1樓：最強科技檢驗員
意思是我每每沉思都十分傷心，當碧租我弟弟回來的時候更加傷心到了極點。
出自郭磨的《南唐雜詠》。
南唐雜詠。我思昧昧最神傷，予季歸來更斷腸。
作個才人真絕悔判兆代，可憐薄命作君王。
釋義，前兩句：我每每沉思都十分傷心，當我弟弟回來的時候更加傷心到了極點。後兩句：南唐後主李煜作為乙個有文化的詞人真的是空前絕後，可惜生來命運不好做了乙個君王。
2樓：愛生活
作個才人真絕代，可憐薄命作君王。
釋義，前兩句：我每每沉思如鬥都十分傷心，當我弟弟回來的時候更加傷心到了極點。後兩句：南唐後主。
李煜作為乙個有文化的詞人真的是空前絕後，可惜生來命運不好做了乙個君昌橡卜王。
這首詩表面描述南唐後主李煜，其實是表達自耐穗己懷才不遇的悲傷心情。
李煜政治上毫無建樹的李煜在南唐滅亡後被北宋。
俘虜，但是卻成為了中國歷史上首屈一指的詞人，被譽為詞中之帝，作品千古流傳。
3樓：匿名使用者
這首詩，詠歎的是南唐舊事。那是乙個險象亂生的時代。在乙個尚武的時代裡，湧現的竟然是乙個文雹則採斐然的旅梁家族，而拆肆運這個家族，又偏偏是亂世帝王家。
4樓：匿名使用者
就是思念親人的憂傷。
予季歸來更斷腸 「予季」怎麼解讀？
5樓：網友
予季：予是我的意思，古代有伯仲叔季的排行方法，季為最後，所以予季就是」我的最小的兒子「的意思，出自《詩經》，在下面給出了原文，表達了父母兄弟對從軍遠行的親人的懷念。
詩經 陟岵。
陟彼旅雀岵兮，瞻望父兮。父曰：嗟！予子行役，夙夜無已。上慎旃哉，猶來！無止喊迅！
陟彼屺兮，瞻望母兮。母鄭鎮此曰：嗟！予季行役，夙夜無寐。上慎旃哉，猶來！無棄！
陟彼岡兮，瞻望兄兮。兄曰：嗟！予弟行役，夙夜必偕。上慎旃哉，猶來！無死！
有關於詠物予懷的作文
6樓：愛的魔法兔兔
落花生 許地山。
我們家的後園有半畝空地，母親說：「讓它荒�怪可惜的，你們那麼愛吃花生，就開闢出來種花生吧。」我鎮數們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒彎仔過幾個月，居然收穫了。
母親說：「今晚我們過乙個收穫節，請你們父親也來嚐嚐我們的新花生，好不好？」我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在後園的茅亭裡過這個節。
晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。
父親說：「你們愛吃花生麼？」
我們爭�答應：「愛！」
誰能把花生的好處說出來？」
姐姐說：「花生的味美。」
哥哥說：「花生可以榨油。」
我說：「花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。」
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：「所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。」
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。」
父親說：「對。這是我對你們的希望。」
我們談到夜深才散。花生做的食品埋旅汪都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
<<在獄詠蟬>>中的予心是什麼
7樓：奇才就我乙個
予就是」我」的意思 予心就是我的心。
8樓：0馬上來
予就是我的意思，也就是說我的心。
極具匠心和題詠的意思
9樓：fly藍蜻蜓
【極具匠心】具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
題詠】tíyǒng 名詞 題寫在名山、寺廟、園林、豪宅、字畫、酒肆、茶樓、亭閣上的詩歌楹聯。 中國文化史特有的一種表現形式。凡名山大川、古畫法帖、名園遺址、古剎名寺，都有文人雅士的詩聯題刻，因為以詩歌頌揚為主，故名「題詠」。
10樓：網友
獨具匠心 (dú jù jiàng xīn) 解釋：匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。 出處：《詩刊》1978年第3期：「詩。
詠史詩作者予發了什麼之情
11樓：匿名使用者
作者對史實的見解，對歷史人物的崇拜，感嘆歷史的興衰，抒發無視人非的淒涼……
12樓：網友
詠史詩是我國古代詩歌中重要的一類，是以歷史為客體來抒寫主體情志的詩歌。詠史詩大多針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作。詠史詩發端於秦漢時期，而唐代是詠史詩創作的成熟與繁榮期。
詠蟬的詠和籍是什麼意思,虞世南寫的詠蟬中的「詠」和「藉」的意思是什麼
詠 歌頌 大概是啦 籍 憑藉 肯定對 詠 歌頌 籍 憑藉 虞世南寫的詠蟬中的 詠 和 藉 的意思是什麼 虞世南 蟬 垂穗飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。譯文 我喝的是清冽的露水 悅耳的叫聲自梧桐林向外遠播 聲音傳的遠是因為我站的高 並不是借助了的秋風 詠,歌詠 藉 借助 虞世南 詠蟬 的...
詩歌賞析5分湖上寓居雜詠十四首其二姜夔湖上風
小題1 嚮往大自然，喜歡寧靜生活。小題2 a 一二句寫的是靜態美，三四句寫的是動態美 b 一二句為大處著筆，三四句為小處入手 c 一二句為巨集觀勾勒，三四句為微觀細描 特寫 d 一二句為遠看，三四句為近觀。第一點必答，後三點答出兩點得滿分 小題1 試題分析 仔細體會詩歌意境，在湖里寓居，說明作者喜愛...
《花之詠》一文中，作者用的語言,《花之詠》一課中作者用詩一樣的語言寫花,潛藏著作者什麼。
花之詠 一文中，作者用 借物抒情 的語言.主要寫作者對花的欣賞和讚美,潛藏著作者對美麗和光明的渴望和追求.作者用擬人的語言以第一人稱描寫 花之詠 一課中作者用詩一樣的語言寫花,潛藏著作者什麼。花之詠 一課中作者用 借物抒情 詩一樣的語言寫花，潛藏著作者 對美麗和光明的渴望和追求 供參考。對花之詠這一...