1樓：冰攪骸堤
學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裡，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎麼見彩虹，成功等於乙份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你團握考試取得了優異成績的時候。你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完後，又嘗試著用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師誇我愛動腦筋遊鄭，爸爸媽媽也誇我聰明，這時，我感到無比的快樂，心裡比吃了蜜還甜呢。
還有一次，我在做作業時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心裡怦怦直跳，沒想到發下作業來，我全做對了，這就是成功的喜悅。
通過這塌磨慶幾件事，讓我明白了乙個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。
2樓：營瑜英
—《長歌行》
初二一班都是以學習為主的，而且我相信我們語文老師說過的一句話：「大考大玩，小考小玩，不考不玩。」如果平時不努力學習，考試前不管怎麼學，都是不可能一夜之間就全部都會了的，「養兵千日，用兵一時」平時的努力是不會白費了的，反倒是平時不努力，到時候恐怕就要「臨陣磨槍」了。
初二的學習雖然是刻苦的，但初二的課外運桐坦活動卻是多姿多彩的。
到了初二，我們週六旁桐日可以幫助父母做一些力所能及的家務活；到戶外或是公園廣場做做運動，跳繩、踢毽子、打羽毛球等等；也可以和同學一起去超市、服裝店買一些日用品和衣服；還可以和同學一起去幫助孤寡老人，去孤兒院配小朋友們玩，奉獻自己的一片愛心。但是，這些活動的前提是要做完家庭作業，可是，初二的家庭作業卻是那麼的繁重！
初二的家庭作業做得快一些的同學一般可以在乙個半小時左右寫完，但寫得慢的同學一般要寫兩三個小時，甚至更長。學校一般最後一節課會是自習課，學生可以在自習課上寫一些家輪帶庭作業，但有些同學不懂得「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這個道理，在自習課上玩耍，自然而然的就與別的同學拉開了進度，從而加重了到家中的作業任務。一般在課上有認真寫作業的同學，在家裡用不了半個小時就可以寫完了，所以要珍惜每一分每一秒，能夠在學校做完的，就儘量要在學校做完。
初二的學習是刻苦的，初二的課外活動是多姿多彩的，初二的家庭作業是繁重的，初二的生活是酸甜苦辣辛，樣樣都有的。相信自己就一定可以成功。
初二作文：我的父親
3樓：網友
2008年廣東省陽江市中考滿分作文：腳步下的愛-初中公升學考試。
有人說：父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。
父親，他是一位地地道道的農民，可他有病，腿腳經常疼痛，行走很不方便。他瘦骨如柴，面如黃土，只有那雙眼睛黑得發亮，還有一些生機。可是他頭髮白得不能再白了，整個人看上去，就像乙個病老頭子。
我恨他，恨他沒有文化，恨他周身有病，恨他給我丟面子，恨他不文明，經常用指甲挑牙齒。
但是，那件事卻使我感到很後悔和遺憾。
那天，天很黑，外面下著濛濛的小雨，此時我心情很煩躁，因為我的校卡、筆和復讀機還留在家裡忘記拿，而上課鈴也響了起來。我心不在焉地在教室坐著，不時地往窗外望。頃刻間，風大了起來，雨也大了起來。
不一會兒，雨點就如珍珠般大小滴落在窗前。這使我禁不住地看外面風景：雨越下越大，雷聲也不甘示弱地響了起來，慢慢地，外面世界已經很難看得清楚了。
但我不放棄**，因為我準備欠全，無心上課。這時我發現不遠處有乙個小黑點在行走，但我不知道是誰？漸漸地我對他似有一種似曾相識的感覺，不知為什麼我的心此時跳得特別快，眼皮也不停地眨。
突然，「轟」乙個巨大的雷聲在我們身邊響了起來，全班同學沒有乙個人不驚慌，連老師也驚慌失措，而我的膽子似乎快要震破了，就不敢往外瞧。「同學們，快看窗外！」有一位同學大聲地說。
我才抬頭看，見乙個人正躺在有一位同學大聲地說。我才抬頭看，見乙個人正躺在操場上，正是他，我的父親，我不顧一切直奔下樓，「飛」到他身邊。
他身上顯得更黑了，手裡滿是血，死死地抱住一包東西。這時我哭了，好不容易把包拿了出來，開啟看，裡面包的正是我忘帶的校卡、筆和復讀機。可想而知，一位有腳病的人是怎樣從20多公里的山路艱難地行走來校的。
突然，我眼前發黑，昏了過去……
雖然這事已過去了兩年，但我還歷歷在目。現在，我正坐在考場上，可以想象當時父親是怎樣用艱難的腳步來校給我送東西的。父親安息吧！你是我的守護神，我永遠愛你，但願您能保佑我中考成功。
4樓：網友
你這樣不好，作文自己去寫吧。你現在就應該把這篇當成中考的作文題目。大家給你寫了又怎樣呢，還不是你自己的。
5樓：海豹薯條醬
寫你和父親鬧矛盾，你不理他了，他卻默默關心你，然後因為一些事，你發現他只是乙個可憐的老人，和他和好。
寫你過生日的時候，父親準備了一桌菜，你卻和同學在外面過，他以為你出了意外，去找你，然後發現你和同學在過生日，嚷了你一頓，你覺得沒面子，不理他，然後看到一桌菜，很感動，陪她一起吃。
具體的自己寫。
6樓：願者上
你看你這沒用。
給你爸丟臉。
初二作文 跟父母發生的一件事
7樓：網友
以往總是幫爸爸媽媽做做簡單的家務，今年寒假，如果再做家務，那就太沒創意了，所以我決定：幫爸爸媽媽到市場去買菜。揣著一百塊錢，跟爸媽打了聲招呼便匆匆出門了。
好不容易走到了菜場，腿已經有些酸了，快近大年夜，看著被置辦年貨的人們「填滿」的市場，心裡都涼了半截……
在人群中奮鬥了大半天，總算擠進了菜場。魚攤、菜攤、肉攤，乙個個攤販賣力吆喝著，讓人眼花繚亂，好不熱鬧！望著這麼多東西，我竟然一時拿不定主意了。
想起以前，爸爸轉了半天買了菜回來，我卻挑這個不好，嫌那個太差，吃飯挑三揀四的，現在才知道，買菜也是一件煩人的苦差事。走著走著，不知不覺中已經繞了菜場三圈了，我狠了狠心，胡亂買了些自己愛吃的，便準備離開。忽然，想起媽媽最近病了，於是又折回菜場，買了些青菜。
就這樣，我提著大包小包「滿載而歸」。
回到家後，才被爸媽告知，我買的東西根本不能搭配，什麼豆腐、豬肉、胡蘿蔔……哎！我竟然忘了買菜還要求搭配，於是，中飯就在一頓草草的菜泡粥中收場了……
晚上，我想了很多：父母不管多累，多辛苦，永遠不會表現在孩子面前，正因為她們是父母，所以，他們已經習慣了變成善於偽裝的人，偽裝他們的辛勞，卻向他們的孩子們表現出一顆炙熱的心。
孝順父母的二年級作文
8樓：96k44遊戲王
爸爸媽媽。
我很喜歡我的爸爸媽媽。
他們對我很好，經常帶我去肯德基，還給我買玩具。
我生病的時候他們會給我買冰棍吃，還會照顧我，他們經常很累，但是還是要照顧我。
我覺得我的爸爸媽媽很辛苦，所以我長大了一定要掙很多錢給爸爸媽媽買個大房子讓他們每天都能過上幸福的生活。
關於感恩父母的作文(初二水平）
9樓：絕版夢
感恩父母。
當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
世上最大的恩情，莫過於父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義」。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不後悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：「我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。
春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的讚美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴裡，因為我們是父母手心裡的寶；曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗後，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷後，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來讚揚父母，也不會用唯美動聽的**來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感恩父母。曾聽說乙個非常有趣的故事：
一戶家庭的三個兒女每天必做的事是寫一封感謝信，其中的內容確是諸如「昨天爸爸買的匹薩餅真香」，「媽媽給我講了乙個非常有趣的故事」之類的簡單句，我心頭一震，原來他們給父母寫信，不是因為父母幫了他們多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點一滴，他們也許不知道什麼叫大恩大德，只知道對美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動你的心靈，如果有，從現在起，當父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句「謝謝」！當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話；當你遠在他鄉時，給父母打上乙個**，捎上一句祝福……
風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切， 讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。
讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！
10樓：青楓若葉
【寫作方法】
1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
7) 資料法：引用已經被證實的數字來引起話題。
9) 定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
10）誇張法：以乙個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者。
2. 正文的寫法。
1) 演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
2) 歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法。
1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
哈哈！大學以上水平！
寫初二的英語小作文，寫一篇初二的英語小作文
dear leixu,i am glad to tell you about my weekend.though the weather was drastically bad,i had a nice weekend last sunday.i went to the zoo in wenzhou...
初二作文，從父母角度寫自己題目孩子長大了
我長大了，像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟，冬在寒風中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。我甚至可以感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲，我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在開啟與爆...
求初二的作文 急，求初二的作文 急！！
我去過許多美麗的地方。比如 杭州的西湖 蘇州的園林，等等。但是，唯一令我流連忘返的地方，是家鄉的那條湖。湖麼，平平凡凡，甚至連乙個好聽的名字也沒有。但是，在我的家鄉，它就是一顆璀璨的明珠！湖，四面環山，而且它的周圍有一排柳樹，為它擋風遮雨。湖上架有一座小橋，是用木頭做的。它有70年的歷史，可是，它仍...