子，沒有讓他的孩子好好學習，孩子受到欺負了，在看來這樣的事情不是非常正常嗎？
他們其實是在服務自己，是在讓自己變得優秀，而不是在給別人變得優秀。
5樓：右手年華
勞動教育的目的就是讓學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，勞動教育非常的有意義，這能直接決定著學生的勞動精神面貌。
6樓：愛心的學姐
目的就是為了讓孩子能夠參與到勞動當中，意義就是為了讓孩子的四肢能夠得到發展，也可以讓孩子和社會接軌。
7樓：小阿星
我覺得勞動教育的目的就是讓人們提高積極性，養成乙個良好的習慣。有非常重要的意義，這樣的話能夠讓人們養成乙個良好的生活習慣，形成非常自律的習慣。
8樓：劉心安兒
有特別重要的意義，可以讓孩子意識到勞動的重要性和不容易，之後會更加孝順父母，會通過正確的方式來獲得經濟收益。
勞動教育對幼兒發展的重要意義
9樓：暖
<>1、勞動教育可以鍛鍊孩子的身體和四肢；還能促進血液迴圈，改善呼吸，幫助提高新陳代謝；更能促進左右腦開發，增強學習能力。
2、勞動教育可以更好鍛鍊孩子的意志力，養成節約勤勞節儉的好習慣，保證孩子更好的適應小學，更有利於孩子的成長。
3、勞動教育可以培養孩子自立的能力和自強的品質；增強孩子的同理心，主動關心幫助家人和其他需要幫助的人。
4、和爸爸媽媽一起勞動還能加強親子關係，增進孩子和父母的親情，形成和睦團結的家庭氛圍。
談談你對道德的理解,談談你對與時俱進的理解？
1 範疇定義 道德是調整個人和社會之間關係的勸導性的行為規範，通過傳統習俗 社會 和內心信念來維繫。2 社會作用 道德是推動人的全面發展的內在動力。道德的本質是自律。道德是影響生產力發展的精神力量。公平分配和奉獻精神促進產量。在階級社會中，道德是階級鬥爭的重要工具。背叛剝削階級家庭是道德的。道德對經...
談談你對職業的理解,談談你對職業的理解300字
職業是乙個人在社會上生存條件必備之一,乙個人必須有一項職業和工作才能生存 有乙份職業是最簡單的生存方式了,就是給別人苦力別管是腦力還是苦力都是屬於,都給別人打工 職業第一代表了你的生存長處之一就是你能幹什麼,我想十年寒窗學校培育,培養發展每個學生的特長等等就是讓每個學生找到屬於自己的乙個長處,有的體...
談談你對母愛的理解談談對母愛的理解？
母親是世界上最偉大的女性,她為了子女付出了一生的心血和汗水,卻毫無怨言 母親是可敬的,沒有她將不會有我們的今天,母親是可愛的,是她含辛茹苦一點一點的把我們拉扯大,母親是至高無上的,沒有任何的感情比得上這種血濃於水的愛.我愛母親,愛她的無私,寬容,博大 潤物細無聲。父母在，尚有來處。父母去了，便只剩歸...