1樓：匿名使用者
春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創仔純判始人。人們都尊奉他為聖人。然而孔子認為，無論什麼人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。
一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背後嘲笑他，說他不懂禮儀，什麼都要問。孔子聽到這些議論後說：
對於不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現啊。」 那時，衛國念改有個大夫叫孔圉（音yu），虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統治者或其他有地位的人死後，給他另起乙個稱號，叫諡（音shi）號。
按照這個習俗，孔圉死後，授於他的諡號為「文」，所褲跡以後來人們又稱他為孔文子。 孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，於是就去問孔子：「老師，孔文子憑什麼可以被稱為『文』呢？
孔子：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」意思是說孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用「文」字作為他的諡號。
孔子的這句話，引出了「不恥下問」這個成語。後來人們常用它來比喻向地位和學問不如自己的人請教；或形容謙虛、好學，不自以為是。
2樓：匿名使用者
老師遇到不會的題目，若他（她）向學生請教，也可說為不恥下問。此詞還可用於上下級之間，上級領液塌導向鬧搏圓下級諮詢時，也是不銀鍵恥下問。
不恥下問的故事
3樓：閒雲洋洋
孔子的學生子貢問孔子：「國君為什麼賜給孔圉『文公』的稱號？」孔子答道：
孔圉不僅勤奮好學而且有任何不懂的事情，他都會大方而謙虛的請教，一點都不因此感到羞恥。」。成語不恥下問比喻謙虛好學，不介意向學識或地位都不及自己的人請教。
孔子的學生子貢問孔子：褲數「國君為什麼賜給孔圉『文公』的稱號？」孔子答道：「孔圉不僅液純脊勤奮好學而且有任何不懂的事情，他都會大方而謙虛的請。
孔子的學生子貢問孔子：「國君為什麼賜給孔圉『文公』的鬧滲稱號？」孔子答道：
孔圉不僅勤奮好學而且有任何不懂的事情，他都會大方而謙虛的請教，一點都不因此感到羞恥。」。成語不恥下問比喻謙虛好學，不介意向學識或地位都不及自己的人請教。
教，一點都不因此感到羞恥。」。成語不恥下問比喻謙虛好學，不介意向學識或地位都不及自己的人請教。
不恥下問的事例 簡潔一點（除孔子外）
4樓：承吉凌
1、衛國大夫孔圉聰明好學，更難得的是他是個非常謙虛的人。而且如果有任何不懂的事情，就算對方地位或學問不如他，他都會大方而謙虛的請教，一點都不因此感到羞恥，在孔圉死後，衛國國君為了讓後代的人都能學習和發揚他好學的精神，因襪返衝此特別賜給他乙個"文公"的稱號。後人就尊稱他為孔文子。
2、元代詩人薩天錫有兩句詩：「地溼厭聞天竺雨，月明來聽景陽鍾。」很多人都讚譽有世鄭加，唯有乙個不知名的老者含笑搖頭。
薩天錫求教，老者說：「此告殲聯雖好，只是『聞』、『聽』二字意思重複，『聞』宜改為『看』.」並說唐人有「林下老僧來看雨」的名句。
薩天錫即俯身叩首拜為「一字師」
不恥下問的故事
5樓：子靜子的人
不恥下問的故事衛國有個大夫叫孔圉，聰敏好學清老，非常謙虛。孔圉後，衛國國君為了讓後人學習和發揚他的好學精神，特別賜給他乙個文的稱號。孔子有個學生名叫子貢，也是衛國人，他認為孔圉並不像人們所說的那樣好，不應得到那麼高的評價。
於是去問孔子：憑什麼賜給孔前正和圉『文』的稱號？孔子說：
孔圉非常勤奮好學，聰明靈活，而且經常向比自己慧盯地位低下的人請教，一點兒也不感到羞恥。
不恥下問：指不以向學問或職位較低的人請教為恥。
論語·公冶長》：敏而好學，不恥下問。
不恥下問成語接龍，利用成語不恥下問進行詞語接龍
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古代誰不恥下問
詞 目 不恥下問 發 音 b ch xi w n 釋 義 不以向地位比自己低 學識比自己差的人請教為恥。出 處 論語 公冶長 敏而好學，不恥下問。用 法 動賓式 作主語 謂語 賓語 含褒義，形容虛心求教近義詞 不矜不伐 謙虛謹慎 功成不居 反義詞 好為人師 驕傲自滿 居功自傲 示 例 在學習上，我們...
不恥下問體現了一種什麼精神，不恥下問體現了 什麼 精神，這種精神是我們成長道路上的 什麼？
不在乎身份地位只在乎能向人家學到什麼。這是一種謙虛認真的學習精神 不恥下問體現了一種什麼精神，它體現了一種好學的精神。體現了一種勤奮的精神。所以這個詞是勤奮好學，不恥下問，我覺得給人有很大的啟示。凡事能夠勵志成才的人。都是有一種情緒後勤奮好學。不恥下問的學習態度。乙個人如果說有一種奮鬥的決心和勇氣，...