1樓：打下大蝦的大俠
我國沒有習慣法。
習慣法是指獨立於國家制定法之外，依據某種社會權威確立的、具有強制性和習慣性的行為規範的總和。它既非純粹的道德規範，也不是完全的法律規範，而是介於道德與法律之間的準法規範。
習慣法有別於習慣，儘管習慣法並未形諸文字，但並不因此而缺乏效力和確定性，這使得習慣法被稱之為「法」，並具有法的「規範性」與「強制性」。
習慣法還具有非明示性和穩定性，習慣法是在長期的生產、生活中逐漸形成的，通常是不成文的，外界不易瞭解。習慣法是由人們在長期的生產、生活中反覆實踐，自發漸進形成的，作為歷史的積澱，具有較強的穩定性，有的習慣法的影響是如此的彌久，甚至可以延續上千年。
擴充套件資料：我國是大陸法系國家。習笑缺慣法不是法源。
罪刑法定就是罪責和刑罰都要由法律明確規定，而習慣法在成文法國家（我國即是）不是正式的法律淵源，不能成為定罪量刑的依據。因此依據習慣法做出的判決就是違背罪刑法定原則的。
罪刑法定原則的思想理論淵源，最早可以追溯到1215年英王約翰鑑署的《大憲章》，其第三十九條規定：「凡自碰桐辯由民除經其貴族依法判決或遵照內國法律之規定外，不得加以扣留、監禁、沒收財產、剝奪其法律保輪此護權，或加以放逐、傷害、搜尋或逮捕。」
這條被德國學者修特蘭達認為是罪刑法定原則的淵源。這一觀點雖然有某些學者如澤登佳人、風早。
八。十。二、橫山晃一郎等教授的反對，但為後世很多學者所接受，成為刑法學界的通說。
2樓：來自鳴鳳山柔美飄逸的金銀花
涉及到人際關係，生活，學習，工作各個方面。
刑事習慣法是什麼法律？
3樓：
摘要。刑事習慣法在一定的層面確實能較好地反映民意，符合罪刑法定原則的理論基礎「民主主義」之內涵。如果「民主主義」是罪刑法定主義的唯一思想基礎，刑法的淵源中包括習慣法就成為必然的結論。
但是，根據**可能性的基本要求，理應排斥習慣法的運用，以保障被告人的人權。從該角度分析，刑事習慣法自然不是刑法的淵源，似乎理應遭到「被排斥」的命運。
刑事習慣法在一定的層面確實能較好地反映民意，符合罪刑法定原則的理論基礎「民主主義」之內涵。如果「民主主義」是罪刑法定主義的唯一思想基礎，刑法的淵源中包括習慣法就成為必然的結論。但是，根據**可能性的基本要求，理應排斥習慣法的運用，以保障被告人的人權。
從該角度分析，刑事習慣法自然不是刑法的淵源，似乎理應遭到「被排斥」的命運。
刑事習慣法的合理要素有可能成為刑事制定法的立法基礎，但不能將刑事習慣法作為定罪量刑的直接根據，哪怕是確定為無罪、從輕、減輕或免除處罰的根據。因為刑事習慣法發揮積極功能時，地位只是刑法的間接法源。刑事習慣法只有通過犯罪成立體系中的實質判斷對案件的處理產生影響。
他們刑事習慣法會對未成年犯罪判處死刑，它為什麼要判處未成年人犯罪死刑呢？
國內未成年不會判處死刑的。
一定要遵循有利於罪犯的原則。
即使按照刑事習慣法也不會對未成年犯罪判處死刑嗎？
對的呀。我國只是參考習慣法。參考。我國是成文法國家的。
一切要遵循法律條文。
這事發生在91年舊刑法時期，即使按照當時的刑事習慣法未成年犯罪也不會判處死刑吧？
不會的，不會死刑。
我國刑法是從舊兼從輕原則，以輕的為準。
刑法有慣例嗎
4樓：中票釩
罪刑法定原則 是中國 刑法 規定的一項基本原則，基本含義是法無明文規定不為罪、法無明文規定不處罰。 在《刑法》第三條規定：「法律明文規定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規定為犯罪行為的，不得定罪處刑。
租讓。刑法》第69條判決宣告前一人犯數罪的並罰判決宣告以前一絕掘人犯數罪的，除判處死刑和無期徒刑的以外，應當在總和刑期以弊巨集局下、數刑中最高刑期以上，酌情決定執行的刑期，但是管制最高不能超過三年，拘役最高不能超過一年，有期徒刑總和刑期不滿三十五年的，最高不能超過二十年，總和刑期在三十五年以上的，最高不能超過二十五年。
良好的生活習慣包括哪些，好的生活習慣有哪些
1 好的睡眠習慣。創造良好的睡眠環境 睡姿要正確 睡前要避免各種不良刺激 養成運動習慣，這樣入睡才更容易。按照日出而作日入而息的規律，最好晚上11點以前 入睡。後要切記，床是用來睡覺的，不要思考重要 緊急的問題。不在 入睡前玩手機 平板電腦等。2 早上起來後先喝一杯水。能夠幫助大腸排毒，提高大腸的 ...
生活中不良用水習慣有哪些，生活中的不良習慣有哪些？
亂開水龍頭，讓水白白地流失。無節制的大開水龍。過滾水，就是燒開了後又燒了很久的水 過滾水硬度增大長期積累有致癌作用。生活中的不良習慣有哪些？不良習慣 1 睡懶覺，這是現代大多數人的通病了，睡懶覺會使人體生物鐘混亂，使大腦遲鈍，造成理解力和記憶力的減退。還會引發肥胖症，減弱人體體質。久而久之會引發各種...
小學生良好的學習習慣包括哪些方面
1 閱讀習慣 從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨並影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話 寓言 文史 常識書籍等。閱讀又可分默讀 朗讀 背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，它主要是眼腦協調一致，注意力集中，一名低年級學生能堅持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習慣...