初二隨筆150至200字
1樓：有人
深秋的夜晚，約23點左右，公園已經沒有人了，我獨自漫步在鵝卵石小路上。
公園的西北部有乙個水池，一架橋溝通了橋的兩岸。西南部正對著水池有乙個28級的階梯，站在最高一級，正好可以俯視池。
停電了，沒有燈，整個公園黑漆漆的。而此時月光就顯得十分明亮皎潔，沒有過多的星讓夜空繁亂，只有那恰到好處點綴的幾筆，向散落在黑幕布上的糖果。
我坐下來，視角變棗拍低了，月光柔和的撒在青灰色的橋上，呈現出一種特殊的，無法用語言定義的顏色。並非煙色的混沌朦朧，也並非白色的純潔無際。它在畫師調色盤的角落，調皮地存在著，讓人驚歎凳埋羨著、留戀著。
撒在橋上的月光遺落下來，落在了水中。微微吹過的風打散水中月的倒影，液氏月的影象在一輪輪地延伸，永無止境。落光葉子只剩光禿禿樹幹的樹木，也將它們的蕭瑟留在這並不平滑的鏡中，和那一輪月影相映襯。
月影碎了，亂了，卻有種張狂凌亂的美。
我微笑看月景的臉，突然有了淚光。
原來殘缺，也是美的。
2樓：橫行霸道
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿握歷——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助乙個同學輔導功課，乙個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你段搜搜漏者扶乙個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。
初一隨筆作文200字
3樓：茆玉巧盧女
因為秋天的來臨，樹葉黃了，稻穀也黃了。眼前的景色是金色的，很美！雖然藍天和綠水攙和著，但並不使整幅畫顯得矛盾，反而顯得十分的和諧。
看！那夕陽，他乜斜著眼，一揮畫筆，世界瞬間也跟著變了，金色的，紅色的。美，讓人陶醉，讓人不敢相信這一切都是真的。
不忍心眨眼，怕眼前的美景會消失，怕世間一切美好的東西也會跟著那短暫的夕陽而離去。美，讓人賞心悅目，卻又讓人覺得絲絲的淒涼。站在山頂欣賞著、享受著。
有一片脆弱的黃葉被秋風無情地擊落了，飄飄揚揚地往山腳而去。心頓時一驚！美景、淒涼、脆弱混雜著。
我終於還是不忍心，閉上了雙眼，我希望留在自己心裡、眼裡的永遠都是美好的，不要有絲毫的殘缺與破壞！而此時，這一切，你是否都看到了呢？
4樓：杜瑤興未
天有些灰，陣陣涼風飄過，那窗簾也不禁隨風舞蹈．抬頭望一眼天空，心莫名有點。
痛．是為什麼呢？我不清楚．
樓下，許多孩子在一起瘋著，鬧著，歡聲笑語響徹整個小區．看看筆下的作業本，心也跟著飄向遠方．
實在不明白自己想幹什麼，寫文章吧，卻無事可說．所以這隻能是一篇隨筆．來到陽臺邊，低頭回想，曾經的快樂，曾經的淚水｀｀｀只可惜，這些全部。
都是曾經，再也無法回去了．
想哭，淚水沒能湧出．只有將這顆脆弱的心繼續脆弱著，繼續壓抑著．但故事並沒有完結，它還有許許多多的經歷｀｀｀風又一次刮過，人們發現，陽臺上，乙個女孩在笑著，快樂的笑著～～～
急需初二暑假300字隨筆
瘋了吧。要那麼多，寫也得寫幾天啊！初二暑假隨筆字 篇 你夢遊了吧，你寫寫這即不小兒科的，又不記事的，還帶原創的。有病。泰戈爾曾說 蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。當我們與他人是互利關係的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家 地球熱...
200至作文，200至300字作文
金色的秋天 時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裡蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終於來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅 秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉...
求 隨筆題目（初二）求初三隨筆一篇
我不想。年味 牽掛 沉醉在。的世界裡。求初三隨筆一篇 一直都認為，時間是最偉大的東西，它帶著我的腳印，走過了一道又一道坎，走過了無數風景，走過了我最思念的掌紋。回到鄉村。迷戀上清新幹淨的空氣。我們要去摘菜了，兒子，你要去嗎？我應著，想玩玩而已，便跟在後面。一路都很平坦，只是到了菜地，才發現都是很稠很...