1樓：網友
體驗課，說白了，碧伏喚便是學生親自體會課程內容，事先體會學習培訓的實際效果。在設計課程的情況下，關鍵總體目標一定是：讓學生喜愛，讓家長認同。
緊緊圍繞著這一總體目標來設計課程步驟，才可以為事後轉換給予好的基本。實際怎麼做呢？
趣引：將學生帶到情景和小故事 。
宣佈進到授課內容以後，教師假如能給到學生好的課堂教學氣氛和參加感受，學生的購買課程意向可能是平行線公升高的。儘管付錢的是家長，可是學生的興趣愛好也是家長的乙個關鍵考慮，尤其是體育文化、**培訓。
擁有前邊的埋下伏筆，我們廳塌可以根據趣味性吸引住來開啟優良課程內容感受的第一步。怎樣才能保證趣味性吸引住呢？關鍵取決於小故事感、新奇感和互動交流感，三者搞好其一，實際效果都不容易很差。
例如傳統樂器課，能夠先講一些學小提琴的有趣的事，再正確引導到本節課的個人目標；能夠先用**演奏大夥兒有興趣的、有差距感的或較為火的歌曲，帶來學生一種出乎意料的覺得；再例如融合授悔凱課內容設定乙個課堂小遊戲，能快速把握住學生的專注力。
2樓：網友
是乙個能讓碧跡孩子馬上能看到效果的課迅握程期中一小片段，也是最悔昌並基本的乙個小方法，所以說你來了，都是可以看到效果的。
體驗課流程
3樓：拋下思念
2.一對一維護。
二：會員舉跡的需求，想要達到的效果。
1.肩頸腰椎理療。
2.塑形減脂。
3.產後修復。
這三個主題在體純碼驗課期間會比較多一些。
三：提前和會員確認時間。
1.約好課需要給會員發確認資訊。
在發一張樂堤港地圖。
3.在臨上課1小時左右在給會員發確認資訊。
四：到館。噓寒問暖+提問(過來還方便嗎？等)1.換鞋2.領鑰匙3.換衣服4.根據時間可以倒少許些水/上課前或者課後參觀根據時間。
五：塑造老師價值+體測正褲並。
1.塑造老師價值，根據會員需求塑造老師價值+會員介紹。
2.給會員做體測，然後老師做以分析。
五：課後結束。
需要提前5分鐘準備好茶水，在上課的教室門口觀後。(1.讚美會員2.在老師麵條問會員感覺怎麼樣呀3.辛苦了老師)
4.塑造梵音品牌。
5.聊創始會員。
6成交(發感謝)或者不成交(跟蹤)
7.送會員出門。再見。
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