假如你是一位中小學教師,你講如何處理學科知識與學生經驗之間的關係
1樓:生活達人木木
要恰當處理學科知識與課程內容的關係意味著要尊重學科知識的內在邏輯體系的要求,又要尊重兒童的心理發展的內在要求。
無論是分科形態的課程還是綜合形態的課程,都面臨重新構建體系的任務。「分類是科學的起點」,這一命題仍然是正確的,綜合的基礎是分類,綜合的過程是再分類,綜合的結果是更高層次的分類。正是從這個意義上講,綜合課程的構建不同於分科課程,其整合過程具有新的學科課程生成的意義。
好老師的標準:
一、熱愛教師這個職業。
只有熱愛教師這個職業,才能全身心的投入,儘自己的最大的努力,來做好這份工作。
二,品德高尚。
教書育人首先自己要有高尚的品德,為人師表,如果自己的道德品質有問題,灌輸給了孩子,對孩子的成長造成的不良影響不可估量。
三學識淵博。
四、善於學習。
好老師自己要不斷的學習,給孩子樹立榜樣,同時自己也不斷的接受新的教學方式,提高教學水平,跟上時代的步伐。
五、有好的教學方法,懂得孩子的心理。
與孩子打交道是一門藝術,即不能過於嚴厲,又不能一味遷就。好老師能用自己的獨特方法化解孩子的學習難題和心理問題。
2樓:
中小學生大部分處於具體思維狀態中,特別是小學生,所以在講解學科知識時不能急,要慢慢來,開始可以講些淺顯的知識,慢慢加入重,難點,隨著他們的經驗增多,對新知識理解就會更透徹……
3樓:網友
呵呵……咱的選修考試………呵呵………笑死我了。
瞭解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師( )的目的。
4樓:考試資料網
答案】:c教師批改作業是為了瞭解學生對所伍答橋學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力,它有利於教師瞭解教學腔猛效果。舉中。
在教學過程中,學生的認識主要靠的是什麼,受什麼影響最大?
5樓:教育達人張老師
在教學過程中,學生的認識主要依靠的就是老師們的教學,這是學生們學習知識的最主要方式;其次來自於家長,再其次,來自於社會大環境的反饋。多方面的認知形成合力,能夠助力學生對知識哪尺明的全權掌握,能夠助力學生成長為自己所期望的那個樣子。
在世界各地任何乙個地方,人們對知識的渴求都如出一轍,大家都是通過進入相應的學校來學習,在專人提供的教學服務下,努力掌握好,讓它轉化為自己的一部分,以期獲得在社會上立足的一技之長。
由於學校是乙個集中學習的場所,這就意味著學校能夠提供的是最專業的教學保障,它在專門時間內,通過全天候的學習,以幫助學生們積極掌握下相應的知識點。這種課堂上的集中教學就成為了學生們掌握知識的最主要方式,也是學生獲得專業幫助的最快捷方式。
同學們都在乙個起跑線上,都身處乙個大環境之中,接收到的教學資訊都是一樣的,老師們的教學工作也都是在一視同仁的情況下依次進行著,對學生老師們也並不會有意厚此薄彼,都是盡全力在能力範圍內幫助同學們登高望遠,達到更高乙個層次李告。
在課堂上,所有學生都需要充分調動起自己的視覺、聽覺、觸覺等,以充分感受到老師的教學效果。如果學生對教學內容不感興趣,或者聽不懂,就會很容易把老師講課的聲音當成了催眠曲,直接在課堂上夢遊周公也不是不可能的事了。
為了杜絕學生這種神遊夢鄉的狀態,這就要求老師們講課的方式需要力求**並茂,妙趣橫生,以吸引學生們的注意力,要把視覺效果和聽覺效果發揮到最大化,通過化繁為簡的方式來幫助學生們掌握好應困渣學內容。
雖然家庭和社會也能給學生們提供一些知識點,但是更多的是來自於書本以外的範圍,與課堂上提供的專業知識還是有著極大的區別,因而對學生們來說,把注意力集中在課堂上是首要任務,如此才能助力自己更好成長了。
6樓:西紅學姐
主要是靠教師的指導,會受到老師的影響最大。因為老師是孩子學習路上的引路人,然後對學生的影響是特別大的,會坦或影響到學生的學習習歲畢慣,會影響到學生的學讓雀伍習效率。
7樓:星了
主要靠的是學生的認知能租隱螞力以及老師的講課方式,學生的思維能力以及學習能力影響是最大的,攜橋如果學生接受能力比較好,並且有乙個很好的發散思維的話,學習成績就會提高的很快,弊埋知識內容接收快。
8樓:雙子小黑嘿
靠的是自己的理解和記憶。受教學質量的影響是很大的。這個遊逗時候老師一定要加強引導,要讓神伏賣學生有乙個正確廳拍的學習方式。
大學生在學校裡的知識(包括專業知識)對以後的工作和人生的重要
我想說也不來是一點用處自都沒有的,其實專業知識是我們在以後工作領域裡的基本生存工具,但是社會上需要注意的方方面面有很多,有些是在書本上學不到的,所以我想還是應該把專業知識和社會大學裡面學到的本事結合在一起,那樣才能更好的在社會上生存。就像有句話說的那樣,我們不能死讀書也不能讀死書,要靈活運用。沒什麼...
你對社團的了解程度,對社團和學生會的認識和兩者的關係
從企業人力資源管理者的角度,和多家公司多年的經驗,社團和學生會的積極參與者,除極個別學習成績還保持很優秀的之外,剩下的都是學習 工作各方面都不行,靠在學校玩這種孩子遊戲,和老師的拉點關係,正經的事情搶不上去,但還要滿足自己的出風頭的虛榮心,所以從前年開始,北京多家大中型企業和多家外企人力資源管理經理...
教師對學生嚴格要求教育的原則有哪些
一 人道性原則 教育過程中教師應愛護學生的生命 學生的幸福,尊重學生的人格 尊嚴的權利,使教育過程和教育目的充滿仁愛和人道精神。 滿足學生作為人大正常而合理的需要 尊重學生的人格和尊嚴 創造旨在培養人性的留有餘地的學校生活 有意識地培育學生的人道精神 向學生提出嚴格而合理的要求。二 個性原則 教育過...