學而思教務管理老師(班主任)是做什麼工作的?

2025-03-11 14:50:06 字數 3521 閱讀 2908

1樓:熱愛學習的

事情主要是學生的報明伍課,與家長的溝通,再加上做報表。前途的話,企業內部是有公升職通道的。做得好,可以一路做到校區主管。工資是基本工資+提成的形式,學生上課多的話,班主任有提成。

注意事項:1、教務管理不適合男性任職,需要極大的耐心和細心,這個工作整體來說是為了增加和家長以及學生的粘合度,以及後續二次消費而設定的,所以男性做起來會比較困難。

2、如果想利用這個崗位來提公升考教師資格證方面的能力的話,建議放棄,這個工作是瑣碎的內容比較多,會佔用很多下班之後的巧槐雹時間,唯一能對自己有幫助的可能就是看看其他老師們如何上課,如何備課之類的。當然,如果想提公升一下交流能力,應對能力這些,還是不錯的。

2樓:匿名使用者

事情主要是學生的報課,與家長的溝通,再加上做好手報表什麼的。友森嫌前途的話,企業內部是有公升職通道的。做得好,可以一路做到校區主管,再往上就不是很清楚了。

工資是基本工資+提成的形式,學生上課多的話,春脊班主任有提成。相反的話就不說了。

如何成為學而思網校老師

3樓:網友

每個分校可能不一樣,但是大致流程如下:

初試—複試指導—複試—面談—培訓—終極考核—面談—簽約。

以上所有的程式都是單項淘汰制,不同分校和不同學科會有差別,福州、石家莊、青島、濟南、洛陽分校的是這樣,西安、上海、廣州、北京分校這樣的大分校不一樣。

學而思網校優點。

學而思網校一對一推出「全沉浸式」課堂,通過科學授課過程與ai監測手段,幫助孩子口、手、腦積極聯動。

學而思網校1對1「好課堂」培養良好學習習慣,讓孩子「願表達,勤動筆,善總結」;「好課堂」構建完整知識體系,讓孩子「聽得懂,學得會,做得對」。選拔-培訓-考核,錄取率低於,嚴格標準打造業內高配「好老師」。

4樓:愈漾唐朵

學而思網校的老師均來自學而思國際教育集團的優秀師資,老師們都具有豐富的教學經驗,教學成績顯著,並且很注重課堂的趣味性與生動性,很受孩子們喜歡。

學而思網校班主任工資待遇

5樓:泥萌看生活

學而思網校班主任平均工資為8710元/月,其中36%的工資收入位於區間6000-8000元/月,32%的工資收入位於區間4000-6000元/月。

據分析資料統計,學而思網校年終獎平均6714元。 學而思網校班主任一共有4個級別,每個季度都會評級別,業績做得好才有機會晉公升,4級別7000元,其他級別依次減100~50元不等的底薪,其他就看業績提成。

每年兩次漲薪機會;福利:六險一金(醫療、養老、生育、工傷、失業、商保+住房公積金);無息住房貸款、帶薪年假、免費晚餐(鎮江分校提供免費三餐)、每日水果零食;年度體檢、直系親屬報班優惠、企業職業培訓、團隊建設、婚嫁禮金、節日禮物等。

學而思網校班主任工作職責:1、參與直播課程,重點跟蹤學員在網校的學習效果;

2、檢查學生學習效果,優化教學方法,及時跟蹤反饋提公升教學質量;

3、學員班級群內維護答疑,解決學員家長問題;

4、與家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況,關注學員課程報名情況。

6樓:北夕學姐

根據網友分享統計,學而思網校平均工資為9202元/月,其中39%的工資收入位於區間4000-6000元/月,29%的工資收入位於區間6000-8000元/月。據分析資料統計,學而思網校年終獎平均13562元。

學而思網校員工分享說:一共有4個級別,每個季度都會評級別,業績做得好才有機會晉公升,4級別7000元,其他級別依次減100~50元不等的底薪,其他就看業績提成了。

學而思網校簡介學而思網校,是紐交所上市公司好未來教育集團(原學而思)旗下的中小學**教育品牌,為6-18歲孩子提供小初高全學科課外輔導,學生人數遍及全國300多個城市。

以上內容參考:百科-學而思網校。

7樓:生活小百科達人

學而思網校輔導老師工資待遇,在職朋職業圈上已有23位圈友現身分享:輔導老師平均工資為5913元/月,其中46%的工資收入位於區間5000-6000元/月,20%的工資收入位於區間4000-5000元/月。據分享資料統計,學而思網校輔導老師平均年終獎為4277元。

學而思網校工資待遇,在職朋職業圈上已有69位圈友現身分享,根據網友分享統計,學而思網校平均工資為8296元/月,其中42%的工資收入位於區間4000-6000元/月,25%的工資收入位於區間6000-8000元/月。據分析資料統計,學而思網校年終獎平均7208元。 學而思網校員工分享說:

一共有4個級別,每個季度都會評級別,業績做的好才有機會晉公升,4級別7000元,其他級別依次減100~50元不等的底薪,其他就看業績提成了!

8樓:傳媒北風老師

那要看你是什麼等級的,如果你只是乙個剛剛入職的班主任的話,那麼乙個月也就幾千塊錢的樣子。

對學而思班主任工作的理解

9樓:開心點哦耶

作為班主任老師,對學生的關愛應該是全方位的,是多渠道的,包括對學生的家庭狀況、興趣愛好、性格特點、交友情況等都要了解,這是做好班級管理工作、激發學生個人潛能的首要條件。

為了深入瞭解學生,作為班主任的我儘可能地和他們在一起,每天堅持三到班,即早自習、午自習和晚自習。為了瞭解學生,每帶一屆班主任,我都要求學生寫日記,並且把這作為一項常規工作,一直堅持下來,讓學生記下自己每天的所見所聞,所思所想。然後,要求學生上交,我也從中瞭解他們的心理訴求。

通過了解接觸,可以知道學生的學習情況和家庭情況以及學生在校表現等等。通過平時伏友纖與學生的交談了解,能讓我發現平時發現不了的東西。特別是那些單親家庭的孩子或留守兒童,就更需要老師的關心照顧,讓他們感受到家一樣的溫暖。

記得,有一次,我帶的班級中乙個叫周曉的同學,平時成績不算差,表現也不錯,在數學課堂上做刻畫課桌的小動作,被老師發現後教育了兩句,與老師有了牴觸情緒,頂撞了老師。當我瞭解到情況後,及時找到他了解情況,告訴他老師對你的批評教育的好意,可他的性格太孤僻,一時半會都不和你開口。當時,我冷靜了下來,想尋找突破口,於是,讓他坐下來,和他談到他的父母,談到他的家庭,從他的談話中,我瞭解到,最近,他的父親生病了,在醫院裡住院,他心情一直不好,上課也沒心事。

於是我就開導他,表揚他,說他是乙個懂事的孩子,知道心疼父母。但你不應該帶著情緒和老師說話,老師也不知道你此刻的心情,更不知道你家庭的情況。通過了解,他的父親最近做了乙個手術,也不是什麼大病,我鼓勵他,讓他慢慢改去自己的不足,長大可以更好地孝敬父母。

然後,我問他下一步,你應該幹嘛?他說,「我去和老師說對不起。」

通過這件事,我發現,許多時候,是我們沒有走進學告旦生的心靈,沒有對他們花足夠的時間和精力,才造成了師生間的一些不必要的誤解和誤會。如果當時我是硬壓他,讓他缺仿去給老師道歉,可能結果更加糟糕。我也就失去了一次瞭解和關心學生的機會。

打那以後,我遇到同學間的一些事情,我總是試著去慢慢了解,坐下來和他們交流,看看是不是能從中找到答案。我也改掉了開始當班主任時,那種高高在上的師道尊嚴的架子,取而代之的是試著走近他們,關心瞭解他們。

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首先要具有教師資格,所在地的教育行政部門定期會組織考試,通過了就可以獲得相應資格。如果你是師範類的 已經具有這個資格了那就不必了 然後教育行政部門定期會有招聘考試,這個需要諮詢人社局和市 區教育行政部門,有時候行政部門的 也會同步掛出招聘資訊。如果考試通過,就可以被聘為老師了。在對應的學校,與校級領...