1樓：c心茹
先說下燃蠢孫雙減政策是什麼：指要有效減輕義務教育階段學生過重作檔羨業負擔和校外培訓負擔。繁重的作業會使學生對作業態度不認真，導致學生採取極端方法完成作業，比如買作業或者抄作業會讓孩子剛開始不會到後面在學也更不上老師的節奏，導致厭學心理。
想想以前初中都是抄別人作業皮鏈，高中作業少了才會有時間認真對待每一道題，不會的題也會查資料看**學懂，不會像以前不會就置之不理了。其次睡眠也是很重要的，要是睡眠質量不達標上課昏昏沉沉那該學的就還是學不懂了。
2樓：聯勝
因為學生的壓力含李太大，有很多人都不願意學習了。
雙減計劃的標準是：
1.學校不可以任意訂購資料。
2.學校佈置的作業要減少。
3.另外還有課餘作業搏首儘量不佈置談銀遲。
3樓：新人丁
現在國家出臺雙減政策，初期的效果是很好的，特別是對於家長而言！國家出臺雙減政策，就是為了減輕家長負擔，同時也能讓孩子空出時間來，做他喜歡做的事情，釋放孩子的天性，不用整天一放學就是作業，一做就拆鏈做到晚上十一二點！特別是父母，還要陪讀，而上一輩跟下一輩的文化差異是特別大，所學所知的東西也不一樣！
有些時候當孩子問你問題的時候，文化差異就會被無限做沒放大，當你知道怎麼解答的時候，你還要考慮怎麼樣孩子才能瞭解或聽得懂你所解的這道題，讓他清楚明白去解這道題；當你不會解的時候，那就是焦頭爛耳，他會不停的在你純御納那裡問，或者當孩子問你一兩次，你不會的時候，他就不會再問你了，以至於有些孩子慢慢地遠離學業！現在好用，出臺雙減政策，學生所有的作業都在學校完成，和老師在現場，在老師的監督下，孩子們的學業也可以完全依賴老師了！藉此機會說聲，老師們辛苦了！
教師節快到了，提前祝老師們節日快樂！同時感謝國家出臺的雙減政策！
4樓：im加勒比江盜
雙減政策之所以被提出，根源於我國人口老齡化程度加劇，人們生育意空耐願不強，生育意願不強很大程度**於撫養孩子高昂的學費，輔導費。雙減的目標是使學校教育教學質量和服務水平進一步提公升，作業佈置更加科學合理蘆虧賀，減輕學生負擔，也減輕家長的負擔。
但是雙陪派減之後，有錢人的孩子依舊在想著辦法的找私教補課，普通家庭的孩子根本沒有這個條件，感覺以後寒門真的難出貴子了。
5樓：曉怡
國家「雙減」政策出臺的目的是通過加強學校教育，提高學校課堂教學質量，優化作業佈置，提公升課後活動質量，減輕學生的課餘負擔，達到提公升學生的綜合素養，構建教育良好生態的目的。雙減，減或弊閉輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔，讓學科教育重新迴歸學校主陣地。
不難看出，「雙減」政策出臺的目的是通過加強學校教育，提高學校課堂教學質量，優化作業佈置，提公升課後活動質量，減輕學生的課餘負擔，達到 提公升學生的綜合素養，構建教育良好生態的目的。
雙減，減輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔，讓學科衫裂教育重新迴歸學校主陣地。在「雙減」政策出臺後，要培養優秀的孩卜戚子，的確是少不了要以家長的實力說話，這就是我們所說的家庭教育需要跟上，孩子的學習， 更多的還是靠孩子的自驅力。
6樓：世五
您好，雙減政策。
的意義如下：
1、為提高教育質量，落實立德樹人的根本任務，中共**辦公廳。
***辦公廳印發了，關於進一步減輕義務教育。
階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見。
2、雙減政策的實施，能夠有效減輕學生的學業負擔，提高學生的鏈漏學習興趣，使學生德、智、體、美、勞全方面發展。
3、根據關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見第二十四條規定，堅決壓減學科類校外培訓。對現有學科類培訓機構重新稽核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題、依法依規嚴肅查處存在棚橋爛不符合資質、管理混亂、藉機消空斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等嚴重問題的機構。
很高興能夠您的問題。
7樓：網友
雙減政策的目的是通過加首御強學校教育，提高教學水平，優質作業佈置，提公升課後活動質量，減輕學生課餘負擔，提高學生的綜合素養，既減輕了家長的精神負擔後減輕了家庭經濟的負擔，何樂而耐芹困不為？
高效率不代表長時間的勞作，適當的時間學習可完成高效學習昌念，用南孚電池的廣告來說，一節更比六節強，是同乙個道理的。這不僅是雙贏的結果更是三贏的結果，利於學生綜合能力提高、減輕家長的經濟負擔、減輕家長的精神負擔。
8樓：情感親子關係小達人
義務教肆李育最突出的問題之一還是中小學生負擔太重，短視化、功利性問題沒有根本解決，故而施行雙減政策。一方面是學生作業負擔仍然較重，作業管理不夠完善；另一方面是校外培訓仍然過熱，超前超標培訓問題尚未根本解決，一些校外培訓裂渣遲專案收費居高，資本過度湧入存在較大風險隱患，培訓機構「退費難」「卷錢跑路」等違法違規行為時有發生。這些問題導致學生作業和校外培訓負擔過重，家長經濟和精力負擔過重，嚴重對沖了梁則教育改革發展成果，社會反響強烈。
9樓：漢翎
第一，減輕孩子喚正學習任務重，作業多的壓力；
第二，減輕家長看管孩子完成作業的壓力；
第三，減輕家長為孩子課外教育的各項支出壓力；
10樓：123467u活寶
為了回應家長對輔導孩子作業的拒絕，和學生壓力大的問題。
11樓：wind行萬里
減輕孩子學習任務重，作業手世多的壓力；
第，減輕家長看管孩子完成作擾頃業的壓力；最後減輕父母在教育支出的費用，提高生活緩薯陸質量。
12樓：小德影視剪輯
事關立德樹人根本任務。
學生學業負擔過重是個頑瘴痼疾，學生苦不堪言，嚴重影響到學皮敗睜生的德智體美勞全面發展和健康成長。
事關國家教育體系根基。
培訓行業野蠻生長，形成了另外乙個教育體系，功利主義傾向嚴重，擾亂學校正燃歲常教育枯啟教學秩序，對學校教育體系產生強力衝擊。
事關人民群眾小康生活成色。
培訓機構炒作渲染焦慮，裹挾全社會被動參與，收取高額費用，嚴重降低人民群眾教育獲得感、幸福感、安全感。
13樓：井囗之蛙
這個毫無疑問棚坦是吧，不管是哪個正確說白了肯定都是一毀歷個利益關係是嗎。不可能這個世界是有免費的午餐是嗎？也不可能有不勞而獲是嗎？
所以說什麼正確說白了都是乙個平衡，也就是說纖和搜利益平衡，讓這個大家的利益達到乙個平衡點而已。
14樓：音_符
工廠缺人，使高考分流一部分人去工廠，這樣也可以避免大學生人數逐年**。
15樓：澪風洳面
我認為我認為吧，應該是為了為國家增添這個技術人員，就是那種開挖掘機之類的。
16樓：羅小黑丶羅小白
減輕學生還有老師的壓力讓學生全身心投入學習。
17樓：俟智綱
為了孩子不近視了。
18樓：網友
為了減輕學生壓力。
19樓：煙雨行舟緩慢
因為現在學生太累了。
20樓：踐行之後
為了給老百姓做實事。
21樓：小葉子妮妮
學生學習壓力太大。
22樓：網友
1.給學生減壓。
2.給家長減壓。
3.給老師減壓。
4.給地球減壓。
23樓：只若初見
1.穩定社會發展。
2.解決人口問題。
3.扶持職業教育。
24樓：孫萌的春天
個人認為，國家實行雙梁滾減政策更多的是為了解壓，可以從以下幾個方面進行理解：第一，減輕孩子學習任務重，作業多的壓力；第二，減輕家長看管孩子完成作業的壓力；第三，減輕家長為孩子課外橡帶餘教育的各項支出壓力；第四，讓孩子從繁重的學習負擔中解脫行輪出來，能夠有更多的時間戶外運動。
25樓：小錦老師
第一，減輕孩子學習任務重，作業多的壓力；
第二，減輕家長看管孩子完成作業的壓力；
第三，減輕家長為孩子課外教談喊磨育的各滲早項支出壓力。
為什麼實行雙減政策
26樓：賈寶驊
雙減政策是為了減輕學生的不合理作業負擔。
加強課後服務提出了保證服務時間、提高服務質量、拓展服務渠道的明確要求。長期以來義務教育學校，特別是小學三點半的放學現象，給家長帶來了不到下班時間接孩子的困難，一些人也因此把孩子送到校外培訓機構，增加了校外負擔，造成了校內減負，校外負擔，成為社會關注的熱點問題。學校開展課後服務，可有效解決家長接送難、孩子無處可去的問題，充分利用課後時間，提供豐富的服務內容，為學生提供學習和發展的空間，有利於更好地滿足學生個性化發展的需要，促進學生全面健康成長。
要雙減政策的原因如下：
1、首先為了提高出生率。
最近的新生兒人口統計結果令人大跌眼鏡，作為受「多子多福」影響已久的人口大國，中國新生兒出生率竟然低於日本，一度到達和南韓並列的地步；
2、減少中小學生的負擔，擴大素質教育的範圍。
雙減」工作之一就是要減輕學生不合理的工作負擔，課外教培質量參差不齊，功能異化，既達不到溫故而知新的效果，也佔用了學生正常的鍛鍊，休息，娛樂時間；
3、減少家長的教育支出。
教育支出已經緊跟醫療，房價兩座大山之後成為了國民身上的第三座大山，校外教培的火熱，大家爭先湧入，國家肯定不會再讓孩子們從小就開始卷，而且罩橋校外教培專案收費過高，資本逐利大量湧入，存在較大的風險隱患，培訓機構「退費難，卷錢跑路」等違法違規行為時有發生，這些都對家長經濟和精力負擔過重，嚴重對沖了教育改革發展成果，社會反響強烈；
4、培訓機構已經擾亂了國家選拔人才的程式。
一年級讀了三年級的課物清猛，六年級初中課都上完了，初中前大家智商都差不多，家長通過讓孩子提前學習從而提高競爭力，然後直接把那些沒上過教培班或者爆發力在高中的學生直接幹掉了，這樣嚴重干擾了國家選拔人才的教育體系安排初衷。
5、製造業的復興與公升級。
法律依據
中華正搏人民共和國義務教育法》
第三十五條 ***教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設定，改革考試製度，並改進高階中等學校招生辦法，推進實施素質教育。學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設定開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師採用啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。
雙減政策全國都實行嗎
27樓：趙海峰
法律分析：雙減政策並非全國立刻推行，而是從部分城市試點執行餘磨，雙減政策首批試點城市分別是北京市、上海指巧市、廣州市、瀋陽市、成都市、鄭州市、長治市、南通市、威海市等。雙減政策正式落地，給校外培訓行業帶來的絕不僅僅是股價變動，更傳遞出此輪監管重點在於教育行業的「去產業化」。
法律依據：《關於進一步唯毀鍵減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》
3.工作目標。學校教育教學質量和服務水平進一步提公升，作業佈置更加科學合理，學校課後服務基本滿足學生需要，學生學習更好迴歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規範。
學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提公升。
為什麼要實行文理不分科政策,國家為什麼又要實行文理不分科？
在高中前的義務教育屬於典型的公民基準教育，要求全面發展 不偏科，理由是充分的。高中後的大學教育屬於專業教育，以分科學習為主要特徵，不可能面面俱到 而在其間的高中教育，是屬於基礎教育還是準專業教育 專業教育，對其性質的規定至今並不清晰 按照文理不分科的理想判斷，高中還應屬於基礎教育，儘管有大學預科或準...
什麼是雙減政策
雙減政策指的是減少義務教育階段學生日常作業的負擔和校外培訓的負擔。根據 關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見 第二十四條規定，堅決壓減學科類校外培訓。對現有學科類培訓機構重新審核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題。控制作業總量，將作業設計納入教研體系，鼓勵布置介層 靈活 個性...
什麼是雙減政策具體是指什麼
雙減政策指的是減少義務教育階段學生日常作業的負擔和校外培訓的負擔。根據 關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見 第二十四條規定，堅決壓減學科類校外培訓。對現有學科類培訓機構重新稽核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題。控製作業總量，將作業設計納入教研體系，鼓勵佈置介層 靈活 個性...